Avadanlıqların quraşdırılması prosesində tərcüməçinin işinin səmərəliliyi. Tərcümə etikası və tərcüməçi işinin prinsipləri. Beynəlxalq iqtisadi əlaqələrin inkişafında tərcüməçinin peşəkar statusu

Tərcüməçinin işinin səmərəliliyinin artırılması adətən tərcümənin keyfiyyətini qoruyub saxlamaq və ya yaxşılaşdırmaqla müəyyən həcmdə mətnə ​​sərf edilməli olan vaxtı azaltmaq deməkdir.

Bu sadə vəzifələri yerinə yetirmək çox vaxt qeyri-mümkün olur: tərcümənin sürəti və mətnin sonrakı redaktəsi müəyyən mərhələdə donur, tərcüməçinin imkanlarının həddi müəyyən edilir. Tərcümə keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması daimi özünü təkmilləşdirmə ilə mümkündürsə, bu işin sürətinə əhəmiyyətli dərəcədə təsir göstərmir. Bu, xüsusilə yeni mövzuları mənimsəyərkən, yeni sahələr üzrə işə keçərkən, təcrübənin olmaması və daim lüğətlərə və məlumat mənbələrinə müraciət etmək zərurəti səbəbindən iş tempinin əhəmiyyətli dərəcədə aşağı düşə biləcəyi zaman hiss olunur. Səmərəliliyin artmasının mümkün və çox nəzərə çarpan olması üçün işi optimallaşdırmaq lazımdır.

Bu proses digər sahələrdə olduğu kimi, bütün mərhələlərin təhlili və ən problemli amillərin axtarışı ilə başlayır. Hər bir belə problemin həlli səmərəliliyin artırılmasına yeni təkan verir. Ən çox böyük imkanlar bu baxımdan mümkün qədər çox prosesin avtomatlaşdırılmasını verir. Bu günə qədər yalnız bir insan səlahiyyətli adekvat tərcümə edə bilər, eyni zamanda kompüterin ona verdiyi bütün imkanlardan istifadə edə bilər. istifadə edərək sözlərin tərcüməsini tapmaq elektron lüğətlər adi olanlardan daha sürətli istifadə etməklə yanaşı, eyni anda bir neçə lüğətdə, lüğət girişlərinin mətnlərində axtarış etmək mümkün olur. Mətn emalı mətn redaktoru kompüter - rahat və sürətli yol səhvlər və yazı səhvləri üçün qəbul edilmiş tərcüməni yoxlayın. Lakin bu, kompüter dəstəkli tərcümə proqramları ilə müqayisədə kiçik bir köməkdir.

Peşəkar tərcümə prosesinin avtomatlaşdırılması üçün ən populyar proqram Translation Memory texnologiyası əsasında hazırlanmış SDL Trados-dur. Tərcüməçinin işinin səmərəliliyi əhəmiyyətli dərəcədə artır, çünki proqram sizə imkan verir:

1. Artıq tərcümə edilmiş cümlələri və ya ifadələrin seqmentlərini avtomatik tərcümə edin. Hər bir tərcüməçi bilir ki, tərcümə çox vaxt eyni ifadələri emal etmək işidir, məsələn, əgər danışırıq hüquqi sənədlərin tərcüməsi üzrə. Əgər siz Trados-dan istifadə edirsinizsə, onda hər bir eyni seqment avtomatik olaraq tərcümə mətninə daxil ediləcək. Proqramdan daim istifadə edən təcrübəli tərcüməçilər əmin edirlər ki, bəzən mətnin bir neçə səhifəsi avtomatik olaraq tərcümə olunur!

2. Tərcümə lüğətlərində xüsusi terminlərin axtarışına vaxtınıza qənaət edin, çünki siz lüğət yarada bilərsiniz və tərcümə avtomatik həyata keçiriləcək. Bütün tərcüməçilər komandası bir mətn üzərində işləyirsə və istifadə olunan terminologiyada birliyə nail olmaq lazımdırsa, bu xüsusilə vacibdir.

3. Yazma vaxtını azaldın, çünki proqnozlaşdırıcı daxiletmə imkanı var. Çox sadədir: SDL Trados proqramı sözün ilk hərflərini təhlil edir və uyğun sözlərin variantlarını “göstərir”. Belə bir seçim varsa, onu seçə bilərsiniz. Nəticədə tərcümə daha qısa müddətdə tamamlanır.

Kompüter dəstəkli tərcümə proqramlarının nə dərəcədə effektiv olduğunu onların peşəkar tərcüməçilər arasında geniş tətbiqi ilə qiymətləndirmək olar. Bu gün bu, tərcüməçinin işini optimallaşdırmağın ən asan yoludur, yəni daha çox qazanmaq, daha rəqabətədavamlı olmaq, öz işini tez və səmərəli görmək, bir sözlə, “təkmilləşdirmək” sözü ilə başa düşdüyünüz hər şeyə nail olmaq deməkdir. səmərəlilik”.

Tərcümə prosesi tərcümənin mətnini yaratmaq üçün tərcüməçinin hərəkətləri (tərcümənin özü) adlanır. Tərcümə prosesi ən azı iki mərhələdən ibarətdir: tərcüməçinin orijinalın məzmununu başa düşməsi və tərcümə variantının seçimi. Mətnin qavranılması və onun təkrar istehsalı nəticəsində orijinal mətndən tərcümə mətninə keçid həyata keçirilir. Tərcümə nəzəriyyəsi orijinaldan tərcümə mətninə keçidin necə baş verdiyini, tərcüməçinin hərəkətlərinin əsasında hansı qanunauyğunluqların dayandığını öyrənməyə çalışır.

Tədqiqatçılar tərcümənin növündən asılı olaraq tərcümənin müxtəlif mərhələlərini ayırırlar. Beləliklə, D.Seleskoviç şərhdə təhlil mərhələsini inkar edir. Yazılı tərcümə prosesinin tədqiqatçıları (məsələn, X.Krinqs) onda 3 mərhələ görürlər: hazır mətnin qavranılması, təkrar istehsalı və idarə olunması. Mərhələlərin hər birində tərcüməçinin konkret hərəkətlərinin alqoritmi tərcümə strategiyaları adlanır.

Tərcümə prosesinin tədqiqi tərcümə prosesini bütövlükdə və ya onun hər hansı aspektini təsvir edən müxtəlif nəzəri modellərin işlənib hazırlanması ilə həyata keçirilir. Tərcümə modeli dil və ya nitq vahidləri üzərində bir sıra əqli əməliyyatların şərti təsviridir, onların seçimi orijinalın linqvistik xüsusiyyətləri və hədəf dildə müvafiq hadisələrlə müəyyən edilir.

CƏHƏNNƏM. Şvaytser tərcümənin invariantı kimi mətnin funksional dominantı ideyası ilə çıxış etmiş, o, həmçinin tərcümə tarixində “dinamik” adlandırdığı ilk funksional-praqmatik tərcümə modellərindən birini işləyib hazırlamışdır.

A.D.-yə görə. Schweitzerin fikrincə, tərcüməçinin qərar qəbul etməsi prosesi iki əsas mərhələdən ibarətdir: (1) tərcümə strategiyasının hazırlanmasından və (2) bu strategiyanın konkret dildə həyata keçirilməsinin müəyyən edilməsindən (tərcümə çevrilmələrindən istifadə).

Birinci mərhələnin olması tərcüməçinin fəaliyyətinin əməliyyat strukturunu mənalı və məqsədyönlü edir. Tərcümə strategiyasını hazırlayarkən aşağıdakılara üstünlük verilə bilər:

1) tərcümə növü: hərfiyə yaxınlaşan mətn baxımından dəqiq tərcümə və ya əksinə, orijinalın formal strukturundan cəsarətlə ayrılan, sərbəstə yaxınlaşan tərcümə;

2) tərcümə prioritetlərinin miqyası: orijinalın tərcümədə ilk növbədə öz əksini tapmalı olan tərəfləri;

3) dövrün yerli koloriti və rənginin ekzotik detallarının ötürülməsi və ya mətnin tarixi xüsusiyyətlərinə dərindən nüfuz etməsi.

Tərcümə prosesinə təsir edən praqmatik amillər aşağıdakılardır: göndərənin kommunikativ niyyəti, alıcının münasibəti və tərcüməçinin kommunikativ münasibəti. Kontekst və ünsiyyət situasiyasının formalaşdırdığı məna tərcümə prosesində invariant olaraq qalır.

Ən çox öyrənilən mərhələ reproduksiya mərhələsidir, yəni faktiki tərcümə və onun həyata keçirildiyi xüsusi vasitələr: tərcümə vahidləri, eləcə də münasibətlərin müxtəlifliyi. dil alətləri, tərcümə prosesi zamanı müəyyən edilir. Bu ikinci mərhələdə analitik dəyişən axtarışı aparılır. Eyni zamanda, tərcüməçinin hərəkətləri çox vaxt intuitivdir və tərcüməçi bəzən bu və ya digər variantı seçərkən nəyi rəhbər tutduğunu dərk etmir. Ancaq bu, belə bir seçimin tamamilə təsadüfi və ya ixtiyari olması demək deyil. Bu, əsasən IL və TL-də mesajların qurulması yollarının nisbəti ilə müəyyən edilir.

Üçüncü mərhələdə tərcüməçi tərcüməni redaktə edir. Mətn uzlaşdırılır, tərcümə üslubunun vəhdəti qiymətləndirilir, qrammatik kobudluq üzə çıxarılır.

Tərcüməçinin işini optimallaşdırmaq dedikdə nə nəzərdə tutulur? Bu, tərcümənin keyfiyyətinin ya dəyişməz qalması, ya da yaxşılaşması şərtilə, müəyyən miqdarda mətnin işlənməsinə sərf olunan vaxtın azalması ilə ifadə olunan səmərəliliyin artmasıdır.

Tərcümənin keyfiyyətini həmişə özünü təkmilləşdirmək, öz-özünə öyrənməklə artırmaq olar, lakin bu işin sürətinə az təsir edir. Bəzən elə olur ki, tərcümə prosesində onun sürəti durmadan azalır, mətnin yoxlanılması çox ləng gedir ki, bu da yorğunluqdan və tərcüməçinin öz imkanlarının həddinə çatmasından xəbər verir. Bu, əsasən yeni mövzulara keçərkən və ya mütəxəssisin bu günə qədər təcrübəsi az olan bir sahədən sifariş yerinə yetirərkən baş verir. Sonra daim lüğətlərə, istinad materiallarına və digər məlumat mənbələrinə müraciət etməlisiniz. Buna görə də, tərcüməçinin səmərəliliyini artırmaq üçün hələ də optimallaşdırma lazımdır.

Digər fəaliyyət sahələrində olduğu kimi, tərcümədə də optimallaşdırma prosesi işin hər bir mərhələsinin təhlili və yığılmış problemlərin tapılması ilə başlayır. Onların hər birinin həlli vacib optimallaşdırma elementidir və buna görə də səmərəliliyi artırır. Bununla belə, ən səmərəli yol mümkün qədər çox tərcümə addımını avtomatlaşdırmaqdır. Heç kim mübahisə etmir ki, yalnız bir şəxs həqiqətən adekvat tərcüməni həyata keçirə bilər, çünki biz yalnız dil biliklərimizdən deyil, həm də öz təcrübəmizdən, konteksti anlamaqdan və s. kompüter tərəfindən təmin olunarsa, tapşırıqları bir o qədər tez yerinə yetirir. Birincisi, kağız lüğətlər əvəzinə elektron lüğətlər vaxta mükəmməl qənaət edir, xüsusən də lüğət girişlərindən öyrənə biləcəyiniz üçün faydalı məlumat. İkincisi, mətn redaktorları tərcümədə aşkar səhvləri yoxlamaq üçün çox əlverişli bir yoldur. Bununla belə, avtomatlaşdırılmış tərcümə proqramlarının daha çox üstünlükləri var.

Ən çox istifadə edilən tərcümə avtomatlaşdırma proqramı SDLTrados aşağıdakı əsas xüsusiyyətlərə malikdir:

1. Sistem proqram tərəfindən artıq tərcümə edilmiş və onun yaddaşında saxlanılan cümlələri və ya ifadələri dərhal tərcümə etməyə imkan verir. Çox vaxt müxtəlif sifarişlərdən olan mətnlər bir-biri ilə eynidir və ya çox oxşardır, məsələn, müəyyən sənədlərin, müqavilələrin mətnləri. Trados tərcümə mətnində əvvəllər yaddaşda saxlanmış versiyanı əvəz edir. Bəzən proqram avtomatik olaraq mənbə mətni bir neçə səhifəyə qədər tərcümə edir.

2. Trados böyük layihələr üzərində birgə işi asanlaşdırır, çünki o, tərcümə komandasının bütün üzvlərinin istifadə edə biləcəyi geniş lüğətlər yaratmağa imkan verir. Bu, ekvivalentləri və terminlərin izahatlarını axtarmağa vaxta qənaət edir.

3. Yazı yazarkən sistem ilk hərfləri və məsələləri təhlil edir mümkün variantlar seçmək üçün sözlər.

Hal-hazırda kompüterlə tərcümə proqramlarından tərcümə şirkətləri arasında geniş istifadə olunur və iri müəssisələrdə tərcümə şöbələrində də istifadə olunur. Onlar sizə daha çox tapşırıqları yerinə yetirməyə kömək edir qısa müddət, bu da daha çox sifariş almaq və mənfəəti artırmaq deməkdir ki, bu da öz növbəsində tərcümənin avtomatlaşdırılmasının onu optimallaşdırmağın düzgün yolu olduğunu sübut edir.

http://www.langinfo.ru saytının materialları əsasında.

Dillərarası ünsiyyətin geniş tətbiqi, xüsusən də tərcümə fəaliyyəti daim dilçilik elminin ciddi nəzarəti altında olmalıdır. Bütün müvafiq vahidlərin məna və əhatə dairəsi baxımından diqqətlə tərtib edilmiş müqayisəli təriflərini verən ikidilli lüğətlərin təcili ehtiyacını, həmçinin nəzəri və praktiki dəyərini qiymətləndirmək çətindir.

Şifahi tərcümənin xüsusi nəzəriyyəsi çərçivəsində tərcüməçinin nitqinin bir sıra başqa xüsusiyyətləri də qeyd olunur. Bu sözdə ilə bağlı daha yavaş artikulyasiya daxildir. tərəddüd pauzaları, variantların seçimində dalğalanmalar, səhv variantlardan sonra intervalın kəskin artmasına (3-4 dəfə), həmçinin nitqin təmiz səsinə münasibətdə pauzaların ümumi müddəti. Tərcüməçinin nitqi daha az ritmikdir, sinxron tərcüməçi tez-tez artan templə danışır, artıq başa düşülən şeyi daha sürətli “danışmağa” çalışır və ardıcıl tərcümə ilə nitqin tempi əhəmiyyətli dərəcədə azalır, çünki tərcüməçi eyni zamanda onun sözlərini başa düşür. qeyd etmək, yaddaşda orijinalın məzmununu bərpa etmək. Tərcümə nəzəriyyəsində tərcüməçinin nitqinə dair normativ tələblərə xüsusi diqqət yetirilir, onların yerinə yetirilməsi ekstremal şəraitdə sinxron və ardıcıl tərcümədə xüsusi səylər tələb edir: aydın artikulyasiyanın, vahid ritmin, vurğuların düzgün yerləşdirilməsinin, məcburi semantik və strukturun təmin edilməsi. ifadələrin və tərcümənin “çatdırılmasının” digər elementlərinin tamlığı.onun auditoriya tərəfindən tam başa düşülməsini təmin etmək. Komissarov VN Müasir tərcüməşünaslıq. Dərslik. M.: 2001, 321 s..

Şifahi tərcümə nəzəriyyəsinin mühüm bölməsi bu cür tərcümənin müxtəlif növlərində əldə edilən ekvivalentliyin təbiətinin öyrənilməsidir. Artıq qeyd edildiyi kimi, tərcümədə müəyyən edilmiş ekvivalentlik səviyyəsi ilə müqayisədə bəzən tərcümədə məlumat itkisi olur. Müşahidə edilən kənarlaşmalar orijinalda olan məlumatların buraxılması, əlavə edilməsi və ya səhv dəyişdirilməsi ilə azalır. Hər bir sapma növünə ötürülməyən və ya əlavə olunmayan məlumatların əhəmiyyət dərəcəsi ilə fərqlənən daha kiçik kateqoriyalar daxildir.

Keçidlərə daxildir:

• 1) əhəmiyyətsiz bir sözün, əsasən epitetin buraxılması;
• 2) tərcüməçinin mətnin bir hissəsini səhv başa düşməsi ilə əlaqəli daha vacib və böyük vahidlərin buraxılması;

tərcümə zamanı mətn strukturunun yenidən qurulması ilə əlaqədar mətnin bir hissəsinin buraxılması;

tərcümənin danışanın nitqindən geri qalması səbəbindən mətnin əhəmiyyətli hissəsinin buraxılması. Əlavələr əlavə edilmiş lazımsız elementlərin təbiətinə görə təsnif edilir:

ayrı-ayrı təyinedicilər, ifadələr arasında əlaqəni aydınlaşdıran əlavə dəqiqləşdirmələr və s. Və nəhayət, səhvlər əhəmiyyət dərəcələrinə görə bölünür: bir sözün tərcüməsində kiçik səhv, bir sözün tərcüməsində kobud semantik xəta, strukturun cüzi dəyişikliyinə görə kiçik xəta, strukturun əhəmiyyətli dəyişməsi ilə kobud semantik xəta və s. Tərcümə keyfiyyətini qiymətləndirərkən şifahi ünsiyyət formasının spesifikliyi nəzərə alınır: kommunikantların birbaşa təmaslarında daha aşağı səviyyədə ekvivalentliyin müəyyən edilməsi bəzi hallarda onların qarşılıqlı anlaşmasına mane olmur, bu da müəyyən dərəcədə tərcümə prosesində məlumat itkisini kompensasiya edir, tərcümənin spesifikliyi tərcümə olunan mətnlərin mürəkkəbliyi və həcminə müəyyən məhdudiyyətlər qoyur ki, bu da müəyyən mənada onların funksional və janr xüsusiyyətləri ilə bağlıdır. Sənət əsərləri uydurma, ümumiyyətlə, şifahi tərcümə edilmir, baxmayaraq ki, bu cür əsərlərdən fərdi sitatlar şifahi təqdimatda verilə və sinxron və ya ardıcıl tərcümə oluna bilər. Sərt temporal çərçivəsi ilə şifahi tərcümədə bədii-estetik təsirin təmin edilməsi çox çətin işdir, xüsusən də tərcüməsi tərcüməçiyə əvvəlcədən məlum olmayan poetik əsərlərdən sitat gətirilirsə. Şifahi tərcümənin müddəti təkcə tərcümənin imkanları ilə deyil, həm də ümumiyyətlə şifahi ünsiyyətin qısa müddəti ilə məhdudlaşdığından, informativ janrlı irihəcmli əsərlər də şifahi tərcümə edilmir: danışmaq, dinləmək və danışmaq fiziki cəhətdən mümkün deyil. uzun müddət davamlı olaraq əzbərləyin.

Rəsmi hesabatın, mesajın və ya çıxışın tərcüməsi üçün əvvəlcədən bütün sənədin mətnini təqdim etmək və ya heç olmasa onun mövzusunu göstərmək məsləhətdir. Tərcüməçiyə məruzənin mətnini öyrənmək, mövzu ilə bağlı xüsusi ədəbiyyatla tanış olmaq, lüğət tərtib etmək imkanı vermək məqsədəuyğundur. Lakin bu halda da tərcüməçi sürprizlərdən sığortalanmır, çünki məruzəçi çıxışı zamanı məruzəsinin mətnini qısalda və ya genişləndirə, mövzudan yayına, hətta onu tamamilə dəyişdirə bilər.

Psixi sabitlik bir çox tərcüməçilər tərəfindən peşəkar uyğunluq keyfiyyətləri arasında birinci hesab olunur və bu təsadüfi deyil. Axı, məcburi uzun danışma, istər-istəməz tez-tez keçid və nitqin sürətinin artması və bütün gün yalnız başqalarının düşüncələrini izləmək, öz düşüncələrinə icazə verməmək ehtiyacı - bütün bunlar zehni yüklənməyə səbəb olur. Zehni sabitlik xasiyyətin fitri bərabərliyi ilə yanaşı, dözümlülük, güclü iradəli keyfiyyətlər, qalib gəlmək bacarığı, çətin vəziyyətlərdən çıxış yolu tapmaq qabiliyyətini nəzərdə tutduğundan aydın olur ki, onun öz üzərində şüurlu işləməsi, xasiyyətini təkmilləşdirmək.

Əlaqə, yəni. Başqa insanlarla ünsiyyət qurmaq istəyi doğuşdan hər bir insana xasdır. Şəxsiyyətin formalaşması zamanı bir çox insanlar üçün əlaqə məhduddur; şəxsi münasibətlər, həyat təcrübəsi, peşə həyatının xüsusiyyətləri çox vaxt insanı özünə qapanır. Bununla belə, bir sıra peşələr, o cümlədən tərcüməçi peşəsi üçün yüksək səviyyədə əlaqə lazımdır. Və bu, anadangəlmə ekstraversiya, xarakterin açıqlığı haqqında deyil - bu, hətta tərcüməçiyə müdaxilə edə bilər, lakin təmasda olan şüurlu psixoloji münasibət haqqındadır. Tərcüməçi təkcə dilin deyil, eyni zamanda iki xalqın və ölkənin mədəniyyətinin mütəxəssisi olduğunu yaxşı bilməli, tərəflər arasında təmasların qurulmasına fəal töhfə verməlidir.

Müharibədən sonrakı illərdə beynəlxalq təşkilatlardan və özəl konfranslardan sinxron tərcüməçilərə tələbat sürətlə artmağa başladı. 1948-ci ildə Cenevrədə, 1962-ci ildə isə Moskva İnstitutunda peşəkar sinxronistlər hazırlayan ilk məktəb açıldı. M.Torez xüsusi olaraq BMT üçün tərcüməçilər hazırlayan kurslar yaratdı Breus E.V. Rus dilindən ingilis dilinə tərcümə nəzəriyyəsi və təcrübəsinin əsasları. - M .: RAO-da. 2000. - 207s.. Hazırda təkcə dövlət qurumları və ya telekonfrans və konfransların təşkilatçıları deyil, həm də kompüterlər, peyk rabitəsi və bir çox digər qlobal rabitə növləri ilə məşğul olan şirkətlərin menecerləri ixtisaslı sinxron tərcüməçilərin xidmətinə ehtiyac duyurlar. Bir neçə dilə sinxron tərcümə olmadan müasir beynəlxalq konfranslar sadəcə olaraq ağlasığmaz olardı.

Bu, ölkəmizə və Qərbdəki əksər forumlara, xüsusən də BMT-yə aiddir. altı dilin rəsmi olduğu yer. Bunlar ingilis, fransız, ispan, rus, çin və ərəb dilləridir ki, onlar bərabər sayda qondarma kabinələrə və ya "kabinkalara" (ingiliscə "stend" dən) uyğun gəlir. Stendlərdə, nadir hallarda "ikidillilər" istisna olmaqla, yığıncaqda tərcümə olunan bütün dillərdə danışanlar işləyir. Məsələn, “İngilis dili kabinəsi” – və stend adı onun tərcüməçilərinin işlədiyi dilə görə müəyyən edilir – sessiyanın ingilis dilində, “Çin kabinəsi”nin Çin dilində və s. təkrarlanmasını təmin edir.

Prinsipcə, iclaslarda altı kabinə fəaliyyət göstərməlidir, lakin onlardan ilk dördü, yəni ingilis, fransız, rus və ispan dillərində eksklüziv olaraq G1Ya üzərində işləyir. Çinlilər ingilis dilindən öz ana dillərinə, ərəblər isə ingilis və fransız dillərinə və əksinə tərcümə edirlər. Bu, əlbəttə ki, ikiqat yükdür, buna görə Çin və ərəb tərcüməçiləri üçlükdə işləyirlər, qalan kabinələr isə iki-iki oturur. İngilis stendində bir tərcüməçi (russisant adlanır) rus və fransız dillərindən ingilis dilinə, digər ispandilli isə ispan və fransız dillərindən eyni dilə tərcümə edir. Fransız stendində müvafiq olaraq russisant rus və ingilis dillərindən fransız dilinə, ispanisant isə ispan və ingilis dillərindən eyni dilə tərcümə edir.

Belə bir sistemdə - və bir çox böyük beynəlxalq təşkilatlarda fəaliyyət göstərir - hər bir tərcüməçi otuz dəqiqə işləyir, sonra növbə öz həmkarına çatır. Nəticədə, natiq rus dilində danışırsa və ingilis stendində rus dilində danışan yoxdursa, onun həmkarı ispaniyalı növbəti kabinədən rus dilindən fransız dilinə tərcüməni dinləyir, sonra isə fransız dilindən ingilis dilinə tərcümə edir.

Tərcüməçilər tez-tez işlərini koordinasiya edirlər ki, hər ikisi eyni vaxtda kabinəni tərk etməsin. Üçqat tərcümə tez-tez görüşlərdə olur - məsələn, rus dilindən mətn fransız dilinə, fransız dilindən ingilis dilinə, sonra isə çin dilinə tərcümə olunur. Bu üç fazalı ötürmə bir neçə saniyə ərzində baş verir. Konfrans zalında yalnız iki işləyən dil varsa, məsələn, rus və ingilis dilləri, onda yalnız iki kabinə yaradılır. Tərcüməçilər "hər iki istiqamətdə" tərcümə edirlərsə, bəzən eyni kabinədə otururlar.

Sinxronistlər qulaqlıqlar vasitəsilə dinamiklərin səslərini dinləyirlər. Bir çox insanlar səslərini və tərcümələrini daha yaxşı izləmək üçün yalnız bir qulaqcıq taxmağa üstünlük verirlər. Sinxron tərcüməçi eyni zamanda natiqin nitqinə diqqət yetirməyi və öz tərcüməsinə qulaq asmağı öyrənməlidir. Tərcüməçi özü öz mikrofonunu açıb-söndürür ki, bu da ona işləyərkən həmkarı ilə məsləhətləşməyə və ya danışmağa imkan verir. Bununla belə, kabinədəki mikrofon tərcüməçinin səsini gücləndirməməlidir, əks halda onun öz səsinin yüksək səsi danışanın səsini boğa bilər.

Belə bir yüksək gərginliklə sinxron tərcüməçi iş üçün onun səmərəliliyinə kömək edəcək şərtlərə ehtiyac duyur. Kabinədə havanın temperaturunun yaxşı tənzimlənməsi tamamilə vacibdir, çünki istilik və soyuq tərcüməçinin enerjisini sıxışdıra bilər və onun diqqətini işdən ciddi şəkildə yayındıra bilər.

Ancaq ən başlıcası, qarşıdan gələn görüş üçün lazım olan bütün yazılı materialların əlinizdə olmasıdır. Bu, ilk növbədə, gündəliyə daxildir. natiqlərin adları və vəzifələri, müzakirə olunan sahə üzrə mütəxəssislər tərəfindən istifadə olunan xüsusi abreviaturaların siyahısı və bütün işçi dillərdə çap olunan və ixtisaslaşdırılmış terminlərin mənimsənilməsi üçün əvvəlcədən tərcüməçilərə paylanan digər sənədlərin siyahısı.

Tərcüməçinin iş zamanı buraxdığı səhvlərin düzəldilməsi iri beynəlxalq təşkilatlarda ən mühüm görüşlərin qeydlərini aparan stenoqraflar (ingilis dilində, sözsüz reportyorlar) vasitəsilə həyata keçirilir. Tərcüməçi səhv etdiyini bilirsə, nitqindən sonra yazıya alınmış nitqin harada və hansı düzəlişlərin edilməsi lazım olduğunu dəqiq göstərərək stenoqrafa bildirir.

Hədəf dilin qeyri-müəyyən və ya ultra-sürətli mənbələri ilə məşğul olmaq məcburiyyətində qaldıqda, bəlkə də ən çətin rol tərcüməçinin üzərinə düşür. Bunlar, xüsusən də slaydlardakı videolar və şərhlərdir əyani vəsaitlər bu gün beynəlxalq konfranslarda getdikcə daha çox istifadə olunur. Belə bir tempdə qüsursuz işləmək üçün tərcüməçi görüşdən əvvəl videoya baxmağı xahiş etməli və ya ssenarinin mətnini almalıdır.

Tərcüməçilərin işlədiyi müəssisələrdə ümumi nizam-intizam və davranış qaydaları ilə yanaşı, kabinələrin də öz etik standartları var. Məsələn, sinxron tərcüməçilər iş vaxtlarının çox hissəsini qulaqcıq taxmaqla keçirirlər, onun vasitəsilə tərcüməçinin (o cümlədən kabinədəki həmkarlarının) səsini eşitmək çox çətindir. Buna görə də, təcili olaraq işləyən tərcüməçiyə nəyisə - istər termin, istərsə də başqa bir məlumat haqqında məlumat vermək lazımdırsa, ona qeyd yazmaq, diqqətini yayındırmamaq daha yaxşıdır; əks halda o, qulaqcıqlarını çıxarmaq və ya mikrofonu örtmək məcburiyyətində qalacaq, bu da tamaşanın çatışmayan hissəsi ilə doludur. Tərcüməçi müvəqqəti işləmədikdə belə, o, görüşün gedişini diqqətlə izləməlidir. Alekseeva I.S. Tərcüməçinin peşəkar hazırlığı. M: 2000, 271 s..

Bununla belə, stenddəki davranış qaydaları, eləcə də yazılı mətnlərdən istifadə problemləri tərcüməçinin fəaliyyətinin yalnız etik və texniki detallarıdır. Onun yaradıcılığında isə elə problemlər var ki, sinxronistlər özləri etibarsız olmamaq və hərəkətlərində çaşqınlıq yaşamamaq üçün sadəcə düşünməməyə üstünlük verirlər. Bu, ilk növbədə onların inanılmaz dərəcədə çox yönlü roluna aiddir. Həqiqətən də, yalnız sinxron tərcüməçi eşitdiyi ifadəni eşitməyi, başa düşməyi, yadda saxlamağı, lazım olduqda onu genişləndirməyi və ya sıxmağı, sintaksisini dəyişdirməyi, eyni zamanda mümkün qədər sakit və sakit nəfəs almağı, bərabər və rəvan danışmağı bilir.

Həmişə formada olmaq, tərcümə olunan hər bir ifadəyə ani reaksiya vermək, anlayışların və fikirlərin eyni vaxtda hoqqabazlığında olmaq bacarığı sinxron tərcüməçinin işinin mahiyyətini təşkil edir. Bu sahədə peşəkarlardan birinin yazdığı kimi, "tərcüməçilər arasında yavaş düşünməyə və ya "şifahi lallara" yer yoxdur.

Psixoloji cəhətdən sinxron tərcüməçinin iş şəraiti çox ağırdır. İstənilən natiq sonda tərcüməçiyə deyil, dinləyicilərə müraciət etdiyi üçün sinxron tərcüməçi informasiyanın alıcısı və göndəricisi olmaq və hər iki işi eyni anda yerinə yetirmək kimi ikili rolu yerinə yetirməlidir.

Sinxron tərcüməçilərin işinə münasibət tərcümənin bir növ mexaniki fəaliyyət növü olması və bir neçə yüz söz əzbərləyən hər bir şəxsin sinxron tərcüməçinin vəzifələrinin öhdəsindən gələ biləcəyi haqqında ümumi Amerika fikrinə uyğundur. Belə bir illüziya xüsusilə qitələrarası videokonfranslar zamanı güclü şəkildə güclənir, burada tərcüməçi tamamilə şəxsiyyətsizdir, çünki o, hərəkət yerindən bir neçə min kilometr məsafədə yerləşir.

Təcrid hissi tərcüməçinin psixikasına, mentaliteti nə olursa olsun, təzyiq edir. Və bu, həmkarının onun yanında oturmasına və hər ikisinin insanların bir-birinə kömək etdiyi komandanın üzvləri olmasına baxmayaraq. Amma tərcümənin başlandığı anda sinxron tərcüməçi tamaşaçılarla təkbətək gedir. "O, yalnız özünə, intellektual resurslarına, biliyinə, enerjisinə arxalana bilər. O, tək işləyir. Nə qədər çox dinləyici varsa, onun özünün təcrid olunması hissi bir o qədər arta bilər".

Tərcüməçiyə daha bir psixoloji təzyiq ona görə təsir edir ki, onun fəaliyyəti sahəsində hər kəs yalnız səhvlərə görə mükafatlandırılır. Elə hallar olub ki, incə danışıqların gedişində bircə səhv və ya nəzarətsizlik nəticəsində tərcüməçi kədərli dünya şöhrəti qazanıb.

Deyirlər ki, tərcümə etmək, ilk növbədə, başa düşmək deməkdir. Anlamaq və tərcümə etmək üçün isə istedad, bilik və lazımdır xüsusi təlim. O, əla uzunmüddətli və qısamüddətli yaddaşa, diqqəti cəmləmək qabiliyyətinə, dözümlülüyünə, intuisiyasına, improvizə qabiliyyətinə, nitqin tonunu və nüanslarını qavramaq və danışanın üslubuna uyğunlaşma qabiliyyətinə malik olmalıdır.

Sinxron tərcüməçinin ən çətin və əsas işlərindən biri də danışanın tonunu tutmaq, onun istehza ilə, ehtirassız və ya hiddətlə danışdığını başa düşməkdir. Bununla belə, tərcüməçi nümayəndələrə və ya müzakirə olunan məsələlərə şəxsi münasibətindən xəyanət etməməlidir.

Tərcüməçi işin gedişində siyasi danışıqların terminologiyası, coğrafiya, ədəbiyyat, dünya tarixi ilə məşğul olmalı, görüşlərin keçirilməsi qaydalarını və prosedurlarını deməyək. Peşəkar sinxron tərcüməçi həm də elmi konfranslarda çox müzakirə olunan təbiət elmləri və texnologiya kimi sahələrdə də məlumatlı olmalıdır.

Nitqin sıxılması, materialın buraxılması və əlavə edilməsi, sinekdoxa və metonimiya, antonimlərin və semantik ekvivalentlərin istifadəsi və qrammatik inversiya - budur. təqribən, şifahi tərcümənin uzunmüddətli inkişafı nəticəsində inkişaf etmiş sinxron tərcüməçinin əsas iş üsulları. Onların hər biri digərlərindən müəyyən dərəcədə fərqlənsə də, hamısı sinxron tərcüməçinin əsas vəzifəsi olan şifahi materialı redaktə etmək və qısaltmaq və eyni zamanda onu ötürməkdən ibarətdir. ümumi mənasını təhrif etmədən. İfadələrin düzülüşü və yenidən təşkili ilə məşğul olmaqla, o, həmişə onları hər şeydən əvvəl aydın və yığcam etməyə çalışır. Bunun imkanları dilin insanlar arasında ünsiyyət vasitəsi kimi quruluşunun özü ilə bağlıdır. müxtəlif xalqlar. Canlı nitqin tərcümə reproduksiyası prosesinin tədqiqi göstərdiyi kimi, sinxron tərcümədə sintaksis həmişə daha sadə, orta cümlə uzunluğu isə eyni mətnin yazılı şəkildə işlənməsi ilə müqayisədə həmişə qısa olur.

İstər bütün tərcümə prosesi, istərsə də onun ayrı-ayrı ifadələri - dinləmə və anlama, yadda saxlama və dekodlaşdırma, sonra isə şifahi materialın tələffüzü insan dilinin və nitqinin mahiyyətindən asılıdır. Vygotsky-nin psixolinqvistik nəzəriyyəsinə görə, tərcüməçi bir leksik sistemdən digərinə keçdikdə (məsələn, rus dilindən ingilis dilinə) xarici dilin sözləri hədəf dilə təkrar kodlaşdırılmazdan əvvəl mücərrəd və ya simvolik səviyyədə deşifrə edilir Vygotsky V. A. Psixologiya və Dilçilik. M.: 1980. Başqa sözlə, dilin səth quruluşundan dərinə doğru hərəkət, sonra yenidən səth quruluşuna qayıdış var. Nəzəri cəhətdən tərcüməçi dildə tez-tez rast gəlinən ekvivalentləri seçməklə mücərrəd səviyyəyə “giriş”dən yan keçə bilər, yəni. donmuş ifadələr. Lakin o, dili, dillər arasında semantik uyğunluqları, eləcə də söz birləşmələrinin və cümlələrin qurulmasını tənzimləyən prinsipləri nə qədər yaxşı bilirsə, tərcüməsini təkmilləşdirmək - onu adekvat və rəvan etmək şansı bir o qədər çox olur.

Yuxarıda deyilənlərə əsaslanaraq belə nəticəyə gələ bilərik ki, sinxron tərcüməçinin hazırlanması problemi çox aktualdır.

İxtisas: 10.02.19 - Dil nəzəriyyəsi

Moskva 2011

İş "Hərbi Universitet" Ali Peşəkar Təhsil Federal Dövlət Təhsil Təşkilatının İngilis dili (əsas) kafedrasında aparılmışdır.

Elmi məsləhətçi - filologiya elmləri doktoru, professor
Şevçuk Valentin Nikitich,
"Hərbi Universitet" Federal Dövlət Ali Peşə Təhsili Təşkilatının İngilis dili (əsas) kafedrasının professoru

Rəsmi rəqiblər:

• Filologiya elmləri doktoru, professor Finkelberg Natalya Dmitrievna, "Hərbi Universitet" Federal Dövlət Ali Peşəkar Təhsil Təşkilatının Yaxın Şərq dilləri kafedrasının professoru
• filologiya elmləri namizədi, dosent Klimoviç Nikolay İvanoviç, Rusiya Federasiyası Ali Məktəbinin əməkdar işçisi, Moskva Universitetinin 6 nömrəli ingilis dili kafedrasının professoru. dövlət institutu Beynəlxalq əlaqələr(U) Rusiya Federasiyasının Xarici İşlər Nazirliyi

Aparıcı təşkilat - Rusiya Dövlət Sosial Universiteti

Dissertasiya ilə Hərbi Universitetin kitabxanasında tanış olmaq olar.

Dissertasiya Şurasının elmi katibi filologiya elmləri namizədi, dosent Neçaevski V.O.

İŞİN ÜMUMİ TƏSVİRİ

Nəzərdən keçirilən dissertasiya tərcüməçilərin səriştəlik səviyyəsi nəzərə alınmaqla tərcümə prosesinin dinamikasının onun əhəmiyyətli xüsusiyyətlərinin dəyişdirilməsi baxımından hərtərəfli tədqiqinə həsr edilmişdir. Tədqiqat ingilis və rus dillərinin materialı üzərində aparılmışdır.

həyata keçirilməsində tərcüməçilərin mühüm rolu Beynəlxalq əlaqələr, elmi və mədəni mübadilələr bu gün dillərarası ünsiyyət prosesində ötürülən informasiyanın həcminin əhəmiyyətli dərəcədə artması hesabına dəfələrlə artmışdır.

Elm və texnologiyanın inkişafı ona gətirib çıxarır ki, tərcümə bacarıqlarının tətbiqinin ənənəvi sahələrinə (siyasət, beynəlxalq biznes, elm, mədəniyyət) əlavə olaraq, uğurlu fəaliyyət göstərməsi üçün getdikcə daha çox yeni sahələr açılır. keyfiyyətli tərcümə tələb olunur. Bu gün tərcümə xidmətlərindən praktiki və nəzəri fəaliyyəti beynəlxalq səviyyəyə çatan konsaltinq agentlikləri, təhsil və təhsil fəaliyyəti ilə məşğul olan müxtəlif təşkilatlar, eləcə də müxtəlif sahələr üzrə ayrı-ayrı mütəxəssislər fəal şəkildə istifadə edirlər. Onu da qeyd etmək lazımdır ki, bu gün həm tərcüməçilər, həm də tərcüməçilər artan rəqabət və müştərilərin təqdim olunan tərcümə məhsulunun keyfiyyətinə artan tələblərlə üzləşirlər.

Tərcümə ictimaiyyətinin bir çox nümayəndələrinin fikrincə, tərcümənin keyfiyyətinə tələblərin artırılmasında daha bir amil sifarişçinin dil səriştəsi baxımından tərcüməçinin iş mühitində əhəmiyyətli dəyişiklik olmuşdur. Əgər 15-20 il əvvəl tərcüməçi tez-tez ünsiyyət prosesinin xarici dili başa düşən yeganə iştirakçısı olurdusa, bu gün çox vaxt tərcüməsi həyata keçirilən şəxslər təkcə xarici dili deyil, həm də terminologiyanı yaxşı bilirlər. müəyyən bir mövzuda ünsiyyət üçün zəruridir.

Belə şəraitdə işləyərkən tərcüməçi yalnız xarici dildə yaradılmış məlumatı yenidən formalaşdırmaqla kifayətlənməməli, həm də mənbə mətnin məzmununu tam qoruyub saxlamaqla və hədəfin bütün normalarına ciddi riayət etməklə bunu orta səviyyədən yüksək səviyyədə yerinə yetirməyi bacarmalıdır. dil. Bundan əlavə, tərcümə xidmətləri bazarı daim daha çox təqdim olunur ciddi tələblər tərcümənin vaxtı ilə.

Beləliklə, tərcümədə iki əks tendensiya müşahidə olunur - tərcümənin keyfiyyətinə tələblərin artması və onun tamamlanma müddətinin azalması. Bu baxımdan tərcüməçinin üzərinə ikiqat yük düşür, çünki o, eyni vaxtda daha yaxşı və daha qısa müddətdə tərcümə etməli olur. Bu vəzifənin öhdəsindən gəlmək üçün bu gün tərcüməçi təkcə xarici dil və tərcümə bacarıqlarına malik olmamalı, həm də mətn redaktorundan, elektron, o cümlədən onlayn, lüğətlərdən, məlumat kitabçalarından və s.-dən səmərəli istifadə etməlidir. Fikrimizcə, İnternet Ən yaxşı tərcümə ekvivalentlərini seçmək üçün əsas bilikləri, paralel mətnləri artırmaq üçün lazım olan məlumatları tez bir zamanda tapa biləcəyiniz , bu gün müxtəlif mövzularda mətnlərin tərcüməsi ilə məşğul olan peşəkar tərcüməçi üçün demək olar ki, əvəzolunmaz vasitədir.

Uzun müddət fəaliyyət nəticəsində tərcüməyə əsasən müqayisəli aspektdə baxılırdı. Bu gün tərcümə prosesini tədqiq edən alimlərin ixtiyarında başqa elmlərdən, məsələn, psixologiya, neyrofiziologiya, koqnitiv dilçilik və s.-dən götürülmüş yeni alətlər var ki, bu da müəllifin başa düşdüyü tərcümə prosesinin strukturuna və məzmununa yeni nəzər salmağa imkan verir. tərcümə mətninin nəslinə mənbə mətn.

Tərcümə prosesini öyrənmək üçün bu və digər elmlərin kateqoriyalı aparatlarından, tədqiqat metod və vasitələrindən istifadə etməklə alimlər bu gün onun keyfiyyət və kəmiyyət xüsusiyyətlərini daha dolğun şəkildə aça bilirlər.

Məsələn, dili “ümumi idrak mexanizmi, idrak aləti – informasiyanın təsvirində (kodlaşdırılmasında) və çevrilməsində rol oynayan əlamətlər sistemi” hesab edən koqnitiv dilçiliyin metodlarından istifadə etməklə, dildən uzaqlaşmaq olar. tərcümənin mətn kimi təhlili və tərcümənin keyfiyyətini böyük ölçüdə müəyyən edən tərcümə prosesinin xarakterik xüsusiyyətlərini nəzərə almaq.

Bu gün müasir informasiya texnologiyalarından istifadə üçün tamamilə yeni şəraitdə çalışan tərcüməçinin işinin keyfiyyətinə və sürətinə artan tələblər, eyni zamanda qiymət və rəqabətin bazar mexanizmlərinin hökmranlığı bizi təkmilləşdirmə yolları haqqında düşünməyə vadar edir. tərcümə edilmiş mətnlərin keyfiyyətinin yüksəldilməsi üçün həm tərcümə prosesinin özü, həm də tərcüməçilər üçün hazırlıq prosesi.

Müxtəlif səviyyəli peşəkar səriştəli tərcüməçilərin həyata keçirdikləri tərcümə prosesinin xüsusiyyətlərinin müqayisəsi bizə elə gəlir ki, perspektivli istiqamətlər bu suallara cavab tapmaq. Fikrimizcə, tərcümə prosesinin dinamikasının təhlili onun müasir forma yeni başlayanların və peşəkar tərcüməçilərin işində əhəmiyyətli fərqləri vurğulamağa və tərcüməçilərin hazırlanması sisteminin təkmilləşdirilməsi və tərcümənin keyfiyyətinin yüksəldilməsi üçün tədbirlər müəyyən etməyə imkan verir.

Qeyd edək ki, təcrübəsiz və təcrübəli tərcüməçilərin tərcümə prosesinin müqayisəsi peşəkarlıq meyarlarının müəyyən edilməsini və rəsmiləşdirilməsini nəzərdə tutur. Bu baxımdan, tərcümə təhsili alan tələbəni nəyin yeni başlayan tərcüməçiyə, yeni başlayanı isə peşəkara çevirdiyini dəqiq müəyyən etmək lazımdır.

Bu gün tərcüməçinin peşəkarlığı problemi ilə bağlı dominant mövqe yoxdur. Tərcümə səriştəsi məsələlərinin yerli və xarici alimlərin bir sıra tədqiqatlarında işıqlandırılmasına baxmayaraq, hələ də “peşəkar tərcüməçi” anlayışının ümumi qəbul edilmiş şərhi yoxdur. Hər bir tədqiqatçı konkret konkret işin məqsəd və vəzifələrinə cavab verən öz peşəkarlıq meyarlarını təklif edir. Tək kateqoriyalı aparata əsaslanmadan aparılan tədqiqatlar nəticəsində əldə edilən məlumatlar çox vaxt bir-biri ilə ziddiyyət təşkil edir.

Bu proseslər və hadisələr bizi tərcümə prosesinin dinamikasına yeni nəzər salmağa məcbur edir ki, bununla da tərcüməçinin peşəkar səriştəsi artdıqca onun keyfiyyət və kəmiyyət xüsusiyyətləri baxımından tərcümə prosesinin təkmilləşdirilməsini nəzərdə tuturuq.

Uyğunluq Bu işin məqsədi tərcümənin səriştəlilik səviyyəsindən asılı olan və tərcümənin keyfiyyətinə əhəmiyyətli dərəcədə təsir edən xüsusiyyətlərini müəyyən etmək üçün tərcümənin proses yönümlü tədqiqatlarının aparılması zərurəti ilə müəyyən edilir. keyfiyyət tələblərinin və yazılı tərcümə müddətlərinin daim sərtləşdirilməsini nəzərə alaraq tərcümə prosesinin optimallaşdırılması.

General kimi fərziyyələr Tədqiqatlar göstərir ki, təcrübəsiz tərcüməçilərlə müqayisədə peşəkarlar tərəfindən nümayiş etdirilən tərcümənin yüksək keyfiyyəti təkcə tərcümə səriştəsinin daha yüksək səviyyəsi ilə deyil, həm də tərcümə prosesinin özünün xarakterindəki əhəmiyyətli fərqlərlə bağlıdır. Güman edilir ki, tərcümə prosesinin onun mərhələləri arasında vaxt bölgüsü, tərcüməçilərin informasiya mənbələri ilə iş üsulları, informasiyanın emalının aparıcı metodu, kursda variantları sadalamaq mexanizminin işləmə xüsusiyyətləri kimi xüsusiyyətləri. tərcümə çətinliklərinin aradan qaldırılması, eləcə də tərcümə prosesinin avtomatlaşdırılması dərəcəsi və s. birbaşa onun keyfiyyətində əks olunur.

obyekt tədqiqat xarici dildən ana dilinə və doğma dildən xarici dilə tərcümə prosesidir.

Maddə tədqiqatlar müxtəlif səriştə səviyyələrinə malik olan tərcüməçilərin fəaliyyətini fərqləndirən tərcümə prosesinin xüsusiyyətlərini təşkil edir.

Hədəf tədqiqat müəyyən etməkdir xarakterik xüsusiyyətlər müxtəlif səriştə səviyyələrinə malik tərcüməçilər tərəfindən həyata keçirilən tərcümə prosesi və onların tərcümənin keyfiyyətinə təsirinin müəyyən edilməsi.

Tədqiqat kompleksinin həlli baxımından tapşırıqlar qarşıya qoyulmuş məqsədə nail olmaq üçün nəzərdə tutulur:

• yerli və xarici alimlərin əsərlərində təqdim olunmuş tərcümə prosesinin öyrənilməsi təcrübəsini ümumiləşdirmək; tərcümə prosesinin strukturuna və məzmununa dair bir sıra tanınmış elmi yanaşmalara tənqidi qiymət vermək;
• bu tədqiqatın məqsədləri üçün əhəmiyyətli olan tərcümə prosesinin xüsusiyyətlərini vurğulamaq və onlar arasında əlaqə yaratmaq, tərcüməçilərin bacarıq səviyyəsi və tərcümənin keyfiyyəti;
• tərcümənin bir proses kimi öyrənilməsinin metod və vasitələrinin məcmusunu müəyyənləşdirmək və təhlil etmək; bu tədqiqatın məqsədinə ən yaxşı cavab verən metodlar toplusunu müəyyən etmək;
• peşəkar və təcrübəsiz tərcüməçilərin tərcümə fəaliyyətinin xüsusiyyətlərini, o cümlədən prosedur aspektlərini (vaxt bölgüsü, tərcümə mətninin parçalanması, lüğətlərdən və digər mənbələrdən istifadə), idrak tərəfini (aparıcı metod) müəyyən etmək üçün tərcümə prosesinin eksperimental tədqiqatını aparmaq; informasiyanın emalı, tərcümə problemlərinin aradan qaldırılması) və s. .
• tərcümə prosesinin səmərəliliyini artırmaq yollarını müəyyən etmək.

material tədqiqatlar on tərcüməçinin yazılı tərcümələri, onların şərhlərinin ucadan səs yazılarıdır; tərcümədən sonra müsahibələr və sorğular zamanı əldə edilən məlumatlar, habelə tərcümə prosesinin videoçəkilişi. Biz həmçinin Translog proqramından istifadə etməklə yaradılmış və kompüterdə həyata keçirilən tərcüməçilərin bütün hərəkətlərini xətti formada əks etdirən kompüter fayllarını öyrəndik. Tərcümə üçün iki mətndən istifadə edilmişdir. İngilis dilindən rus dilinə tərcümə üçün nəzərdə tutulan mətn 1018 simvol, rus dilindən ingilis dilinə tərcümə üçün nəzərdə tutulmuş mətn isə boşluqlar daxil olmaqla 973 simvoldan ibarət idi.

Tədqiqat üsulları. Bu işdə qarşıya qoyulan vəzifələrin həlli zamanı müxtəlif ümumi elmi və özəl linqvistik tədqiqat metodlarından istifadə edilmişdir: 1) introspektiv - fikirlərin ucadan fiksasiya üsulu (ingiliscə düşünmə-ucadan protokollar); 2) retrospektiv üsullar (müsahibə və sorğu-sual); 3) Translog proqramından istifadə etməklə tərcümə prosesinin kompüter obyektivləşdirilməsi üsulu. Bu yolla əldə edilən məlumatlar kəmiyyət və keyfiyyət təhlili (tərcümə edilmiş mətnlərin keyfiyyətinin təhlili) yolu ilə işlənmiş, həmçinin digər tədqiqatçıların əldə etdiyi nəticələrlə müqayisə edilmişdir.

Elmi yenilik tədqiqat ondan ibarətdir ki, o, ilk dəfə olaraq tərcümə prosesinin kəmiyyət xüsusiyyətləri, tərcümə edilmiş mətnin keyfiyyəti və tərcümə səriştəsinin inkişaf səviyyəsi arasında əlaqə qurur, ilk dəfə olaraq ən tam şəkildə yenidən yaradılır. iş mühiti müasir tərcüməçi üçün ilk dəfə əsas müqayisəli təhlil tərcüməçinin peşə bacarığının inkişaf səviyyələri şəklində tərcümə prosesinin müxtəlif tədqiqatlarının nəticələri.

Tədqiqat zamanı aparılan nəzəri nəticələr və praktiki müşahidələr əsasında aşağıdakılar tərtib edilmişdir. müddəaları müdafiəyə təqdim olunub:

1. Tərcümə prosesi tərcümə səriştəsinin inkişaf səviyyəsindən asılı olaraq dəyişən bir sıra əsas xüsusiyyətlərə malikdir. Bunlara aşağıdakılar daxildir: tərcümə prosesinin ümumi müddəti, mərhələlər arasında vaxt bölgüsü, orijinal mətnin seqmentləşdirilməsi, informasiyanın emalının aparıcı üsulu, informasiya mənbələrinə çıxış tezliyi və s.

2. Tərcümə prosesi həm şüuraltı (intuitiv, avtomatik) səviyyədə, həm də şüur ​​səviyyəsində baş verən çoxlu sayda müxtəlif idrak əməliyyatlarını özündə birləşdirən mürəkkəb və çoxşaxəli fəaliyyətdir. Tərcümə prosesinin avtomatlaşdırılması dərəcəsi tərcüməçinin bacarıq səviyyəsindən asılıdır.

3. Peşəkar tərcüməçilərin tərcümə prosesində məlumatı emal etmək üçün deduktiv metoddan istifadə etmək ehtimalı yeni başlayanlara nisbətən daha çoxdur. Bu qanunauyğunluq həm məlumatın şifrəsini açarkən, həm tərcüməçi onu təhlil edərək ilkin mətndən məna çıxardıqda, həm də onu kodlaşdırarkən, mətni hədəf dildə yenidən formalaşdırarkən özünü göstərir.

4. Peşəkar tərcüməçilər üçün tərcümə zamanı baş verən koqnitiv proseslərin intensivliyi yeni başlayanlarla müqayisədə xeyli yüksəkdir. Üstəlik, təcrübəli tərcüməçilər paralel olaraq bir neçə koqnitiv əməliyyatı yerinə yetirə bilirlər, məsələn, tərcümə mətnini yarada və redaktə edə bilirlər.

5. Tərcümə çətinliklərini aradan qaldıraraq, naşı tərcüməçilər əsasən linqvistik faktorlara (mətn və lüğətə), peşəkarlar isə daha çox dildənkənar (fon) biliyə arxalanırlar.

6. Tərcümə prosesinin mərhələləri arasında vaxtın bölüşdürülməsi tərcüməçilərin səriştəsindən asılıdır: peşəkarlar tərcümə mətninin yaradılmasına daha az vaxt (ikinci mərhələ) və redaktə etməyə (üçüncü mərhələ) daha çox vaxt sərf edirlər.

Əsərin nəzəri əhəmiyyəti.Əldə edilmiş nəticələr nəzəri tərcümə modellərini təkmilləşdirmək və tərcümə prosesini optimallaşdırmaq üçün real tərcümə fəaliyyətinin sonrakı dərin tədqiqi üçün əsas kimi istifadə edilə bilər. Əsərin nəzəri əhəmiyyəti həm də ondan ibarətdir ki, o, müasir alimlərin tərcümə prosesi kimi mürəkkəb və çoxşaxəli tədqiqat obyektlərinə yanaşmalarını, tərcümə çətinliklərinin aradan qaldırılması zamanı tərcümə variantlarının sadalanması mexanizmini ümumiləşdirir və sistemləşdirir. tərcümədə informasiyanın emal üsulları və s.

Praktik əhəmiyyəti Tədqiqat onun nəzəri müddəalarından və tərcümə prosesinin xüsusiyyətlərinə dair praktiki nəticələrindən peşəkar və təcrübəsiz tərcüməçilər arasında universitetin tərcümə nəzəriyyəsi kurslarında, eləcə də yazılı tərcümə təcrübəsinin tədrisində istifadə imkanları ilə müəyyən edilir.

Əsərin əsas müddəaları müəllifin elmi nəşrlərində və Hərbi Universitetdə (2009-2010), Rusiya Federasiyası FSB Akademiyasında (2009-2010), elmi və elmi-metodiki konfranslarda məruzələrində öz əksini tapmışdır. eləcə də İngilis dili (əsas) Hərbi Universitetinin iclaslarında.

ƏSƏNİN STRUKTURU VƏ MƏZMUNU

Əsər giriş, iki fəsil, nəticə, biblioqrafiya, internet resurslarının siyahısı, leksikoqrafik mənbələrin siyahısı və əlavələrdən ibarətdir.

Giriş mövzunun seçimini, tədqiqatın aktuallığını və onun problemlərini əsaslandırır, işin məqsəd və vəzifələrini müəyyənləşdirir, onun elmi yeniliyini və nəzəri əhəmiyyətini, praktiki tətbiqi imkanlarını üzə çıxarır, tədqiqatın metod və materialını təsvir edir.

Birinci fəsil – “Tərcümə səriştəsi və tərcümə prosesi” tərcümədə peşəkarlıq problemi, tərcümə prosesinin strukturu və məzmunu, habelə onun tədqiqi metodları haqqında məlumatların ümumiləşdirilməsinə həsr edilmişdir.

Müəllif qeyd edir ki, müasir tərcüməşünaslıqda tərcüməçinin peşəkarlığı, səriştəsi və səriştəsi kimi anlayışların tərifinə vahid yanaşma yoxdur. Belə ki, R.K. Minyar-Beloruçev səriştəni “peşəkar sahədə bilik, bacarıq və bacarıqların məcmusu” kimi müəyyən edir. Tərcümə səriştəsi dedikdə o, “nitq fəaliyyətinin bütün əsas növlərində dil bilikləri və nitq bacarıqları və bacarıqlarını” başa düşür. Beləliklə, tərcümə səriştəsi tərcüməçinin həyata keçirməsi üçün zəruri olan səlahiyyətlər məcmusudur peşəkar fəaliyyət, alimin fikrincə, bura dil və nitq (kommunikativ) səriştələri, yazılı və şifahi tərcümə bacarıq və bacarıqları, natiqlik və ədəbi istedad daxildir.

Bəzi alimlər, məsələn, A.D. Schweitzer tərcümə səriştəsi anlayışını ayıraraq, onu “bütün bunları ehtiva edən mürəkkəb və çoxölçülü kateqoriya” kimi başa düşür. ixtisas xüsusiyyətləri tərcüməçiyə dillərarası və mədəniyyətlərarası ünsiyyət aktını həyata keçirməyə imkan verir”. A.D.-nin bu xüsusiyyətlərinə. Schweitzer iki dildə xüsusi "tərcümə" bacarığını qeyd edir; mənbə mətninin təfsirini "tərcümə etmək" bacarığı; tərcümə texnologiyası üzrə biliklər; hədəf dilin normalarını bilmək; tərcümə standartlarını bilmək; verilmiş üslub və mətn janrının normalarını bilmək; müəyyən minimum "arxa bilik".

Eyni zamanda, V.N. Komissarov qeyd edir ki, “peşəkar tərcümə səriştəsinin yaradılması prosesində özünəməxsus linqvistik şəxsiyyət formalaşır”. Alim hesab edir ki, tərcümə səriştəsinə linqvistik, mətn yaratma, kommunikativ və texniki səriştələr daxildir. O, həmçinin qeyd edir ki, “tərcüməçinin peşəkar səriştəsinin formalaşması bu peşənin əxlaqi-etik xüsusiyyətlərinə uyğun gələn xüsusi şəxsiyyət tipinin inkişafını nəzərdə tutur”. V.N.-ə görə. Komissarovun sözlərinə görə, “tərcüməçinin peşəkar səriştəsinin bütün komponentləri tərcümə etməyi öyrənmə prosesində və ya praktik tərcümə fəaliyyəti zamanı inkişaf edir”.

Tərcüməçinin peşəkarlığı konsepsiyası, bu problemin öyrənilməsinə müxtəlif yanaşmaların təhlilindən göründüyü kimi, bu gün iki əsasda nəzərdən keçirilir: tərcümənin növü (şifahi - yazılı) və tərcüməçinin ixtisas dərəcəsi (bədii / texniki - universal). tərcüməçi).

Müəllif “peşəkar tərcüməçi”nin aşağıdakı işçi tərifindən istifadə edir: tərcümə fəaliyyətini yüksək keyfiyyət səviyyəsində həyata keçirən, böyük təcrübəyə malik olan və yüksək səviyyəli tərcümə səriştəsi ilə seçilən mütəxəssis.

Müəllif qeyd edir ki, peşəkarlıq, səriştə və tərcümə səriştəsi anlayışları bir-biri ilə sıx bağlıdır. Beləliklə, peşəkar tərcüməçini səriştəli tərcüməçi adlandırmaq olar, yəni. birlikdə tərcümə səriştəsini təşkil edən peşəkar fəaliyyətin yüksək keyfiyyətlə həyata keçirilməsi üçün zəruri olan bütün səlahiyyətlərə malik olmaq. Müəllif tərcümənin keyfiyyətini peşəkarlığın əsas meyarı hesab edərək peşəkarlıq və səriştə kimi anlayışları eyniləşdirir.

Müəllif tərcümə prosesinin aşağıdakı mərhələlərini müəyyən edir:
1) ilkin mərhələ (mətnlə tanışlıq, planlaşdırma);
2) tərcümə mətninin yaradılması mərhələsi:
a) mənbə mətnin bir fraqmentinin başa düşülməsi;
b) tərcümə mətninin fraqmentini tərtib etmək;
3) yoxlama və özünü redaktə mərhələsi (tərcümənin bütün mətninin öz-özünə redaktəsi).

Faktiki tərcümədən əvvəl olan mənbə mətni ilə ilkin tanışlıqda tərcüməçi fəaliyyət şəraitində ilkin istiqaməti həyata keçirir, yəni. işin həcmini, orijinalın və tərcümənin mətninin təqdimat formasını, mətnin strukturunu, onun janrını, üslubunu müəyyən edir; tərcüməsi çətin olan sahələri vurğulayır və əsas bilikləri aktivləşdirir. Bu mərhələ tərcüməçini müəyyən bir yükə, semantik sahələrə, dil alətlərinin seçilməsi və axtarışına və s. təyin etməkdən ibarət olan müəyyən "tərcümə üçün parametr"in formalaşması ilə başa çatır.

Müəllif bir sıra tərcüməşünaslıq elminin nəticələrinin təhlilinə əsaslanaraq belə bir tezis irəli sürür ki, artıq tərcümə prosesinin bu mərhələsində müxtəlif peşəkar təcrübəyə malik tərcüməçilərin peşə fəaliyyətində müəyyən fərqlər mövcuddur. Daha təcrübəli tərcüməçilər mətnlə tanışlıq mərhələsinə daha çox vaxt ayırır və mətni daha dərindən təhlil edirlər. Mütəxəssislər tərcümənin ilkin planlaşdırılmasını, eləcə də fon biliklərini artırmaq üçün məlumat axtarışını həyata keçirirlər ki, bu da onlara tərcümə etmək imkanı verir. növbəti addım informasiyanın emalı üçün əsasən deduktiv üsuldan istifadə edin.

Eyni zamanda, təcrübəsiz tərcüməçilər çox vaxt yüksək keyfiyyətli tərcümə etmək üçün lazım olan bəzi hərəkətləri buraxırlar, tərcüməyə başlamazdan əvvəl həmişə mətni oxumurlar və çatışmayan əsas bilikləri doldurmurlar.

Tərcümənin yaradılması mərhələsi iki alt mərhələnin növbəsi şəklində baş verir: mənbə mətninin bir fraqmentinin başa düşülməsi və tərcümə mətninin bir fraqmentinin formalaşması. Müəllifə əsas və ən çox görünür intensiv hissəsi tərcümə prosesi, bu müddət ərzində tərcümə mətni yaradılır. Bu mərhələdə də belədir tədqiqat, həm mətni daha tam başa düşmək, həm də orada olan məlumatı hədəf dildə mətnə ​​çevirmək üçün zəruri olan məlumatların (tərcümə ekvivalentləri, paralel mətnlər) axtarışından ibarətdir. Tərcüməçi tərcümədə çətinliklə üzləşməzsə, yuxarıda təsvir edilən tərcümə prosesinin ikinci mərhələsinin mərhələlərini ardıcıl olaraq keçməklə tərcümə mətni fraqment-fraqment yaradılır. Tərcümə mətninin bir fraqmentini tərtib etdikdən sonra tərcüməçi tərcümənin birinci versiyası ilə mənbə mətnin fraqmenti arasında uyğunsuzluq aşkar edərsə, TDTV tərcümə variantlarının sadalanması mexanizmindən (test- fəaliyyət-test-çıxış).

Tərcüməçinin seçdiyi strategiyadan asılı olaraq tərcümə prosesinin ikinci mərhələsinə tərcümə mətninin faktiki yaradılması ilə yanaşı, tərcümə prosesinin birinci və üçüncü mərhələlərinin elementləri də daxil ola bilər. Məsələn, təcrübəsiz tərcüməçilər mətnlə tanışlıq mərhələsini buraxıb dərhal tərcüməyə başlaya, ikinci mərhələdə mətni başa düşmək üçün lazım olan əsas məlumatı axtarmağa müraciət edə bilərlər. Peşəkar tərcüməçilər üçün tərcümə prosesinin ikinci mərhələsi müəyyən mətn parçasını yenidən oxuduqda və tərcümə edərkən ona düzəlişlər etdikdə redaktə elementlərini əhatə edə bilər.

Tərcümənin bütün mətninin redaktə (öz-özünə redaktə) mərhələsi, öz növbəsində, tərcümənin yüksək keyfiyyətini təmin etmək üçün çox vacibdir, çünki, fikrimizcə, hətta tərcümə prosesində təcrübəli tərcüməçilər belə saxlamaqda çətinlik çəkirlər. hədəf dilin bütün mümkün stilistik nüanslarını nəzərə almaq, orijinalın əvvəlki fraqmentləri üzərində işləyərkən üstünlük verdikləri bu və ya digər sözün və ya ifadənin tərcümə variantını xatırlamaq və s. Təcrübəsiz tərcüməçilərə gəlincə, az təcrübəyə və kifayət qədər inkişaf etdirilməmiş tərcümə bacarıqlarına görə onlar çox vaxt redaktə mərhələsində daha da təkmilləşdirmək, faktiki tərcümə mərhələsində idrak yükünü azaltmaq üçün tərcümənin onları qane etməyən versiyasını buraxırlar. Aydın məsələdir ki, belə tərcümə redaktəsiz qalsa, daha təcrübəli tərcüməçi və redaktorlar demir, hətta müəllifin özünün də tənqidinə tab gətirməyəcək. Beləliklə, müəllif hesab edir ki, tərcümənin keyfiyyətinin yüksəldilməsi üçün bütün kateqoriyalı tərcüməçilər tərcümə mətninin yaradılması mərhələsini başa vurduqdan sonra onu redaktə etməlidirlər.

Bir sıra eksperimentlərin məlumatlarının ümumiləşdirilməsi müəllifə belə bir fərziyyə irəli sürməyə imkan verdi ki, tərcümə prosesinin mərhələləri arasında vaxt bölgüsü xarakteri həm də tərcüməçilərin peşəkar təcrübəsindən asılıdır.

Peşəkarları yeni başlayanlardan fərqləndirən tərcüməçilərin idrak fəaliyyətinin bəzi xüsusiyyətləri arasında müəllif qeyd edir:

• informasiya emalının deduktiv metodunun üstünlük təşkil etməsi;
• daha çox yüksək dərəcə tərcümə prosesinin avtomatlaşdırılması;
• daha inkişaf etmiş prosedur bilikləri (məsələn, istinad ədəbiyyatı ilə işləmək bacarığı);
• tərcümə prosesində daha az fasilə və mətn seqmentlərinin daha böyük həcmi.

Müəllif tərcümə prosesini öyrənmək üçün aşağıdakı üsulları müəyyən edir:
1. İntrospektiv üsullar və ya introspeksiya, məsələn, əksi ucadan fiksasiya üsulu.
2. Retrospektiv üsullar, yaxud retrospeksiya – müsahibə və ya sorğu formasında məlumat verənlərin sorğusu.
3. Xüsusi kompüter proqramlarının köməyi ilə tərcümə prosesinin obyektivləşdirilməsi üsulu, məsələn, “Translog” (Translog), “ScriptLog” (ScriprLog), kompüter proqramı N.İ. Podolskaya.
4. Yuxarıda sadalanan üsulların müxtəlif kombinasiyaları olan birləşdirilmiş üsullar.

Birinci fəsildə irəli sürülən fərziyyələri yoxlamaq üçün müəllif linqvistik təcrübə aparmışdır. Təcrübənin strukturu və metodları, habelə onun nəticələrinin digər tədqiqatçılar tərəfindən əldə edilmiş məlumatlarla müqayisədə təhlili dissertasiya işinin ikinci fəslində verilmişdir.

İkinci fəsildə - "Tərcümə prosesinin eksperimental tədqiqi" - müəllif tərcüməçilərin peşəkarlıq səviyyəsindən asılı olaraq onun əsas xüsusiyyətlərində əhəmiyyətli fərqləri müəyyən etmək üçün tərcümə prosesinin çoxölçülü tədqiqini aparır.

Linqvistik eksperimentdə on tərcüməçi iştirak edib. Bunlardan kəmiyyətcə bərabər iki qrup formalaşdırıldı: a) peşəkar və ya təcrübəli tərcüməçilər (peşəkarlar) və b) təcrübəsiz tərcüməçilər (naşılar). Birinci qrupa təyin edilmiş tərcüməçilər təcrübə zamanı 10 ildən artıq tərcümə ilə peşəkarcasına məşğul olmuşlar. Təcrübəsiz tərcüməçilər Moskva universitetlərindən birinin tərcümə fakültəsinin dördüncü kursunda hazırlanırdı.

Eksperimental tədqiqatın əsas metodu kimi ucadan düşünmə üsulu seçilmişdir ki, onun mahiyyəti tərcüməçinin tərcümə prosesi zamanı bütün hərəkətlərini şərh etməsidir. Bu şərhlər səs yazıcısından istifadə etməklə qeydə alınır və sonrakı təhlil üçün mətn formatına çevrilir. Eksperimental tərcümə həyata keçirildi kompüter proqramı"Translog" (Translog), A.L. Yakobsen və L.Şu tərcümə prosesini təhlil etmək və fasilələrin sayı və müddəti, yazma sürəti və s. kimi xüsusiyyətləri qeyd etmək. HyperCam proqramından istifadə edərək görüntü qeydə alınıb və eksperimental kompüterin ekranında nümayiş etdirilib. Belə ki, eksperiment iştirakçılarının kompüterdə apardıqları bütün hərəkətləri ayrıca videofaylda qeydə alınıb. Bunun sayəsində daha sonra müvafiq fayla baxaraq onları izləmək mümkün oldu. Bu alət adi videokamera ilə müqayisədə bir sıra üstünlüklərə malikdir ki, bu da tərcümə prosesini qeyd etmək üçün istifadə edilə bilər. Əsas odur ki, yalnız ekran görüntüsü qeydə alınır, məlumat verənlərin özləri isə adi videokameradan istifadə ilə bağlı narahatlığı yaşamırlar.

Tərcüməni başa vurduqdan sonra eksperimentin bütün iştirakçıları iki qrup suala cavab verdilər: 1) eksperimental mətnlərdə qarşılaşdıqları xüsusi tərcümə çətinlikləri haqqında və 2) tərcüməçilərin praktiki fəaliyyətinin xüsusiyyətləri, məsələn, tərcümənin istifadəsi haqqında. arayış ədəbiyyatı, xüsusi tərcümə proqramları, internet resursları və s. d.

Tədqiqat alətləri və metodlarının bu birləşməsindən istifadə əldə edilən məlumatların etibarlılığını artırmağa kömək etdi. Məsələn, iştirakçılar bəzən bəzi hərəkətlərini (lüğətə daxil olarkən və ya internetə daxil olarkən) şərh etməyi unudurdular, lakin Hypercam proqramının köməyi ilə onların hamısı eksperimental məlumatların təhlili zamanı qeydə alınıb və nəzərə alınıb.

Təcrübə məlumat verənlərin hər birinin tərcümə prosesinin fərdi tədqiqini əhatə etdi və aşağıdakı ardıcıllıqla həyata keçirildi:
1) iştirakçıları eksperimentin məqsəd və vəzifələri ilə tanış etmək (informatorlarla söhbət şəklində sərbəst formada aparılır, yaranan suallara cavablar);
2) istiləşmə (iştirakçılar tərəfindən mətn redaktorunda hər hansı bir mətnin yazılması şəklində həyata keçirilir. Microsoft Word 2000 eksperimental klaviatura və kompüterə alışmağı təmin etmək üçün);
3) brifinq (təlimatın eksperimentinin təşkilatçısı tərəfindən oxunması şəklində həyata keçirilir, özündə ətraflı məlumat eksperimentin məqsəd və vəzifələri, onun əsas parametrləri və strukturu haqqında);
4) mətnin ingilis dilindən rus dilinə tərcüməsi (təcrübə təşkilatçısının nəzarəti altında Translog proqramında eksperimental kompüterdə informatorlar tərəfindən həyata keçirilir);
5) mətnin rus dilindən ingilis dilinə tərcüməsi (təcrübə təşkilatçısının nəzarəti altında Translog proqramında eksperimental kompüterdə informatorlar tərəfindən yerinə yetirilir);
6) mətnlər üzərində işləyərkən qarşılaşdıqları tərcümə çətinlikləri barədə məlumat verənlərin şifahi sorğusu (çətinliklər eksperimentin təşkilatçısı tərəfindən müəyyən edilmiş və onun tərəfindən orijinal mətnin ayrıca nüsxəsində qeyd edilmiş və cavablar anketdə qeyd edilmişdir) ;
7) iştirakçıların ümumilikdə peşə fəaliyyətləri, habelə eksperimental tərcümə şərtləri ilə bağlı ekstralinqvistik xarakterli sualları cavablandırdıqları müsahibə;
8) eksperimentdən sonra məlumat verənlər tərəfindən onlar üçün əlverişli vaxtda aparılan sorğu-sual.

Sorğunun, müsahibələrin və anketlərin keçirilməsində məqsəd peşəkar fəaliyyətin xüsusiyyətləri, təhsil səviyyəsi, eləcə də eksperiment iştirakçıları haqqında bəzi digər məlumatlar barədə maksimum məlumat toplamaqdan ibarət idi. Nümunəni artırmaq üçün anketlər həmçinin təcrübədə iştirak etməyən 14 nəfər təcrübəsiz və təcrübəli tərcüməçi tərəfindən doldurulmuşdur. İntrospektiv və retrospektiv metodların kombinasiyası vasitəsilə eksperimental məlumatlar yoxlanılıb və dəqiqləşdirilib.

Təcrübə bunu göstərdi peşəkar tərcüməçilər tərcümə istiqamətindən asılı olmayaraq, orta hesabla yeni başlayanlardan iki dəfə sürətli tərcümə edin.

Müəyyən edilmişdir ki, daha təcrübəli tərcüməçilər tərcümə mətnini daha tez (ikinci mərhələ) yaradır və onun redaktəsinə daha çox vaxt ayırırlar və birinci mərhələdə sərf olunan vaxt tərcüməçilərin səriştə səviyyəsindən asılı deyildir. Eyni zamanda, peşəkarlar üçün redaktə prosesi tərcümə mətninin yaradılması prosesi ilə qismən üst-üstə düşür, bu da o deməkdir ki, ümumiyyətlə, onlar öz tərcümələrini redaktə etməyə təcrübəsiz tərcüməçilərə nisbətən daha çox vaxt ayırırlar.

Əldə edilən məlumatlara görə, təcrübəsiz tərcüməçilər lüğətdən peşəkarlardan iki dəfə çox istifadə edirlər. Bununla belə, bu məlumat qrupları daxilində bu parametrdə əhəmiyyətli fərq var. Eyni zamanda, təcrübəsiz tərcüməçilər ingilis dilindən rus dilinə tərcümə edərkən internetdən peşəkarlardan iki dəfə çox istifadə edirlər, halbuki rus dilindən ingilis dilinə tərcümə zamanı internetə girişlərin orta sayı hər iki qrup üçün eynidir.

Tərcümə mətninin seqmentləşdirilməsinin təhlili belə nəticəyə gəlməyə imkan verdi ki, peşəkarlar hər iki istiqamətdə tərcümə edərkən mətni təcrübəsiz tərcüməçilərə nisbətən xeyli az sayda fraqmentlərə bölürlər. Müvafiq olaraq, bu fraqmentlərin ölçüsü təcrübəli tərcüməçilər üçün yeni başlayanlara nisbətən daha böyükdür.

Müəyyən edilmişdir ki, peşəkarlar informasiyanın emalının deduktiv metodundan induktivdən demək olar ki, səkkiz dəfə çox istifadə edirlər, təcrübəsiz tərcüməçilər isə informasiyanın emalının bu üsuluna təxminən 2,5 dəfə daha çox üstünlük verirlər. Nəticə etibarı ilə, hər iki informator qrupunun nümayəndələrinin informasiyanın emalının deduktiv üsuluna üstünlük vermələrinə baxmayaraq, təcrübəli tərcüməçilər bu üstünlükləri daha çox nümayiş etdirirlər. Məlumatın işlənməsinin bu üsulu ən çox təmin edilir düzgün həll peşəkar səriştə səviyyəsindən asılı olmayaraq problemlər.

Müəllif eksperimental məlumatların təhlilinə əsaslanaraq belə qənaətə gəlib ki, tərcümə problemlərinin aradan qaldırılması zamanı variantların sadalanması prosesi tərcüməçilərin səriştə səviyyəsi ilə müəyyən edilir. Peşəkar tərcüməçilər, ilk növbədə, konkret tərcümə problemini həll edərkən daha çox variantdan keçirlər. Eyni zamanda, onlar yeni başlayanlardan daha çox iki və ya daha çox lüğətə müraciət edirlər. Peşəkarlar üç varianta qədər çeşidləyir, təcrübəsiz tərcüməçilər isə ikidən çox deyil. Qeyd etmək lazımdır ki, söhbət yalnız çap şəklində qeydə alınan və sonra dəyişdirilən variantlardan gedir. Peşəkarlar üçün seçimlərin ümumi sayı daha çoxdur. İkincisi, peşəkarlar təkcə lüğətlərdən deyil, paralel mətnlərdən də istifadə edərək hər bir tərcümə üzərində daha diqqətlə işləyirlər. Məsələn, “düşmən qruplarını parçala” ifadəsindəki “dismember” sözünü ingilis dilinə tərcümə edərkən peşəkar tərcüməçilərdən biri əvvəlcə lüğətə müraciət edərək ən uğurlu tərcümə variantlarını seçib: “oymaq maraqlıdır, qırmaq maraqlıdır, qırmaqdır. yuxarı da yaxşı variantdır". Sonra İnternetdən istifadə edərək istifadə tezliyi üçün seçilmiş variantları yoxladı, paralel orijinal mətnə ​​baxdı, burada "düşmən birləşmələrini parçalamaq" ifadəsini tapdı və yalnız bundan sonra "parçalanma çox yaxşı seçimdir" qənaətinə gəldi. " və axtarışı dayandırdı.

Bütün peşəkar tərcüməçilərin rəhbər tutduğu seçim üçün əsas meyar tərcümənin nəzərdən keçirilən variantının autentik və/və ya paralel mətndə olması idi.

Öz növbəsində, təcrübəsiz tərcüməçilər adətən tərcümə çətinliyini ya tapdıqları ilk tərcümə variantından istifadə etməklə, ya da sadəcə iki variantı sınamaqla həll edirdilər. Beləliklə, "kəşfiyyat" ifadəsindəki "qurğuşun" sözünü tərcümə edərkən bir təcrübəsiz tərcüməçi aşağıdakı variantlardan seçim etdi: "çatdırmaq" və "yerinə yetirmək" və "zirehli qüvvələr" ifadəsini tərcümə edərkən - "zirehli qüvvələr", "zirehli qoşunlar".

Yeni başlayanlar tez-tez niyə bu və ya digər tərcümə variantına üstünlük verdiklərini izah edə bilmirdilər. Qərarlarını qəbul etmək üçün əsas estetik hisslər idi, yəni. bu seçim eksperiment iştirakçısını daha çox “bəyəndim”.

Üçüncüsü, təcrübəli tərcüməçilər öz tərcümələrini redaktə etmək prosesində əvvəllər tapılmış versiyanı daha uğurlu versiyaya dəyişməyə daha çox hazırdırlar. Eyni zamanda, onlar TDTV modelini təkcə tərcümə mətninin yaradılması mərhələsində tərcümə problemlərinin aradan qaldırılması prosesində deyil, həm də redaktə mərhələsində tətbiq edirlər. Öz növbəsində, yeni başlayanlar özlərinə uyğun tərcümə tapan kimi variantların axtarışını dayandırırlar və bir qayda olaraq, əvvəllər qəbul edilmiş tərcümə qərarlarına yenidən baxmırlar.

Təcrübə göstərdi ki, tərcümə prosesində variantların sadalanması mexanizmindən təkcə tərcümə mətninin bu və ya digər leksik vahidinin tərcümə uyğunluğunu axtarmaq üçün istifadə olunmur. Başlanğıclar və təcrübəli tərcüməçilər lüğətdə və ya digər mənbələrdə orijinal leksik vahidin onları qane edən tərcüməsini tapa bilmirlərsə, çox vaxt axtardıqları sözü və ya ifadəni sinonimlə əvəz edirlər.

Belə ki, “qruplaşmaları parçalamaq” ifadəsindəki “qruplaşma” sözünün əvəzinə Lüğətdə “döyüş qaydası” üçün NP1, “döyüş əməliyyatlarına uyğunlaşdırılmış” ifadəsindəki “uyğunlaşdırılmış” əvəzinə NP3 sözündən çıxarılıb. “uyğun” və PP5, lüğətdə “ground zonds” ifadəsinin tərcüməsini tapmadım, axtarış üçün başlanğıc nöqtəsi kimi “yer sensoru”ndan istifadə etdim. Qeyd etmək lazımdır ki, bəzi hallarda tərcüməçilər ekvivalenti sözün və ya ifadənin özündən deyil, sinonimdən axtarmağa başlayırlar, əgər nədənsə onlara bu halda axtarışın daha uğurlu olacağı görünürdü.

Məlum olub ki, peşəkar tərcüməçilər tərcümə prosesi zamanı öz hərəkətlərini daha rahat şərh edirlər. Eyni zamanda, təcrübəsiz tərcüməçilər üçün onların tərcüməsini şərh etmək işi kifayət qədər çətin görünürdü və eksperimentin təşkilatçısı tez-tez onlara öz hərəkətlərini ucadan müvafiq əks etdirmələrlə müşayiət etməyin zəruriliyini xatırlatmalı oldu.

Məlumat verənlərin tərcümə olunmuş mətnlərinin təhlili müəllifə belə qənaətə gəlməyə imkan verdi ki, ümumiyyətlə, peşəkarlar təcrübəsiz tərcüməçilərdən qat-qat yaxşı tərcümə edirlər. Biz inanırıq nəticə verilmişdir təbiidir və biz bunu bilik və təcrübə ilə, həmçinin peşəkar tərcüməçilər tərəfindən həyata keçirilən daha aydın strukturlaşdırılmış və səmərəli şəkildə qurulmuş tərcümə prosesi ilə əlaqələndiririk.

1-ci fraqment.
Gələcəyin döyüş sistemləri üçün avtomatik yer kəşfiyyatı və siqnal sensorlarının proqramı iki əsas radiolokasiya stansiyaları alt qrupuna bölünür: taktiki kəşfiyyat və siqnalizasiya sensorları, bunlara kəşfiyyat, müşahidə və hədəf təyinetmə sensorları, kimyəvi, bioloji, radiasiya kəşfiyyatı cihazları daxildir. ikincisi, şəhər mühitində döyüş hərəkətlərinin aparılmasını təmin edən kəşfiyyat sensorlarının qabaqcıl sistemləri.

Fraqment 2.
İnkişaf Proqramı avtomatik sistem"Gələcəyin Döyüş Sistemləri" proqramı çərçivəsində yerüstü obyektlərin aşkarlanması əsas aşkarlama sistemlərinin inkişafı üçün iki alt proqrama bölünür: ISR-UGS (Kəşfiyyat, Müşahidə) daxil olan Taktik UGS (T-UGS) taktiki sistemi. və Kəşfiyyat-UGS) kəşfiyyat alt sistemi və kütləvi qırğın silahlarının aşkarlanması alt sistemi Kimyəvi, Bioloji, Radioloji və Nüvə UGS (CBRN-UGS) və döyüş əməliyyatları üçün aşkarlama sistemləri yaşayış məntəqələriŞəhər UGS (UUGS).

Yekun olaraq işin nəticələri ümumiləşdirilir, nəzəri nəticələr tərtib edilir və gələcək tədqiqatların perspektivləri müəyyən edilir. Müəllif belə bir qənaətə gəlir ki, tərcümə prosesinin dinamikası tərcümə prosesinin tədricən təkmilləşməsi və rasionallaşdırılmasında ifadə olunur ki, bu da tərcüməçilərin səriştəsi artdıqca xarici amillərin təsirinə getdikcə daha davamlı xüsusiyyətlər qazanır. Tərcüməçilərin peşəkarlığı artdıqca tərcümə prosesinin strukturu da dəyişir. Təcrübəsiz tərcüməçilər tez-tez mənbə mətninə baxdıqdan sonra dərhal tərcümə etməyə başlayırlar, hətta onun mövzusunu aydın başa düşmədən belə. Mütəxəssislər isə tərcümə prosesinin ikinci mərhələsinə yalnız mənbə mətnin məzmununu dərk etdikdən və yerinə yetirdikdən sonra keçirlər. zəruri iş fon biliklərini artırmaq. Təcrübəli tərcüməçilər yeni başlayanlarla müqayisədə tərcüməni həm yaradılarkən, həm də tamamlandıqdan sonra redaktə etmək ehtimalı daha yüksəkdir. Tədqiqat materialı onu da göstərir ki, tərcümə prosesi zamanı orijinal mətnin bölündüyü seqmentlərin orta həcmi peşəkarlar üçün 4-5 söz, yeni başlayan tərcüməçilər üçün isə 2-3 söz təşkil edir. Ana dilindən xarici dilə tərcümə edərkən fraqmentlərin həcmi əks istiqamətdə tərcümə ilə müqayisədə 1 söz çox olur.

Dissertasiya tədqiqatının əsas müddəaları müəllifin aşağıdakı nəşrlərində öz əksini tapmışdır:
1. Poqosov A.A. Tərcümə prosesinin inkişafı: müasir alimlərin yanaşması [Mətn] / A.A. Poqosov // Hərbi Universitetinin bülleteni. - M.: Elm XXI, 2009. - No 4. -S. 109–114.
2. Poqosov A.A. Tərcümədə peşəkarlıq anlayışı haqqında [Mətn] / A.A. Poqosov // Hərbi Universitetin adyunktlarının elmi məqalələri toplusu. - M.: VU, 2009. - No 17. Hissə 2. - S.100-115.
3. Poqosov A.A. HAQQINDA müasir üsullar tərcümə prosesinin tədqiqi [Mətn] / A.A. Poqosov // Tələbələrin, aspirantların və müəllimlərin universitetlərarası elmi konfranslarının materialları toplusu. - M.: VU, 2009. -S. 365–368.
4. Poqosov A.A. Tərcüməçilərin idrak fəaliyyətinin xüsusiyyətləri [Mətn] / A.A. Poqosov // Aktual problemlər universitetdə tərcümə kursunun tədrisi: universitetlərarası elmi-praktik konfransın materialları (21 may 2009-cu il). – M.: v/ç 33965, 2010. – S. 342–348.
5. Poqosov A.A. Tərcümə prosesinin bəzi xüsusiyyətləri haqqında [Mətn] / A.A. Poqosov // Hərbi Universitetin adyunktlarının elmi məqalələri toplusu. No 18. 2-ci hissə. - M .: VU, 2010. - S. 197-212.
6. Poqosov A.A. Tərcümə prosesinin zaman xüsusiyyətləri [Mətn] / A.A. Poqosov // Müasir nəzəriyyələr və tədris metodları Xarici dillər Universitetdə. Universitetlərarası elmi-praktik konfransın professor-müəllim heyətinin yaranmasının 20 illiyinə həsr olunmuş yubileyin materialları (20 may 2010-cu il). M.: hərbi hissə 33965, 2011.– S.521–529.
1 nömrəli iş dövri nəşr, Ali Attestasiya Komissiyası tərəfindən tövsiyə olunan aparıcı resenziyalı nəşrlər siyahısına daxil edilmişdir.