Uğur üçün aktiv həyat mövqeyi başlayır. Aktiv həyat mövqeyi - uğura başlamaq - Esselər, Tezislər, Hesabatlar. Keçmişdə mənfi təcrübələri buraxın

Aktiv həyat mövqeyi - uğura başlayın
Mənim həyatım davamlı hadisələr silsiləsi. Uçuram, sonra yıxılıram, sonra tapıram, sonra itirirəm ...

Mən uşaqlıqdan belə olmuşam. Mən sakit oturmadım. Mən həmişə yeni bir şey öyrənmək istəyirdim. Qaçdım, tullandım və qayğısız uşaqlığımı görmədim. Amma indi yeddi yaşım var idi və birinci sinfə gedirdim.

Aktiv həyata doğru ilk addımımı hələ də xatırlayıram. Sevdiyim məktəb bunu etməyə kömək etdi. Əlbəttə, Nina Aronovna Qubareva ilə bəzi məşqlər oldu. Müsabiqədə E.Uspenskinin “Köpəyim” şeirini oxudum. Onda mənim səkkiz yaşım var idi. İndi on beş.

Zaman çox tez, çox hiss olunmaz şəkildə keçir. Eynilə, həyatımız da uçacaq. Bir göz qırpmağa vaxtınız olmayacaq və baş verən hər şey artıq arxada qalıb. Bir şeydə dayanıb daha da irəli getmək istəməyən, özlərində yeni istedadlar, imkanlar kəşf etmək istəməyən insanları anlamıram. Axı bizim reallığımız çox darıxdırıcıdır, yəqin ki, buna görə yaradıcılığı seçdim. Dünyada konsert öncəsi həyəcan və ya tam təchizatlı məşqlərdən gözəl heç nə yoxdur.

Hər kəs özünü müxtəlif yollarla tapır və hər kəs özünə bütlər tapır. Dmitri Bikbayev artıq dördüncü ildir ki, mənim kumirimdir. Bu yaxınlarda mən onu getdikcə daha çox qiymətləndirməyə və hörmət etməyə başladım və çox vaxt ona böyük bir insan olaraq təşəkkür edirəm! Onun sözləri çox ruhlandırıcıdır. Şeir isə fikirlərin işığa “qaçmasına” imkan verir.

Həyatın yalnız bir mənası var

Amma o da boşdur.

Əgər inkişaf yoxdursa

Sonsuz həsrət

Əlçatmaz ideala...

Bu onun sözləridir... O, mənim ruhuma elə “toxundu” ki, mən dəyişdim. Və Dmitrinin yaradıcılığından sonra insanın daha yaxşı olduğunu görməyə başladım. Bəzən hətta ağzınızdan "sərin", "sərin" heyranlıq "böyük" kimi sözləri unutmağa başlayırsınız.

Bəlkə indi bunu oxuyursan və nə danışdığımı başa düşmürsən? Sadəcə Dmitri Bikbaev adi bir ailədə, Ussuriyskdə anadan olub. Mənim kimi səkkiz yaşımda hər yerdə iştirak etməyə başladım, yuxarıya doğru can atdım, sonra Moskvaya gəlib GİTİS-ə (RATI) daxil oldum. Təsəvvür edin, Ussuriyskdən olan sadə bir oğlan dünyanın ən nüfuzlu teatr universitetlərindən birinə daxil oldu! Və nəinki daxil oldu, həm də fərqlənmə diplomu ilə bitirdi. Amma hər kəs kimi başladı. Məktəb səhər yeməyindən.

Oxumadan yandırın

Əvvəlki kimi o, baxışdan yanırdı.

Və yaddaşdan sonra deyin

Niyə sevgini belə ehtirasla təsvir etdin ...

Bu həm də Dmitri Bikbayevin işidir. Aktiv Bu anöz kitabını nəşr etdirir.

Və mənə nə olacaq? Təəssüf ki, mən bunu bilmirəm. Amma mən indi öz işimin təməlini qoymağa çalışıram gələcək peşə.

Təxminən iki il əvvəl mən teatrın nə olduğunu anladım. Bunun nə qədər böyük və ölümsüz olduğunu başa düşdüm! Başa düşdüm ki, hazırda teatr mənim həyatımdır. Bəli, bəli, bilirəm ki, belə böyük şeylər haqqında danışmaq mənim üçün hələ tezdir, amma yenə də siyahımda böyük hərflərlə yazılmışdır: NGTI-yə GO !!! Kimin ağlına gələrdi ki, səkkiz yaşındakı bu müsabiqə mənə uğur qazanmağa kömək edəcək! Gələcəyə başlayın! Və dərslərimdə güclü olmasam da, sinif jurnalında bəzən “H” hərfləri görünür. Mən xoşbəxtəm, çünki uzun müddət bir yerdə oturmuram. Mənim sevimli bir şeyim var! Mənim sevimli dostlarım və yaxınlarım var! Çoxlu hobbim var! Şeir oxumaqla yanaşı, musiqiyə də cəlb olunuram. Beşinci sinfi bitirib musiqi məktəbi akkordeon sinfi. Bu yaxınlarda gitarada bir neçə akkord öyrəndim. Və Dmitri Bikbayevin sayəsində mən poeziya ilə oxucu kimi yox, şair kimi tanış oldum. Ümid edirəm ki, yaxın gələcəkdə çoxları mənim “mücərrəd qafiyələrimi” eşidəcək.

"Mənə əhəmiyyət vermir", "bilmirəm", "fərq etmirəm" ifadələrini tez-tez eşidirsiniz və ya deyirsiniz? Dediklərimiz sadəcə sözlər deyil. Sözlərimiz, hərəkətlərimiz, jestlərimiz, əksər hallarda, daxili dünyamızın əksidir. Laqeydlik ifadələrinin həddən artıq tez-tez işlədilməsi insanın arzu və istəklərinin yerinə yetirilməsinə nail olmamasını göstərə bilər. Biz deyirik: “Fərqi yoxdur...” və bizim yerimizə qayğı göstərənlər qərar verir. Biz deyirik: “Fərq yoxdur” və bu fərq kimin üçün varsa, bizim yerimizə qərar verir. Həyatla, öz gələcəyinizlə müxtəlif yollarla əlaqələndirə bilərsiniz: həvəslə və ya yarımçıq işləyin, səbəbin faydalarına və ya yalnız özünüzə diqqət yetirin, çətinliklərə doğru gedin və ya kollarda gizlənin, aktiv və ya sadəcə rahat olun. mövqe. Özünü həyata keçirməyin və uğur qazanmağın sirlərindən biri aktiv həyat mövqeyi, təşəbbüs cəsarəti və fəaliyyətə hazır olmaqdır.

Müasirin dinamikası ictimaiyyətlə əlaqələr məktəb məzunundan müəyyən keyfiyyətlərə malik olmağı tələb edir. "Vakansiyalar" bölməsində işəgötürənlərin elanlara olan tələblərini öyrənsəniz, təxmini qiymət verə bilərsiniz. psixoloji şəkil işə qəbul olunur. Biznesdən başqa və peşəkar keyfiyyətlər, işəgötürənlər fəallıq və ünsiyyətcillik, çətinliklərə qalib gəlmək bacarığı və təşəbbüskarlıq, yaradıcılıq və hərəkətlilik istəyi, nizam-intizam və məsuliyyət kimi görmək istəyirlər. Nəticə etibarı ilə məzunun əmək bazarında rəqabətədavamlı olması üçün aktiv həyat mövqeyinə ehtiyacı var. “Aktiv həyat mövqeyi” dedikdə nəyi nəzərdə tuturuq? Aktiv həyat mövqeyi məqsədə çatmaq, problemlərin həlli yollarını seçmək, konstruktiv həll yolları axtarmaq naminə hərəkətlər deməkdir. Şəxsin aktiv həyat mövqeyinin əsasında uğur əldə etmək motivi dayanır. Məktəb illərində fəal həyat mövqeyi özünü müxtəlif fəaliyyətlərdə həyata keçirmək bacarığında özünü göstərir: və ictimai xidmət, və içində idman tədbirləri, və məktəbdə və ya sinifdə özünüidarəetmədə və s. Tələbənin həyatı təkcə tədrisdə deyil, həm də dərsdənkənar və ya məktəbdənkənar işlərdə özünü dərk etsə, həyatı daha parlaq və maraqlı olar. Fəal insanlar üçün yaxşı oxumaq, səmərəli işləmək, istənilən fəaliyyət növündə yüksək keyfiyyətə nail olmaq çox vacibdir. Mövcud nəticəni yaxşılaşdırmağa və ya tamamilə yenisini əldə etməyə çalışırlar; işindən həzz ala bilir və ya öyrənmə fəaliyyətləri; kiçik şeylərdə uğur qazanmağa sevinmək; nə üçün lazım olduğunu aydın bildikləri üçün başladıqları işi sona çatdırmaqda maraqlıdırlar. Onlar maneələri dəf etməkdə daha əzmkar olurlar. Bir qayda olaraq, bu cür insanlar gələcək perspektivlərlə maraqlandıqlarından və peşəkar yüksəlişlərini əvvəlcədən planlaşdırmağı bacardıqları üçün peşə seçimi mərhələsində artıq uğur qazanırlar. Aktiv həyat mövqeyinin olması insana sürətli yüksəliş imkanı verir, çünki rəhbərlik belə kadrları peşə yolunun başlanğıcında görür. Bəzən artıq davam edir təhsil təcrübəsi belə tələbələr cazibədar iş təklifləri ala bilərlər. AYRICA Karyera inkişafı və maddi sabitlik, aktiv mövqe həmkarlar arasında tanınma, prestij və müstəqil qərar qəbul etmək bacarığı ilə əlaqəli müəyyən bir müstəqillik verir. Öz növbəsində belə bir mütəxəssis işdən mənəvi məmnunluq, fürsət əldə edir öz inkişafı fəaliyyət prosesində.

Aktiv həyat mövqeyini necə inkişaf etdirmək olar? Haradan başlamaq lazımdır?

1. Məqsədlər qoymağı öyrənin

Hər hansı bir fəaliyyətə ilk növbədə haradan başlamaq lazımdır? Məqsəd ifadəsi ilə. Gözlənilən nəticələrin bulanması, özünü dərk etmək istəməməsi adekvat məqsədlərin qoyulmasında çətinliklər yaradır. Məqsədlərin formalaşdırılması qaydalarına diqqət yetirin. Məqsəd belə olmalıdır:

• spesifik;
• ölçülə bilən;
• həvəsləndirici;
• realist;
• çatmaq üçün vaxt məhduddur.

2. Pis vərdişlərdən qurtulun

Pis vərdişlər dedikdə təkcə alkoqol və siqaretdən sui-istifadə deyil, danışırıq heç bir fayda vermədən sizə çox vaxt apara biləcək şeylər haqqında. Məsələn, məqsədsiz əyləncə sosial şəbəkələrdə, on-line oyunlarda bir çox saat "asma". Bu, heç də o demək deyil ki, siz sosial şəbəkələrdə və ya sevimli oyununuzda görünməyi tamamilə dayandırmalısınız, sadəcə nə vaxt dayanacağınızı bilin, çünki qənaət olunan vaxtı başqa bir şeyə sərf etmək olar.

3. Oxuyun

Üfüqlərinizi genişləndirin. Kitabları, populyar elmi jurnalları, uğurlu insanların internet bloqlarını və s. alın faydalı məlumat müxtəlif sahələrdə: iqtisadiyyat, siyasət, sosiologiya, psixologiya və s.

4. Hər həftə sonundan maksimum yararlanın

Həftə sonunun əsas məqsədi yatmaq və “heç nə etməmək”dir. Aktiv istirahət edin: muzeyləri, sərgiləri, teatrları ziyarət edin, maraqlı insanlarla ünsiyyət qurun, yeni tanışlıqlar edin. Nə qədər çox təəssürat əldə etsəniz, bir o qədər çox şeyi daha yaxşı anlamağa başlayacaqsınız.

5. Vaxtın idarə edilməsinə yiyələnmək

Vaxtın idarə edilməsi vaxtı təşkil etmək və ondan istifadənin səmərəliliyini artırmaq texnologiyasıdır. Müəyyən mənada bu, sürətli informasiya axınında və daim dəyişən dünyada vaxtın dəyərinin həyat tərzi və fəlsəfəsi kimi texnikalar toplusu deyil. Vaxtınızı planlaşdırmağı öyrənin, peşəkar inkişafın müxtəlif mərhələlərində çox faydalı olacaq.

6. Həyatınıza yeniliklər gətirin

Təsviri dəyişdirmək riskini götürün, otağınızı yenidən təşkil edin. Hələ az bildiyiniz sənət növlərinə maraq göstərin. Yeni bir şey tapmaq yaradıcılığınızı inkişaf etdirməyə imkan verəcək.

7. Özünüzə sərmayə qoyun

Bu gün təkcə bir təhsil kifayət etmir. Hər yerdə bir çox sahədə bilik tələb olunur. Əlbəttə ki, yalnız bir kollec və ya universitetdə oxuyursansa, sonrakı iş üçün bütün lazımi bilikləri əldə etmək problemli olacaq. Ona görə də əlavə təhsil almaq barədə düşünmək lazımdır. Müxtəlif təlimlərdə, seminarlarda iştirak edə bilərsiniz. Unutmayın ki, siz hələ tələbə olarkən əlavə təhsil proqramlarını öyrənə bilərsiniz.

8. Qorxma

İdeyalarınızın işə yaramayacağı qorxusunu dəf etməyə çalışın. Uğurlu insanlar həmişə risk alırlar. Sınamadan bir fikrin yaxşı bir fikir olub olmadığını bilmək üçün heç bir yol yoxdur.

9. Özünüzü uğurlu insanlarla əhatə edin

Uğurlu insanlardan öyrənin. Onlardan məsləhət istəyin. Onlarla mümkün qədər ünsiyyət qurun. Gələcəkdə çox faydalı ola biləcək biliklər əldə edin.

10. Mənfi təcrübələri keçmişdə buraxın

İndiki zamanda yaşa və gələcək haqqında düşün. Keçmişdən yalnız dəyərli təcrübə götürün və bütün mənfi təcrübələr buraxılmalıdır. Əks halda, siz irəli getmək əvəzinə, daim geriyə baxacaqsınız.

Həyat mövqeyiniz nə dərəcədə aktivdir?

Əgər həyatda mövqeyinizin nə qədər aktiv olduğunu bilmək istəyirsinizsə, bir sıra ifadələri dəyərləndirməyi təklif edirik. Müvafiq bəyanatla razısınızsa, onun nömrəsinin yanında "+" işarəsi qoyun.

• Mən öz məqsədlərimi və istəklərimi yaxşı bilirəm.
• Özüm oxumuşam, nəyə qadir olduğumu bilirəm.
• Mən məlumat axınında naviqasiya etməyi və lazımi məlumatları müstəqil şəkildə əldə etməyi bilirəm.
• Mən özümə, uğur və məqsədlərə çatmağın mümkünlüyünə inanıram.
• İnanıram ki, istənilən rəqabət şəraitində seçim hüququm var – nəinki onlar məni seçirlər, mən də seçirəm.
• Mən başqa insanlara kömək üçün necə müraciət edəcəyimi, planlarımın həyata keçirilməsində onları müttəfiqə çevirməyi bilirəm.
• Səhvlərdən necə faydalanacağımı, öz təcrübəmdən və başqa insanların təcrübəsindən öyrənməyi bilirəm.
• Bir maneə ilə qarşılaşdıqda, yaranan çətinliyi həll etmək üçün yeni yollar axtarıram.
• Məqsədlərimə çatmaq üçün kifayət qədər güc və enerji hiss edirəm.
• Əsas varianta nail olmaq yollarını qurarkən həmişə ehtiyat düşünürəm.
• Özümü müxtəlif sahələrdə sınayaraq təcrübə qazanmağa çalışıram.
• Əldə etdiyim nəticələrdən asılı olaraq hərəkətlərimi daim təhlil edir və düzəldirəm.
• Mən öz mövqeyimi itirmədən, planlarımın işlənib hazırlanmasında və həyata keçirilməsində digər insanların fikirlərini nəzərə almağı bilirəm.
• İşgüzar situasiyalarda davranış bacarıqlarım var: görüş təşkil edə bilərəm doğru insanlarözünüzü təqdim edin, qabiliyyətlərinizdən danışın.

Sonda ortaya çıxan müsbətlərin sayını sayın.

• 12-14 - Mövqeniz çox aktivdir, məqsəd və istəklərinizi yaxşı bilirsiniz və onlara doğru inamla gedirsiniz. Siz enerjili və aktivsiniz, aktivlik və qərar qəbul etmə sürətinizlə ətrafınızdakıları üstələyirsiniz, məsuliyyəti öz üzərinə götürməyi bilirsiniz. Mühitinizdə, ilk növbədə, dinamizm və qeyri-adi fəaliyyətinizə görə arzulanır və sevilirsiniz.
• 8-11 - Mövqeyiniz kifayət qədər aktivdir, lakin istəklərinizə çatmaq üçün həmişə qətiyyətiniz yoxdur. Çox vaxt hərəkət etmək qabiliyyətiniz istəyinizdən, əhvalınızdan asılıdır.
• 8-dən az - Təəssüf ki, enerjiniz ən güclü keyfiyyətiniz deyil. Tez yorulursunuz, məsuliyyət götürməkdən çəkinirsiniz. Fikrinizi özünüzə saxlayın və uzaq durmağa üstünlük verin. Başqaları ilə münasibətlərinizdə həddindən artıq laqeydlik və ehtiyatlılıq var. Çox çətinliklə qərarlar qəbul edirsiniz. Enerjiniz, eləcə də hərəkət etmək qabiliyyətiniz təsəvvürünüzdən asılıdır və həmişə qorxunu əsaslandırmır. Ciddi düşünmək və bəlkə də psixoloq-peşəkar məsləhətçidən məsləhət istəmək məntiqlidir.

Aktiv həyat mövqeyinin formalaşmasının göstəriciləri:

• əməllərə və öhdəliklərə müsbət münasibət, onları həyata keçirməyə hazır olmaq;
• konkret vəzifələrin, tapşırıqların icrası ilə bağlı olan ictimai həyatda iştirak təcrübəsi;
• müəyyən səviyyədə təşkilatçılıq bacarığının olması;
• öz işinə görə məsuliyyət hissi;
• şəxsiyyətlərarası ünsiyyətdə əlverişli mövqe.

Aktiv mövqe müstəqil, yaradıcı, çevik davranışı nəzərdə tutur. Və vəzifənin fəaliyyəti və uğuru yalnız sizdən asılıdır! Yuxarıdakı tövsiyələrə əməl edin, müxtəlif fəaliyyət sahələrində daha çox təşəbbüs göstərin və "yalan daşın altından su axmadığını" unutmayın.

BƏLƏDİYYƏ TƏHSİL MÜƏSSİSƏSİ

9 №-li ORTA TƏHSİL MƏKTƏBİ

NOVOSİBİRSK RİYONUNUN KUBIŞEV ŞƏHƏRİ

AKTİV HƏYAT MÖVQEYİ - UĞURA BAŞLA

İNŞA MÜSABİQƏSİ

İştirakçı:

XVOSTOVA LİDIYA,

MOU Kuybışev şəhəri 9 nömrəli orta məktəb,

əlaqə telefonu: 62 257,

Kuybışev, 8-ci məhəllə, ev 20,

İVANOV

VLADIMIROVNANI SEVİYORUM

Aktiv həyat mövqeyi uğurun başlanğıcıdır.

Heç özünüzə sual vermisinizmi ki, necə insan olmaq istəyirsiniz? İndi elə bir yaşdayam (15 yaşım var) o vaxt yaşamaq üçün çalışacağım əxlaq qanunlarını seçmək, özüm üçün müəyyən etmək vacibdir. Mənim yaşımda bunu etmək çətindir, amma cəhd etməlisən. Gündəliklər isə bir çox insana bu mürəkkəb məsələləri anlamağa kömək edir.

Yeddinci sinifdən gündəlik tuturam. Mənimki! Özüm üçün! Ona müşahidələr, düşüncələr əlavə edirəm, nə ilə maraqlandığımı, kiminlə görüşdüyümü, dərslərdə nələrin maraqlı və faydalı olduğunu, insanların həyatımda hansı rolu oynadığını, məni onlara nəyin cəlb etdiyini yazıram. Gənc Tolstoyun gündəliyi. Yeseninin əxlaq kodeksi... İnsanın özünü, şəxsiyyətini necə formalaşdırdığına dair gözəl nümunə.

Mən insan olmağa çalışıram. Beləliklə, həyatımın bir günü.

Səhər tezdən idman kostyumunda evin girişindən çıxıb stadiona tərəf gedirəm. Qonşularım, nənələrim artıq skamyada oturub inildəyir: “Yazıq bala, belə tez durur!” Mən nə qədər kasıbam? Əhvalım əla, şən, enerji doluyam. Gülə-gülə qonşulara salam verirəm, onlar gülümsəyir: “Salam, qızım”. Fransız filosofu D.Didro belə hesab edirdi: “Ən xoşbəxt adamən çox insana xoşbəxtlik bəxş edən” (gündəliyimdən giriş). Görürsən: mən xoşbəxtəm - ətrafımdakı insanlar gülümsəyir.

Orada A.Nekrasovun məşhur şerində “İnsanlarla sıx bağlı olan adam onların qarşısında məsuliyyət və borc daşıyır, yəni vətəndaş olmalıdır” ictimai elmlər müəllimimin sakit, ölçülüb-biçilmiş səsini eşidirəm. bir ifadədir: “Vətənə layiqli oğlu”. Nə uca sözlər! Hər kəs oğul olaraq doğulur, amma hər oğul layiq olmur. Kim günahkardır? Mən də eşidirəm: “Valideynlər hara baxır? Məktəb ümumiyyətlə təhsil vermir... “Etməliyik özünütəhsil. Nə qədər tez bir o qədər yaxşıdır. Erkən yaşdan, xüsusən də özünü təsdiqləmə dövründə, yəni yeniyetməlik və gənclik dövründə (yenə Tolstoyun, onun baş qəhrəmanı - Nikolenka Artemyevin hekayəsini xatırladım) oxumaq. Ancaq gəlin Nekrasovun vətəndaş tərifinin gündəlik mənasını araşdıraq. Mən tələbəyəm, istər-istəməz valideynlərə, müəllimlərə tabe olan insanam. Həyatımın sərhədləri kifayət qədər sərtdir, bəs vətəndaşlıq göstərməli olduğum sahə haradadır?

Xahiş edirəm, sadə bir vəziyyət: bu gün məktəbdə iməcilik elan olundu, hamımız ərazini təmizləməyə çıxırıq. Kimsə cəzadan qorxduğu üçün bu işə qarışır, kimisi isə “mən deyiləmsə, kim?” prinsipi ilə yaşayır. (gündəliyimdən giriş), iştirakının əhəmiyyətini dərk edir. Budur "Mən deyiləmsə, kim?" mənim vətəndaşlıq yetkinliyimin dərəcəsini müəyyən etməyə kömək edəcək: əgər mən xırda bir bəhanə ilə daha az xoşagəlməz işdən yayınıramsa, bu, mənim bir qəpiklik vətəndaş şüurumun olmaması deməkdir. Siz ictimai işlərdə iştirak etməlisiniz, onda siz sadəcə olaraq fərqli yaşaya bilməzsiniz, o zaman özünüzü xoşbəxt hiss edəcək və həyatdan müvəffəqiyyətlə keçəcəksiniz.

Fəal insan çoxlu insani məziyyətlərə malik olmalı, bu fəzilətləri özündə inkişaf etdirməlidir, çünki “bir ləyaqətli insanın xassələri ümumi mülkiyyətə çevrilir, bir insanın, sonra bir qrup insanın, sonra isə cəmiyyətin fəal mövqeyini yaradır” (mənimdən daxil olan giriş). gündəlik). Dostlarım məni gözləyir, bu gün ağsaqqalımız var! ordadır maraqlı insanlar, canlı, maraqlanan, ümumi bir səbəb üçün ağrıyan ruh! Yaşlı insanların onilliyi - əlbəttə ki, biz müəllimlərə - pedaqoji iş veteranlarına, Müəllimlər Gününə kömək edəcəyik - qeyri-adi parlaq qəzet çəkəcəyik, Ağ Çiçəklər aksiyası vərəmli uşaqlara kömək edəcəkdir. Kim istəyirsə, onun xoşuna gələn bir şey var, sadəcə kənarda durmasın.

Məktəb direktorumuz həmişə deyir: “Aşağı bilik, vicdansız dərs gələcək pis işçinin, deməli, vətəndaşın əlamətidir”. Əgər pis vətəndaşsınızsa, insanların xeyrinə işləmək iqtidarında deyilsiniz, bu, həyatda uğur qazanmayacağınız deməkdir. Mənim anam - uğurlu insan, o, insanlar üçün, gələcək həyat adına çalışır. Hər gün "alır" yeni həyat- yeni doğulmuş, nə xoşbəxtlik! Və ondan nümunə götürərək əla tələbəyəm, anatomiyanı sevirəm, pediatr olmaq arzusundayam.

Mənim Oblomov kimi divana “sevgimi elan etməyə” vaxtım yoxdur və dərsdən sonra Mərkəzi Kitabxanaya qaçıram. ümumrusiya rəqabəti"Biz öz dünyamızı qururuq." Ədəbiyyat müəllimimizin rəhbərliyi altında sinif yoldaşlarımızla birlikdə hazırlaşırıq sosial layihə"Mənim seçimim: sabahı görmək üçün bu günü necə yaşamaq". Bilmirəm, bacara bilərikmi? tədqiqat amma "sabah" bu qədər gözəl görürəm Qızıl payız bu “qırmızı və qızıla bürünmüş meşələr” kimi (həyatımda ədəbiyyat və incəsənətin yeri var).

Qədim Kitabda oxuyuram: “Həyatın mütləq xüsusiyyəti fasiləsiz hərəkətdir. O, Kainatın böyük nəfəsidir, hüdudsuz məkandır” (gündəliyimdən giriş). Axşam - sevdiyiniz idman kompleksində məşq. Xeyr, idmanda yüksək mükafatlarım yoxdur, mən sadəcə “formada olmaq”, həm ruhən, həm də bədəncə gözəl olmaq istəyirəm. Məşqçimiz isə belə müdrik, sərt olsa da, ədalətli mentorla danışmaqdan xoşdur!

Axşam evə gec qayıdıram, eyni köhnə qonşular skamyadadır və yenə eşidirəm: "Yazıq, o nə vaxt dincəlir?!"

Mən dünyanın ən zəngin insanıyam: məni sevən valideynlərim, mənə inanan müəllimlərim, mənə kömək edən dostlarım var. “Mən dururam, böyüyürəm, gəzirəm və düşünürəm - MƏN KİŞİYƏM” (Mixail Prişvinin sevimli sətirləri).

Gündəlik götürürəm - bu gün yazmağa gücüm yoxdur, amma "bütün" bazar günüm var! Yeddinci sinifdən bəri mənə yaşamağa kömək edən gündəlik tutmuşam.

Heç özünüzə sual vermisinizmi ki, necə insan olmaq istəyirsiniz? olmaq istəyirəm şəxsiyyət, bu da itirməmək deməkdir üz. Vladimir Solovyov yazırdı: "Bütün həyatını yaşa, kiçik mənliyinin sərhədlərini hər tərəfə itələyin, başqalarının səbəbini və hər şeyin səbəbini "ürəyin" ... və həyatın mənasını praktikada görəcəksiniz. ...".

Və sonuncu. Mən özümü aktiv fəaliyyət göstərən insan hesab edirəm sağlam həyat tərzi həyat, mən hələ UĞUR haqqında düşünməmişəm (həyatımda hələ uğurlu heç nə yoxdur), amma düşünürəm: görüləcək çox şey var!

Mənim həyatım davamlı hadisələr silsiləsi. Uçuram, sonra yıxılıram, sonra tapıram, sonra itirirəm ...
Mən uşaqlıqdan belə olmuşam. Mən sakit oturmadım. Mən həmişə yeni bir şey öyrənmək istəyirdim. Qaçdım, tullandım və qayğısız uşaqlığımı görmədim. Amma indi yeddi yaşım var idi və birinci sinfə gedirdim.
Aktiv həyata doğru ilk addımımı hələ də xatırlayıram. Sevdiyim məktəb bunu etməyə kömək etdi. Əlbəttə, Nina Aronovna Qubareva ilə bəzi məşqlər oldu. Müsabiqədə E.Uspenskinin “Köpəyim” şeirini oxudum. Onda mənim səkkiz yaşım var idi. İndi on beş.
Zaman çox tez, çox hiss olunmaz şəkildə keçir. Eynilə, həyatımız da uçacaq. Bir göz qırpmağa vaxtınız olmayacaq və baş verən hər şey artıq arxada qalıb. Bir şeydə dayanıb daha da irəli getmək istəməyən, özlərində yeni istedadlar, imkanlar kəşf etmək istəməyən insanları anlamıram. Axı bizim reallığımız çox darıxdırıcıdır, yəqin ki, buna görə yaradıcılığı seçdim. Dünyada konsert öncəsi həyəcan və ya tam təchizatlı məşqlərdən gözəl heç nə yoxdur.
Hər kəs özünü müxtəlif yollarla tapır və hər kəs özünə bütlər tapır. Dmitri Bikbayev artıq dördüncü ildir ki, mənim kumirimdir. Bu yaxınlarda mən onu getdikcə daha çox qiymətləndirməyə və hörmət etməyə başladım və çox vaxt ona böyük bir insan olaraq təşəkkür edirəm! Onun sözləri çox ruhlandırıcıdır. Şeir isə fikirlərin işığa “qaçmasına” imkan verir.
Həyatın yalnız bir mənası var
Və bu məna sevgidir
Amma o da boşdur.
Əgər inkişaf yoxdursa
Sonsuz həsrət
Əlçatmaz ideala...
Bu onun sözləridir... O, mənim ruhuma elə “toxundu” ki, mən dəyişdim. Və Dmitrinin yaradıcılığından sonra insanın daha yaxşı olduğunu görməyə başladım. Bəzən hətta ağzınızdan "sərin", "sərin" heyranlıq "böyük" kimi sözləri unutmağa başlayırsınız.
Bəlkə indi bunu oxuyursan və nə danışdığımı başa düşmürsən? Sadəcə Dmitri Bikbaev adi bir ailədə, Ussuriyskdə anadan olub. Mənim kimi səkkiz yaşımda hər yerdə iştirak etməyə başladım, yuxarıya doğru can atdım, sonra Moskvaya gəlib GİTİS-ə (RATI) daxil oldum. Təsəvvür edin, Ussuriyskdən olan sadə bir oğlan dünyanın ən nüfuzlu teatr universitetlərindən birinə daxil oldu! Və nəinki daxil oldu, həm də fərqlənmə diplomu ilə bitirdi. Amma hər kəs kimi başladı. Məktəb səhər yeməyindən.
Oxumadan yandırın
Əvvəlki kimi o, baxışdan yanırdı.
Və yaddaşdan sonra deyin
Niyə sevgini belə ehtirasla təsvir etdin ...
Bu həm də Dmitri Bikbayevin işidir. Hazırda öz kitabını nəşr etdirir.
Və mənə nə olacaq? Təəssüf ki, mən bunu bilmirəm. Amma çalışıram ki, gələcək peşəmin təməlini elə indidən qoyum.
Təxminən iki il əvvəl mən teatrın nə olduğunu anladım. Bunun nə qədər böyük və ölümsüz olduğunu başa düşdüm! Başa düşdüm ki, hazırda teatr mənim həyatımdır. Bəli, bəli, bilirəm ki, belə böyük şeylər haqqında danışmaq mənim üçün hələ tezdir, amma yenə də siyahımda böyük hərflərlə yazılmışdır: NGTI-yə GO !!! Kimin ağlına gələrdi ki, səkkiz yaşındakı bu müsabiqə mənə uğur qazanmağa kömək edəcək! Gələcəyə başlayın! Və dərslərimdə güclü olmasam da, sinif jurnalında bəzən “H” hərfləri görünür. Mən xoşbəxtəm, çünki uzun müddət bir yerdə oturmuram. Mənim sevimli bir şeyim var! Mənim sevimli dostlarım və yaxınlarım var! Çoxlu hobbim var! Şeir oxumaqla yanaşı, musiqiyə də cəlb olunuram. Beşinci sinifdə musiqi məktəbini, akkordeon sinfini bitirib. Bu yaxınlarda gitarada bir neçə akkord öyrəndim. Və Dmitri Bikbayevin sayəsində mən poeziya ilə oxucu kimi yox, şair kimi tanış oldum. Ümid edirəm ki, yaxın gələcəkdə çoxları mənim “mücərrəd qafiyələrimi” eşidəcək.
Və planlarımda çoxlu, çoxlu yarımçıq işlərim var! Hansı ki, mən yavaş-yavaş edirəm. Mən yüksək səslə qışqıra bilərəm: "Fəal həyat mövqeyi uğurun başlanğıcıdır!"