Introducere

Forma directă a existenței unei persoane ca persoană este - activitatea muncii. Activitatea este o formă de atitudine activă față de realitate, care vizează atingerea unui scop stabilit în mod conștient. Principala generatrie de activitate este vectorul „motiv – scop”. În conceptele tradiționale ale psihologiei clasice, există trei tipuri de activitate care se înlocuiesc genetic și coexistă pe tot parcursul vieții: joacă, învățare, muncă. Deși, ca tipuri de activitate umană, au multe în comun, cu toate acestea, există diferențe fundamentale în ceea ce privește rezultatele, organizarea și specificul motivației. Pentru o persoană, munca este activitatea principală, deoarece. nu numai că deservește celelalte două specii, ci asigură și, prin crearea unui produs semnificativ social, unitatea și soliditatea societății umane, atât în ​​spațiu, cât și în timp.

Conceptul de muncă, semnele sale, parametrii estimați ai muncii

În definiția cea mai generală, munca este o activitate umană oportună și utilă din punct de vedere social, care necesită stres mental și mental. Dicționarul Enciclopedic definește munca ca „o activitate umană oportună care vizează modificarea și adaptarea obiectelor naturale pentru a satisface nevoile lor”. Munca are o importanță decisivă pentru formarea personalității și existența acesteia. Procesul muncii se desfășoară în sferă producerea materialului. Prin muncă, o persoană, cu ajutorul cunoștințelor, aptitudinilor, se adaptează mediul material la nevoile și cerințele dumneavoastră. Componentele muncii sunt:

activitate oportună (munca ca proces și rezultat) Munca fizică (produse materiale) și muncă mentală (produse ideale);

subiectul muncii (obiecte către care este îndreptată activitatea umană);

mijloace de munca (unelte cu care se executa munca). Manopera manuala, mecanizata si automatizata;

subiect al muncii (salariat) Muncitor automat - operator;

Cu cât munca este mai semnificativă și mai complexă, cu atât mai des aptitudinile și abilitățile lucrătorului apar ca instrumente de muncă. Fiecare componentă a muncii include aspect psihologic, dar cel mai mare gravitație specifică componenta psihologică revine procesului muncii și subiectului muncii. Munca este principalul tip de activitate umană, asigurându-i supraviețuirea ca specie (F. Engels). Activitatea practică obiectivă de muncă acționează ca principal determinant al dezvoltării umane. Abilitățile personale sunt obiectivate și materializate în instrumente și obiecte de muncă. În procesul de muncă, crearea unui produs, o persoană, așa cum ar fi, „pune” forțe fizice și spirituale în el (abilități și abilități de muncă, abilități și cunoștințe, eforturi puternice și atitudine emoțională). Sunt „obiectivizate”, adică. într-o formă ascunsă trec în obiect, transformându-se în proprietăți speciale ale obiectului generate de muncă. În această formă materializată, ele sunt transmise generațiilor următoare. De exemplu, deschiderea și apoi crearea motor cu aburi„a obiectivat” în sine forțele spirituale ale creatorilor săi și „s-a transformat” într-o proprietate a mișcării mecanismelor create pe principiul unei mașini cu abur. În același timp, munca este inerentă proces invers„declarații”. Funcțiile și proprietățile unui obiect determină dezvoltarea propriilor abilități și abilități ale unei persoane. Aceasta înseamnă că pentru a obține succesul, o persoană, influențând un obiect, trebuie să respecte propriile legi și proprietăți, bazându-se pe acestea în activitatea sa. De exemplu, atunci când stăpânește o mașină, o persoană trebuie să înțeleagă principiul motorului (adică să „corespundă” ideilor și abilităților creatorilor) și să dezvolte abilitățile și abilitățile de a folosi mașina. Astfel, „dezobjectând” potențialul spiritual și fizic ascuns al strămoșilor, descendenții trec la un nou nivel de dezvoltare. În scopuri sunt fixate metode de desfășurare a activităților, atât realizările generațiilor moderne anterioare, cât și perspectivele de utilizare a acestora de către cele viitoare. Așa se realizează dezvoltarea progresivă a omenirii. Aceasta este natura socială a muncii.

Spre deosebire de comportamentul productiv al animalelor, munca, ca activitate specific umană, se caracterizează prin conștientizare. Această conștientizare din punct de vedere psihologic se exprimă în:

Anticiparea conștientă a unui rezultat valoros din punct de vedere social;

Conștientizarea obligației de a atinge un scop stabilit social;

Conștientizarea relațiilor interpersonale de producție și dependențe.

Mecanismul social descris al muncii are propria sa structură psihologică. În cadrul psihologiei muncii sunt studiate aspectele individuale psihologice, cognitive, personale și sociale ale muncii.

Pe măsură ce civilizația se dezvoltă, procesul muncii devine mai complex și diferențiat, caracterul său colectiv se intensifică și se formează legături sociale mai complexe. Practic nu există o formă de muncă absolut individuală. Chiar și o activitate pur individualizată (de exemplu, un scriitor scrie o operă) este saturată cu o masă de contacte sociale necesare: instrumente, informații, tipărirea unei cărți pentru cititori - toate acestea sunt aspecte determinate social ale activității scriitorului. Astfel, următorul semn al muncii este caracterul său social. Cea mai frapantă manifestare a acestei caracteristici este produsul valoros social al muncii. Dacă rezultatul obținut nu are valoare socială, atunci această activitate nu este de natura muncii.

Asimilarea instrumentelor și produselor muncii cu ajutorul dezobjectivării și însușirii abilităților fixate în ele decurge prin depășirea contradicțiilor dintre metoda de deobiectivizare determinată social și capacitățile individuale ale individului, între nivelul actual de cultură și producție și activitatea creativă propriu-zisă a individului. Cu cât nivelul de cultură al societății este mai ridicat, cu atât formele de activitate umană sunt mai diverse, cu atât abilitățile necesare stăpânirii acestei activități sunt mai universale și mai complexe. Cu toate acestea, aceasta nu este o relație în linie dreaptă. Trăsăturile de personalitate individuale afectează manifestarea esenței ei, iar propria ei activitate determină direcția, intensitatea și conținutul activității. Prin urmare, un alt semn al muncii este activitatea. Activitatea de muncă se desfășoară numai cu rolul activ al individului însuși. Activitatea, care acoperă întregul conținut al vieții mentale, este un proces care are o direcție subiect-obiect și diverse forme. Rezultatul dezvoltării umane este apariția unor forme de activitate cu noi calități care decurg din natura lor socială. Prin activitate, acțiune activă, persoana și situația de muncă sunt conectate (M.Ya.Basov).

Ideile moderne despre activitatea muncii includ caracteristicile sale sistemice (B.F. Lomov, V.D. Shadrikov, A.V. Karpov). Orice activitate de lucru începe cu formarea unui scop. Promptitudinea este un alt semn de muncă. Scopul este ceea ce o persoană ar trebui să primească în cele din urmă în cursul activității. Scopul activității acționează ca a) o sarcină (sau nivelul de realizări pe care o persoană și-l stabilește); b) imagine (aceasta este „scopul este imaginea”). În primul caz, factorul conducător este motivația, timp în care se stabilește sensul personal al activității. În al doilea caz, se formează o idee despre rezultatul activității și acțiunile individuale. Scopul și rezultatul sunt evaluate din partea indicatorilor calitativi și cantitativi.

Un mod specific de atingere a scopului este un mod de activitate. Nevoile sunt principala forță de energizare și activare. Aspectul social și personal este strâns împletit cu cel cognitiv și psihofiziologic. Caracteristica abilităţilor unei persoane într-un cadru istoric concret este punct important care determină natura muncii și dezvoltarea individului. Activitatea de muncă se desfășoară în mod intenționat cu activarea tuturor funcțiilor mentale superioare ale unei persoane. Este structura cognitivă care constituie baza psihologică a travaliului. Un vector care formează un sistem pentru a asigura scopul activității este un motiv - un scop. În procesul travaliului, se consumă energie mentală, cerebrală și musculară, se activează organele de simț și se desfășoară activitate nervoasă pe mai multe niveluri. Cu alte cuvinte, toată munca are o bază biologică.

Pentru evaluarea eficacității activității de muncă se folosesc următorii parametri: productivitate, calitate, fiabilitate.

O direcție importantă în compensarea deficiențelor de auz și în adaptarea socială la viață este introducerea în muncă a persoanelor cu deficiențe de auz, oferindu-le oportunități de a alege o profesie care să se potrivească atât cu înclinațiile și abilitățile lor, cât și cu caracteristicile specifice. L.S. Vygotsky credea că munca este nucleul principal în jurul căruia se organizează și se construiește viața societății.

„Munca, societatea și natura - acestea sunt cele trei canale principale pe care educația și munca educațională este îndreptată la școală... Educația prin muncă oferă o cale de ieșire din toate impasul în legătură cu un copil surdo-mut. Cel mai important: educația pentru muncă este cea mai bună cale către viață; este garanția participării active la viață încă din primii ani; prin urmare, oferă unui copil surdo-mut tot ceea ce este legat de aceasta - comunicare, vorbire, conștiință ”(Vygotsky L.S. Principiile educației sociale a copiilor surzi // Probleme de defectologie. - M., 1995. - P. 69) .

În formarea activității de muncă a persoanelor cu deficiențe de auz, se disting trăsături specifice, datorită structurii defectului, modelelor legate de vârstă de dezvoltare a proceselor cognitive și formațiunilor personalității.

Psihologii indică patru caracteristici obligatorii ale activității de muncă:

1) anticiparea conștientă a rezultatului, în timp ce conștiința valorii sociale a rezultatului acționează într-o persoană ca un regulator esențial;

2) conștiința obligației de a atinge un scop social stabilit, care este susținută de aprobarea, de exemplu, a reprezentanților generațiilor mai în vârstă - părinți, membri ai familiei, profesori, ceea ce este deosebit de important la primele etape pregătirea muncii;

3) alegerea, folosirea sau crearea de instrumente, mijloace de muncă - activitatea va fi cu atât mai eficientă decât om mai bun este orientat în mijloacele de implementare a acestuia, atât externe, cât și interne;

4) conștientizarea relațiilor interumane și a dependențelor care se dezvoltă în activitatea de muncă (E. A. Klimov).

Dezvoltarea lentă a operațiilor mentale la copiii și adolescenții cu deficiențe de auz, în special, cum ar fi analiza și sinteza, abstracția, le provoacă dificultăți în identificarea și înțelegerea scopului. În timpul activității lor, ei se străduiesc să obțină rezultate cât mai repede posibil, de exemplu. treci acolo. Le lipsește însă concentrarea, capacitatea de a corela imaginea rezultatului viitor cu produsul obținut, de a analiza cauzele dificultăților. Uneori, adolescenții și tinerii, în efortul de a obține rapid rezultate, neglijează operațiunile importante de muncă. Produsul nesatisfăcător rezultat se dovedește a fi neașteptat pentru ei și apare o stare emoțională negativă, nemulțumire, care, cu eșecuri repetate, se extinde la întreaga activitate de muncă.

Problemele mari sunt asociate, mai ales în fazele inițiale ale vieții profesionale ale persoanelor cu deficiențe de auz, cu conștientizarea relațiilor industriale interpersonale. Ele se datorează formării lente a relațiilor interpersonale și a mecanismelor de percepție interpersonală, care au fost discutate în paragraful 3.3. Adolescenții și bărbații tineri au format insuficient criterii de evaluare pentru relațiile interpersonale, ajung adesea la extreme în aprecierea celorlalți pe care îi întâlnesc într-un mediu de lucru, nu diferențiază suficient relațiile personale și de afaceri, se ghidează nu atât de atitudinea lor față de ei înșiși cât prin atitudinea lor faţă de altul. Aceste erori de percepție interpersonală sunt adesea asociate cu o stimă de sine inadecvată ridicată, ceea ce le este caracteristic chiar și la începutul adolescenței. Relațiile interpersonale pot fi afectate negativ de interese de muncă nediferențiate și instabile, insuficient formate calitati personale. Aceleași calități personale devin fie pozitive, fie negative, în funcție de atitudinea față de activitatea de muncă, de motivația acesteia: în unele cazuri, excitabilitatea emoțională poate duce la veselie, o activitate mai mare în procesul de muncă; în altele, de exemplu, în caz de eșec sau relații interpersonale neînțelese necorespunzător, la iritabilitate crescută, agresivitate.

Majoritatea specialităților pe care persoanele cu deficiențe de auz le stăpânesc sunt profesii de lucru, ceea ce presupune formarea diferitelor abilități motorii. A.P.Gozova identifică două grupe de profesii care necesită abilități motorii de natură diferită. Primul grup este asociat cu asigurarea funcționării mașinilor, mișcările necesare pentru aceasta nu necesită o cheltuială mare de energie musculară. Al doilea grup de profesii este asociat cu prelucrarea manuală a materialelor, care este asociată cu o cheltuială semnificativă de energie musculară, respectarea precisă a structurii spațio-temporale a acțiunilor. Efectuarea acestui tip de muncă pentru o perioadă lungă de timp și cu o productivitate suficientă este imposibilă dacă nu se formează abilități motorii extrem de automatizate.

Caracteristicile dezvoltării sferei motorii, caracteristice persoanelor cu deficiențe de auz, afectează limitarea gamei de profesii în care acestea pot fi instruite. Aceste caracteristici includ, cum ar fi coordonarea insuficient de precisă și incertitudinea mișcărilor, dificultatea de a menține echilibrul static și dinamic, un nivel relativ scăzut de orientare spațială, o viteză mai mică de a efectua mișcări individuale în comparație cu persoanele care aud, un ritm mai lent de activitate în general, și o relativă lentoare în stăpânirea abilităților motorii. Unele dintre aceste caracteristici se datorează gradului de pierdere a auzului: conform T.V.

O analiză a caracteristicilor psihologice ale dezvoltării persoanelor cu deficiențe de auz i-a permis lui A.P. Gozovoy să identifice abordări fundamentale pentru limitarea profesiilor recomandate. Pentru persoanele cu deficiențe de auz, profesiile nu sunt potrivite acolo unde:

§ este necesar controlul auditiv (de exemplu, instalarea echipamentelor);

§ se foloseste semnalizarea acustica de pericol;

§ se lucreaza la inaltime;

§ necesită contact verbal constant cu ceilalți.

Cerinta generala este alegerea unei profesii corespunzătoare nivelului de studii pe care îl are persoana speciala cu pierderea auzului.

În studiile lui A.P. Gozova și ale adepților săi sunt prezentate principalele faze ale orientării în carieră - cunoștințe psihologice și trăsături de personalitate solicitanții de carieră; studierea cerințelor profesiilor care trebuiau recomandate persoanelor cu deficiențe de auz; și în final, compararea datelor obținute în urma studiului acestor factori și luarea unei decizii cu privire la posibilitatea de a recomanda această profesie persoanelor cu deficiențe de auz. Datorită acestei lucrări, „cercul îngust al meșteșugurilor inutile” (L.S. Vygotsky) a fost extins și schimbat calitativ. Cuprinde și continuă să introducă profesii care corespund unei noi etape în dezvoltarea producției - noi specialități în industriile electrotehnice și radio, prelucrarea metalelor, construcții, tipografie, servicii consumatorilor, utilizarea calculatoarelor în diverse domenii etc.

Pentru a stăpâni cu succes aceste profesii, este necesară rezolvarea mai multor sarcini interdependente în procesul de pregătire a muncii. În primul rând, pentru a asigura un nivel suficient de dezvoltare mentală, un nivel ridicat de dezvoltare a gândirii vizual-figurative și verbal-logice, care va face posibilă dobândirea unei alfabetizări tehnice suficiente pentru a utiliza desene, diagrame și a citi documentația tehnică relevantă. Independența unei persoane în activitatea de muncă depinde în mare măsură de aceasta. În al doilea rând, să se formeze metode politehnice de acțiune la adolescenții și tinerii cu deficiențe de auz, i.e. capacitatea de a-și planifica propriile activități, cunoașterea principiilor de funcționare a diferitelor mecanisme și aranjarea acestora; Cunoașterea instrumentelor de măsură și capacitatea de a le folosi. Formarea unor metode de acțiune politehnice, mai degrabă decât cu profil îngust, va face posibilă formarea rapidă a competențelor specifice, realizarea unei combinații optime a mijloacelor externe și interne de activitate a muncii și, pe baza acesteia, un nivel superior de generalizare. În al treilea rând, în procesul de pregătire a muncii, este necesar să se realizeze un astfel de grad de formare a deprinderilor de muncă care să asigure desfășurarea activităților cu viteza adoptată în producție. În al patrulea rând, este necesar să se formeze pregătirea psihologică pentru muncă la copiii și adolescenții cu deficiențe de auz.

Activitatea de muncă, care include școlari, trebuie să aibă o bază morală, semnificație socială și orientare pedagogică spre obținerea unui rezultat anume, spre muncă productivă.

Astfel, sarcinile educației muncii pentru copiii cu deficiențe de auz vizează formarea sistematică a tuturor semnelor obligatorii ale unei activități de muncă cu drepturi depline.

Întrebări și sarcini

1. Care sunt caracteristicile formării semnelor psihologice ale activității de muncă a persoanelor cu deficiențe de auz?

2. Numiți caracteristicile dezvoltării sferei lor motorii, care împiedică formarea deprinderilor de muncă cu drepturi depline.

3. Enumerați profesiile care, în opinia dumneavoastră, pot fi recomandate persoanelor cu deficiențe de auz și acele profesii care nu ar trebui recomandate acestora. Justificați-vă alegerea.

Gozova A.P. Psihologia educației muncii a surzilor. - M., 1979. Psihologia copiilor surzi / Ed. I. M. Solovyova și alții - M., 1971.

Muncă- aceasta este o activitate de muncă intenționată a unei persoane în procesul de producție socială, care vizează modificarea și adaptarea obiectelor naturale pentru a satisface nevoile acestora.

Activitatea muncii- este o serie rațională de operații și funcții, fixate rigid în timp și spațiu, efectuate de angajați uniți în organizarea producţiei. Scopurile finale ale acestei activități sunt: ​​crearea de bogăție materială, furnizarea de servicii, munca stiintifica, acumularea și transmiterea de informații. Comportamentul de muncă ca formă particulară de comportament social include un set de acțiuni și fapte, în cursul cărora se realizează o combinație de abilități profesionale și condiții de producție și tehnologia.

Remarcăm proprietățile caracteristice ale muncii:

1. Conștiința acțiunilor. Aceasta înseamnă că înainte de a începe să lucreze, o persoană își creează un proiect în minte, adică. imaginați-vă mental rezultatul travaliului. De exemplu, ca producător de mărfuri, el determină ce produse, în ce cantitate și când să producă. Acțiunile inconștiente, instinctive nu sunt muncă.

2. oportunitatea acțiunii. După ce proiectul este creat, o persoană se gândește la un model de acțiuni și apoi trece la implementarea intențiilor predeterminate. În exemplul nostru, aceasta înseamnă: cum ar trebui să fie produse aceste produse, ce resurse să folosiți, cu ce tehnologie.

3. Eficacitatea acțiunilor. Orice activitate se încheie cu un anumit rezultat, dar munca nu este doar un rezultat, ci un rezultat util din punct de vedere social.

4. Utilitatea publică a acțiunilor. Oamenii produc bunuri nu singuri, nu izolați unii de alții, ci împreună, uniți în colectivități de muncă sau pe baza unor contacte mai mult sau mai puțin puternice unii cu alții. Ei produc aceste bunuri pentru ei înșiși și pentru societate.

5. Consumul de energie al acțiunilor. Se manifestă prin faptul că o anumită energie fizică și psihică este cheltuită pentru implementarea activității de muncă.

Natura muncii arată cum se manifestă munca, care sunt trăsăturile, semnele, proprietățile și caracteristicile sale distinctive. Depinde de legătura muncitorului cu mijloacele de muncă și o determină pe a lui structura sociala. Conținutul muncii depinde de prezenţa anumitor funcţii în procesul muncii şi caracterizează munca în termeni structurali. Arata nivelul de dezvoltare al fortelor productive.

Din punct de vedere al conținutului muncii, procesul muncii este interacțiunea unei persoane cu unelte și obiecte de muncă, un fel de repetare a ciclurilor de muncă, fiecare dintre ele se termină cu fabricarea unui anumit produs. Să observăm că conținutul și natura muncii sunt două fețe ale aceleiași monede; ele reflectă, respectiv, esența și forma muncii sociale. Aceste două categorii socio-economice se află într-o relație dialectică, iar o schimbare a uneia dintre ele duce inevitabil la o schimbare a celeilalte.

Există diferite tipuri de muncă, iar toată diversitatea lor poate fi clasificată după următoarele criterii:

1) Munca fizică și psihică. Fizic munca - cea mai simpla forma muncă, necesitând în principal cheltuirea energiei musculare a muncitorului. Mental munca - eforturile mentale ale oamenilor care vizeaza producerea de bunuri si prestarea de servicii. Se caracterizează prin absența interacțiunii directe între muncitor și mijloacele de producție și asigură nevoile producției în cunoaștere, organizare, management etc. Prin urmare, împărțirea muncii în mental și fizic este condiționată vorbim despre predominarea eforturilor psihice și fizice în travaliu;

2) Creativă și reproductivă. Creativ- aceasta este o muncă creativă, în procesul căreia se creează ceva calitativ nou, unic, original, unic. reproductivă munca se reproduce, cunoscuta dinainte, munca care nu contine elemente creative;

3) Lucrare simpla si complexa. Simplu munca este munca necalificata care nu necesita pregatire profesionala speciala din partea lucratorului. Travaliu dificil- aceasta este forța de muncă calificată, care creează mai multă valoare pe unitatea de timp decât munca simplă.

În funcție de natura lucrării, există:

1)munca privata si publica.În producția de mărfuri, atunci când producătorii individuali produc anumite bunuri, munca individuală acționează ca privat munca in legatura cu izolarea economica, industriala si juridica a proprietarilor mijloacelor de productie. Fiecare producător nu produce toate produsele necesare pentru a-și satisface nevoile și este specializat în fabricarea doar a unei părți din ele. Prin urmare, în orice societate, munca privată este întotdeauna realizată ca o particule public muncii și este de natură socială, care se manifestă în piață prin echivalarea mărfurilor între ele și schimbul lor;

2) munca individuală și colectivă. Individual munca este munca lucrătorilor individuali (manager, strungari) sau antreprenori. Colectiv munca este o astfel de muncă atunci când oamenii nu lucrează izolat, ci împreună, unindu-se în colectivități de muncă, iar dimensiunea colectivului nu contează;

3) angajat si independent. Mercenar munca este o relație care ia naștere între proprietarii mijloacelor de producție și muncitorii care sunt personal liberi, dar nu au mijloace de producție și care își vând forța de muncă în schimbul unei anumite valori sub forma salariile. Un antreprenor care își deschide propria afacere creează o oportunitate de aplicare a muncii sale, care poate fi numită ocuparea Forței de muncă de sine, natura unei astfel de munci este diferită calitativ de natura muncii salariate. Acest tip de muncă oferă o oportunitate pentru dezvoltarea inițiativei unei persoane, contribuie la o atitudine economisită, ospitalieră față de proprietate, formarea unor calități precum independența, întreprinderea, creativitatea;

4) lucrare concretă și abstractă. Ca activitate umană specială, munca apare într-o anumită formă utilă, iar rezultatul ei este diferite valori de utilizare. Munca implicată în crearea lor se numește beton muncă. Aducerea diferitelor tipuri specifice de muncă la aceeași formă și proporțională presupune necesitatea de a abstrage de la caracteristicile calitative, de a reduce anumite tipuri muncă la simple cheltuieli de forță de muncă, la cheltuieli de energie fizică, nervoasă și de altă natură. Această lucrare impersonală și proporțională se numește abstract muncă. Forța de muncă concretă creează valoare de utilizare, și abstract - costul mărfurilor.

Prin produsul muncii distinge munca productiva si neproductiva. Productiv munca este muncă direct implicată în crearea formei naturale-materiale a bogăției sociale, a produsului social total și a venitului național. Aceasta este munca în procesul căreia sunt produse bunuri materiale, servicii și care realizează profit. Neproductiv munca este muncă care creează beneficii sociale și spirituale. O astfel de muncă este utilă social, dar nu productivă, deoarece nu se materializează și nu este întruchipată într-un produs separat.

în funcţie costurile cu forța de muncă în timp distinge munca vie și trecută. În viaţă munca este munca cheltuita la un moment dat si rezultatele acesteia sunt inca incerte. Un angajat, care desfășoară o anumită cantitate de muncă, petrece ceva timp de lucru pe aceasta, așa-numita muncă vie. Dar în producerea produselor, muncitorul cheltuiește și forța de muncă din trecut. Ultimul munca întruchipează rezultatul creat anterior - este vorba de materii prime, energie, echipamente, calculatoare, controale tehnice etc. În trecerea de la forța manuală la cea mecanizată, costurile forței de muncă vie sunt reduse drastic, în timp ce costurile din trecut cresc.

După gradul de participare umană la procesul muncii distinge:

- manual manopera care se efectueaza fie in intregime manual, fie cu ajutorul uneltelor manuale;

- mecanizat munca care se efectuează cu ajutorul sculelor mecanizate (de exemplu, sudarea cu ajutorul unui aparat specializat);

- mașinărie munca, atunci când munca principală este efectuată de o mașină controlată de un angajat fără aplicarea directă a efortului fizic de către acesta.

Muncitorul efectuează manual numai lucrări auxiliare la conducerea mașinii și întreținerea acestuia;

- automatizat forța de muncă, când munca principală este complet automatizată, iar munca auxiliară este parțial automatizată. Angajatul controlează corectitudinea și stabilitatea setărilor echipamentului și încărcarea acestuia;

- computerizat manoperă, atunci când munca este efectuată cu ajutorul unor instrumente special concepute programe de calculator, iar angajatul gestionează și controlează doar funcționarea computerului;

- high tech munca se clasifică în funcţie de gradul de progresivitate al tehnologiilor utilizate în procesul muncii.

în funcţie de la metode de atragere a oamenilor la muncă distinge:

- forțat muncă atunci când există constrângere directă. O astfel de muncă se caracterizează prin restrângerea libertății personale, iar un exemplu este sclavia directă și prin datorii. Pe lângă constrângerea directă, o astfel de muncă poate fi rezultatul unor norme penale, administrative sau de altă natură consacrate prin lege;

- necesar munca este muncă din necesitate pentru a-și câștiga existența. O astfel de muncă este caracteristică masei covârșitoare de oameni;

- voluntar munca este munca dupa bunul plac. O astfel de muncă are loc atunci când o persoană este sigură din punct de vedere economic, poate nu funcționează, dar lucrează pentru a-și realiza potențialul. Munca pentru el este un mijloc de auto-exprimare și autoafirmare.

Pe tema muncii distinge:

- manageriale muncă - un tip de activitate de muncă pentru îndeplinirea funcțiilor de conducere într-o organizație, al cărei scop este de a asigura activitatea intenționată și coordonată a colectivului de muncă în rezolvarea sarcinilor care i se confruntă;

- stiintifice si tehnice muncă - un tip de activitate de muncă pentru efectuarea cercetării științifice, elaborarea de proiectare și documentație tehnologică, furnizarea de suport tehnologic de proiectare pentru producție, testare, control tehnic, repararea echipamentelor, service energetic etc.;

- productie munca - un tip de activitate de munca legata direct de productia de produse sau prestarea de servicii;

- antreprenorial munca este munca independenta desfasurata pe propriul risc, destinata obtinerii sistematice de profit din folosirea proprietatii, vanzarea de bunuri sau prestarea de servicii, de catre persoane inregistrate in aceasta calitate in modul prevazut de lege.

în funcţie din conditiile de munca distinge:

- staționarȘi mobil muncă. Primul se desfășoară în sediul și pe teritoriul întreprinderilor și organizațiilor. Al doilea este asociat, de regulă, cu munca în transport, turism și alte întreprinderi și organizații; solȘi Subteran muncă. Majoritatea muncitorilor fac primul. Al doilea este legat de munca în industriile extractive ale economiei naționale, precum și de munca la metrou;

- usoare, medii si grele muncă. O astfel de gradare se realizează în funcție de dimensiunea aplicării efortului fizic în procesul curgerii acestuia; inofensiv, moderatȘi dăunătoare munca se caracterizeaza prin dependenta de gradul de influenta a conditiilor de munca asupra sanatatii umane;

- atractivȘi neatractiv muncă . De regulă, munca grea și nesănătoasă nu este atractivă;

- reglementateȘi nereglementat muncă. Prima se referă la marea majoritate a celor care lucrează în toate sferele activității umane. Al doilea este legat de munca creativă, mentală a personalului.

Prin apartenenţa la purtător de funcţii de muncă distinge:

Muncă lider- munca mentală asociată cu managementul colectiv de muncă, reunind oameni de diverse specialități, a căror activitate vizează crearea unui anumit rezultat (produs, serviciu etc.);

Muncă specialist- munca mentala, caracterizata prin continut profesional, complexitate si inteligenta, necesitand educatie speciala pentru implementarea acesteia;

Muncă interpret- munca unui angajat care prestează muncă sau prestează servicii la instrucțiunile altui angajat (manager).

Trebuie menționat că această clasificare este condiționată și are scopul de a evidenția caracteristici esențiale muncă. ÎN viata realaîn fiecare lucrare particulară, caracteristicile enumerate anterior pot fi prezente în diferite combinații.

Tema 2. Concepte de bază ale muncii

Munca și principalele sale caracteristici

Muncă- adică activitatea oportună a oamenilor care vizează crearea de valori materiale și culturale. Munca este baza și o condiție indispensabilă pentru viața oamenilor. Prin influențarea mediului natural, schimbarea și adaptarea acestuia la nevoile lor, oamenii nu numai că își asigură existența, ci și creează condiții pentru dezvoltarea și progresul societății.

În orice fel de activitate umană, se pot distinge două componente. Prima dintre ele caracterizează munca efectuată conform unei anumite tehnologii, instrucțiuni, schemă, atunci când executantul lucrării nu introduce în ea niciun element de noutate, propria sa creativitate. O astfel de muncă va fi numită inițială, reglementată sau a-muncă. A doua componentă caracterizează munca menită să creeze noi bunuri spirituale sau materiale, precum și noi metode de producție. Acest tip de muncă va fi numit inovator, creativ sau b-labor.

Un exemplu tipic activitate în care predomină a-labor este efectuarea unei operaţii de producţie de către un asamblator pe un transportor cu ritm reglat. Este esențial ca în acest caz să nu vorbim despre abilitățile angajatului, ci despre posibilitățile obiective de implementare a acestora. Reglementat poate fi nu numai slab calificat munca fizica. a-travaliul poate fi atât fizic, cât și mental.

Munca inventatorilor, raționalizatorilor, oamenilor de știință, profesorilor, medicilor, inginerilor, directorilor de producție, antreprenorilor etc. este preponderent creativă.în plus, produsul creativității în acest domeniu este și individual, fiind o reflectare a personalității autorului. Există cazuri când aceleași invenții și descoperiri științifice au fost făcute independent și aproape simultan. oameni diferiti V tari diferite. În artă, astfel de situații sunt fundamental imposibile.

Ambele tipuri de muncă numite participă la procesele economice sub două forme: muncă vie (funcțională) și rezultatele acesteia (muncă trecută). În același timp, produsele b-labor sunt transferate nu numai sub formă de lucruri (inclusiv purtători de informații), ci și prin sistemul de educație și creștere. De regulă, utilitatea rezultatelor b-laborului durează mult mai mult decât produsele a-laborului și, în multe cazuri, crește în timp.

Munca directă a oamenilor se numește a - muncă sau muncă vie. Dar, în fiecare etapă a producției, doar o parte din costurile forței de muncă acționează ca - forță de muncă, cealaltă parte este reprezentată de mijloacele de producție - materii prime și materiale, energie, unelte, unelte, instalații de producție. Această parte a muncii se numește muncă materializată sau trecută.

Obiectele muncii- acesta este tot ceea ce vizează munca, care suferă modificări pentru a dobândi proprietăți utile și, prin urmare, a satisface nevoile umane.

Mijloace de muncă- aceasta este ceea ce o persoană folosește pentru a influența obiectele muncii. Acestea includ mașini, mecanisme, unelte, accesorii și alte unelte, precum și clădiri și structuri care creează conditiile necesare pentru utilizarea eficientă a acestor instrumente.

Tehnologie- aceasta este o modalitate de a influența obiectele muncii, procedura de utilizare a uneltelor.

Ca urmare a finalizării procesului de muncă, se formează produse ale muncii - o substanță, obiecte sau alte obiecte care au proprietățile necesare și sunt adaptate nevoilor umane. Semne care caracterizează procesul de muncă.

Procesul muncii este caracterizat de următoarele caracteristici:

1. Costul energiei umane. Aceasta este latura psihofiziologică a activității de muncă, exprimată în cheltuirea de energie a mușchilor, creierului, nervilor, simțurilor umane, determinată de gradul de severitate, nivelul tensiunii neuropsihologice și poate provoca afecțiuni precum oboseala și oboseala. Din costuri

energia umană depinde de capacitatea de muncă și sănătatea unei persoane și de dezvoltarea sa.

2. Interacţiunea muncitorului cu mijloacele de producţie şi obiectele muncii. Acesta este aspectul organizatoric și tehnologic al activității de muncă. Este determinată de nivelul de dotare tehnică a muncii, gradul de mecanizare și automatizare, perfecțiunea tehnologiei și automatizarea locului de muncă, calificările muncitorului, tehnicile și metodele utilizate de acesta. Parametrii organizatorici și tehnologici ai activității impun cerințe asupra antrenament special lucrătorilor, la nivelul lor de calificare.

3. Interacțiunea de producție a lucrătorilor între ei atât pe orizontală (relația de participare la un singur proces tehnologic), cât și pe verticală (relația dintre lider și subordonat) determină latura organizațională a activității muncii. Depinde de nivelul de diviziune și cooperare a muncii, de formele de organizare a muncii - individuală sau colectivă, de salariați, de forma organizatorică și juridică a întreprinderii (instituției).

Obiectele activității muncii servesc ca obiect de studiu al multor discipline științifice: fiziologie și psihologie, statistica muncii, dreptul muncii si altele.Rolul divers al muncii in dezvoltarea omului si a societatii se manifesta in mare masura. În procesul muncii, nu numai valorile materiale sunt create pentru a satisface nevoile oamenilor, ci și lucrătorii înșiși se dezvoltă, dobândesc noi abilități, își dezvăluie abilitățile, completează și îmbogățesc cunoștințele. Natura creativă a muncii își găsește expresia în nașterea de noi idei, apariția tehnologiilor progresive, a instrumentelor mai avansate și mai productive, a noi tipuri de produse, materiale, energie, care, la rândul lor, duc la dezvoltarea nevoilor.

Astfel, consecința activității muncii este, pe de o parte, saturarea pieței cu bunuri, servicii, valori culturale, pe de altă parte, progresul producției, apariția de noi nevoi și satisfacerea lor ulterioară.

Există diverse tipuri de muncă, toată diversitatea lor este clasificată după următoarele criterii: după conținutul muncii, după natura muncii, după rezultatele muncii, după metodele de atragere a oamenilor la muncă.

În funcție de conținutul muncii, există următoarele tipuri:

1) muncă psihică și fizică;

2) muncă simplă și complexă. Munca simplă este munca unui angajat care nu are pregătire și calificare profesională. Munca complexă este munca unui muncitor calificat cu o anumită profesie;

3) munca funcțională și profesională. Munca funcțională este caracterizată printr-un anumit set de funcții de muncă caracteristice unui anumit tip de activitate de muncă. Munca profesională este o concretizare a muncii funcționale, formând o structură profesională largă;

4) munca reproductivă și creativă. Munca reproductivă se distinge prin standarditatea funcțiilor de muncă reproductibile, rezultatul său este cunoscut dinainte și nu aduce nimic nou. Munca creativă nu este caracteristică fiecărui muncitor, ea este determinată atât de nivelul de educație și calificarea lucrătorului, cât și de capacitatea de a inova.

În funcție de natura lucrării, există:

1) munca concretă și abstractă. Munca concretă este munca unui anumit muncitor care transformă un obiect al naturii pentru a-i conferi o anumită utilitate și a crea valoare de utilizare. Munca abstractă este muncă concretă proporțională, ea face abstracție din eterogenitatea calitativă a diferitelor tipuri funcționale de muncă și creează valoarea mărfii;

2) munca individuală și colectivă. munca individuala- aceasta este munca unui singur lucrător sau a unui producător independent. Munca colectivă este munca unui colectiv, o subdiviziune a unei întreprinderi; ea caracterizează forma de cooperare a muncii a muncitorilor;

3) muncă privată și publică. Munca privată este întotdeauna o parte a muncii sociale, deoarece este de natură socială și rezultatele sale sunt egale între ele ca valoare;

4) forță de muncă angajată și activități independente. Munca salariată apare atunci când o persoană este angajată în baza unui contract de muncă la proprietarul mijloacelor de producție pentru a îndeplini un anumit set de funcții de muncă în schimbul unui salariu. Munca pe cont propriu implică o situație în care proprietarul mijloacelor de producție își creează el însuși un loc de muncă.

În funcție de rezultatele travaliului, se disting următoarele tipuri:

1) munca vie și trecută. Munca vie este munca muncitorului, care este cheltuită de el la un moment dat în timp. Munca trecută este întruchipată în astfel de elemente ale procesului muncii ca obiecte de muncă și mijloace de muncă;

2) munca productivă și neproductivă. Rezultatul muncii productive sunt beneficii în natură, iar rezultatul muncii neproductive sunt beneficii sociale și spirituale care nu sunt mai puțin valoroase și utile pentru societate.

În funcție de condițiile de muncă cu diferite grade de reglementare, există:

1) munca staționară și mobilă;

2) muncă ușoară, moderată și grea;

3) muncă liberă și reglementată.

Conform metodelor de atragere a oamenilor la muncă, există:

1) munca sub constrângere neeconomică, atunci când o persoană este inclusă în procesul muncii prin constrângere directă (sclavie);

2) munca sub constrângere economică, și anume, pentru a câștiga mijloacele de existență necesare;

3) munca voluntară, gratuită este nevoia unei persoane de a-și realiza propriul potențial de muncă în beneficiul societății, indiferent de remunerație.

Mijloacele de muncă predetermina, de asemenea, împărțirea muncii în diverse tipuri: muncă manuală, mecanizată, automatizată, mașină.

Experiență de dezvoltare mondială economie de piata arată că piaţa muncii este una dintre cele mai importante componente ale mecanismului general al pieţei economice. Acesta este agregatul relaţiile economice care rezultă din cererea şi oferta de muncă. Piața muncii nu vinde forța de muncă în sine, ci serviciile sale.

Piața muncii are următoarele caracteristici:

• 1) cererea de pe piața muncii este derivată din cererea de bunuri și servicii pentru consum industrial și personal;
• 2) specificul bunurilor vândute pe acesta, forța de muncă, direct legată de personalitatea salariatului;
• 3) durata relației dintre vânzător (angajat) și cumpărător (angajator);
• 4) mobilitatea muncii;
• 5) angajații diferă semnificativ unii de alții în calitățile lor, iar locurile de muncă - în calificările și condițiile de muncă necesare;
• 6) compensația pentru muncă este reprezentată nu numai de salariu, ci și de anumite beneficii (concediu plătit, serviciu medical, mâncare etc.);
• 7) un rol mare al factorilor nemonetari: condiții de muncă, complexitate, prestigiu etc.;
• 8) pe piața muncii există multe structuri instituționale care reprezintă interesele statului, afacerilor și sindicatelor.

Infrastructura pieței muncii este reprezentată de burse de valori, centre de recalificare, fonduri de ocupare etc.

În centrul pieței muncii se află determinarea condițiilor de schimb de muncă pentru bani (cantitatea de muncă vândută și cumpărată, prețurile acesteia etc.) și procesul de schimb în sine, ceea ce o face cea mai importantă dintre toate piețele. în economie modernă atât pentru individ cât şi pentru societate în ansamblu.

Componentele pieței muncii sunt prețul, concurența, oferta și cererea (de servicii de muncă).

Cererea de muncă depinde de nivelul de dezvoltare economică și de progresul științific și tehnologic, de disponibilitatea și starea altor factori de producție, de calitatea forței de muncă, de dimensiunea pieței de vânzare a produselor și este derivată din amploarea cererii. pentru bunurile si serviciile produse cu ajutorul muncii.

Antreprenorii privați și statul acționează ca subiecți ai cererii pe piața muncii. Volumul cererii de muncă este invers proporțional cu prețul resursei (rata salariului). Odată cu o scădere a ratei salariale, cererea de muncă crește, cu o scădere, aceasta scade. Relația dintre salarii și cererea de muncă este exprimată prin curba cererii de muncă (vezi Figura 1.1): D L =MRP.

Figura 1.1 - Curba cererii de muncă

competiția legală a muncii pe piață

Curba cererii de muncă pentru o firmă individuală este curba venitului marginal a produsului marginal al muncii. Venitul din produsul marginal al muncii arată venitul suplimentar din angajarea fiecărei unități suplimentare de muncă și se calculează după cum urmează:

Produsul marginal al muncii (MP L) este producția suplimentară creată de o unitate suplimentară de muncă (?Q/?L). Venitul marginal (MR) este venitul suplimentar pe care îl poate câștiga o firmă prin vânzarea unei unități suplimentare de producție (?TR/?Q). De aici:

MRP L = (?Q/?L)H(?TR/?Q) = ?TR/?L (1.2)

Această formulă arată cum se modifică contribuția serviciilor de muncă în funcție de numărul de salariați angajați.

Cererea de muncă a tuturor firmelor dintr-o anumită industrie formează cererea de muncă din industrie. Cererea de muncă pe piață este suma volumelor cererii de muncă din toate industriile. Grafic, curbele cererii sectoriale și ale pieței de muncă se obțin prin însumarea orizontală, respectiv, a curbelor cererii individuale și sectoriale. Panta acestor curbe este determinată de elasticitatea prețului cererii de muncă (rata salarială), care caracterizează modificări ale cererii de muncă (?L) în funcție de modificările ratei salariale (?W).

Elasticitatea cererii sectoriale de muncă se calculează prin formula

E L = (?L/L) / (?W/W), (1,3)

unde L este numărul de ore-om; W este rata salariului din industrie.

Elasticitatea cererii de muncă depinde de următorii factori:

• elasticitatea preţului a cererii pentru produsele din industrie. Cu cât cererea este mai elastică la preț produse terminate, cu atât cererea de muncă este mai elastică în raport cu salariile și invers;
• Disponibilitatea resurselor substitutive. Cum mai multa oportunitate să le aplice acolo unde se folosește forța de muncă, cu atât cererea de forță de muncă este mai elastică și cu atât scăderea ocupării forței de muncă în industrie este mai mare ca răspuns la o scădere a ratei salariale;
• Elasticitatea aprovizionării cu alte resurse utilizate în industrie. Cu cât oferta de resurse substitutive este mai inelastică, cu atât cererea de muncă este mai inelastică cu o modificare a ratei salariale;
• · timp. Pe termen lung, cererea de muncă este mai elastică decât pe termen scurt.

Elasticitatea cererii de muncă pe piață este determinată de raportul dintre volumul cererii de muncă a industriilor individuale în volumul total al cererii și elasticitatea cererii sectoriale de muncă.

Oferta de muncă se manifestă în dorința și capacitatea individului de a munci. o anumită cantitate de timp pentru salariile stabilite de piața muncii la nivelul prețului de oportunitate al muncii.

Oferta de muncă este determinată de mărimea populației, numărul de ore de lucru pe zi, săptămână, lună, an, productivitatea și calificarea lucrătorilor, precum și migrația forței de muncă. Programul individual de ofertă este prezentat în Fig. 1.2.

Pentru a înțelege natura ofertei individuale de muncă, este necesar să se ia în considerare efectele veniturilor și substituției ale modificărilor salariale.

Efectul de substituție se bazează pe înlocuirea timpului liber de către un angajat cu un muncitor pentru a primi venituri suplimentare, i.e. timpul liber este înlocuit cu un set de bunuri și servicii pe care un muncitor le poate achiziționa cu un salariu suplimentar. În acest caz, curba individuală a ofertei de muncă are o pantă pozitivă, ceea ce înseamnă că orele de lucru cresc odată cu creșterea salariilor. Totuși, atunci când nevoile muncitorului sunt saturate, chiar și cu o creștere a salariilor, oferta de muncă va scădea, în timp ce efectul de venit începe să opereze, i.e. timpul liber devine mai valoros venit suplimentar. Efectul de venit are loc deoarece, dacă salariile cresc, pentru orice număr dat de ore lucrate, venitul monetar al unei persoane devine mai mare. Se știe că prin creșterea veniturilor, muncitorul crește consumul de bunuri normale. Timpul liber este un bun normal. Prin urmare, odată cu creșterea salariilor, există un efect de venit care determină o persoană să dedice mai multe ore petrecerii timpului liber. Aceasta înseamnă că oferta scade ca răspuns la creșterea salariilor.

Figura 1.2 - Curba individuală a ofertei de muncă

Astfel, există trei segmente ale curbei individuale a ofertei de muncă (vezi Figura 1.2). Primul este afectat de efectul de substituție: când salariul crește de la W 1 la W 2, timpul de lucru crește de la H 1 la H 2 . În al doilea, efectul venit este egal cu efectul de substituție. Aceasta este exprimată în creșterea salariilor de la W 2 la W 3 cu aceeași cantitate de timp de lucru H 2 . În al treilea segment, efectul venit depășește efectul de substituție: o creștere a salariilor de la W 3 la W 4 duce la o reducere a timpului de muncă de la H 2 la H 3 .

Curba sectorială a ofertei de muncă diferă de curba individuală a ofertei de muncă (vezi Figura 1.3). Arată o creștere a dorinței de a fi angajați atunci când cresc salariile: nu toată lumea a atins un anumit nivel de bunăstare, în care valoarea timpului liber este mai mare decât cea a timpului de muncă, așa că întotdeauna există cei care doresc să fie angajați. pe piata muncii.

Figura 1.3 - Curba ofertei de muncă în industrie

Punctul de intersecție al acestor curbe (K) reprezintă o stare de echilibru caracterizată printr-o cantitate de echilibru de muncă și un salariu de echilibru. Clasicii credeau că într-o stare de echilibru pe piața muncii se realizează o ocupare deplină și efectivă în economie. Este complet, deoarece toată lumea va avea locuri de muncă, iar toate firmele vor putea angaja numărul necesar de muncitori. În același timp, acest nivel de ocupare este eficient, întrucât ultimul muncitor angajat va primi sub formă de salariu ceea ce produce.

Starea de echilibru a pieței muncii în punctul K, conform teoriei școlii clasice, este stabilă, iar orice abateri de la o astfel de stare generează automat o tendință de revenire la starea de echilibru.

Deci, dacă salariul real este stabilit peste cel de echilibru (w 1), atunci apare șomajul, iar surplusul de ofertă de muncă rezultat (Ls1 - Ld1) va reduce salariile. Este general acceptat că această situație se explică prin scăderea salariilor nominale (W) sub influența șomajului involuntar. Prețurile vor scădea apoi (P), dar într-o măsură mai mică decât salariile nominale. Astfel, salariile reale vor tinde să scadă până la starea de echilibru (w 0) și, invers, dacă salariul este stabilit sub nivelul de echilibru (w 2), atunci economia va avea o cerere de muncă nesatisfăcută (Ld2 - Ls2) . Pentru a ocupa locurile de muncă vacante, antreprenorii sunt nevoiți să majoreze salariile și, ca urmare, acesta va reveni la nivelul de echilibru (u 0). În consecință, nivelurile salariale u 1 și u 2 sunt caracterizate de instabilitate. Mecanismul pieței ar trebui să restabilească automat echilibrul perturbat și, prin urmare, să prevină șomajul involuntar. Blocarea totală sau parțială a acțiunii mecanismului pieței poate avea doar un impact necompetitiv. Poate veni de la stat, care își păstrează dreptul de a stabili un salariu minim nerezonabil de mare, sau de la sindicate care luptă pentru salarii mai mari.

Piața muncii determină nu numai valoarea de echilibru a muncii utilizate în producție (L 0) și salariul de echilibru (w 0), ci și volumul de echilibru al PIB-ului produs (Y). Este suficient să stabilim volumul de echilibru al muncii pentru a determina nivelul de echilibru al produsului național folosind funcția de producție.

În macroeconomie, funcția de producție totală se obține prin agregarea setului de funcții de producție ale entităților individuale ale pieței. La nivelul unei firme individuale, funcția de producție de forma Y = f (x1, x2, ..., xn) exprimă relația tehnică dintre volumul producției și numărul de factori de producție utilizați. La nivel macroeconomic, toți factorii de producție pot fi reduși la pământ (Q), muncă (L) și capital (K). Prin urmare, funcția de producție agregată are forma: Y = f (Q, L, K). Cu toate acestea, în Pe termen scurt valoarea capitalului aplicat rămâne neschimbată (K = const). Din pământ ca resursă de producție în condițiile progresului științific și tehnologic și înalt nivel tehnic tehnologiile utilizate pot fi abstractizate. Ca urmare, în modelele macroeconomice pe termen scurt, munca (L) rămâne singurul factor variabil, iar funcția de producție agregată devine: Y = Y(L).

Prin urmare, funcția derivată agregată reflectă relația dintre costurile muncii și nivelul venitului național (producție). Figura 1.2 prezintă o interpretare grafică a funcției de producție. Curba crește, deoarece odată cu creșterea cantității de muncă utilizată, volumul producției (venitului) crește, totuși, judecând după forma curbei, rata de creștere a acesteia încetinește, ceea ce se explică prin legea scăderii productivității marginale. a unei resurse variabile.

Astfel, după ce s-a determinat nivelul de echilibru al ocupării forței de muncă pe piața muncii, este posibil imediat, folosind funcția de producție agregată, să se calculeze volumul de echilibru al producției (PIB).

Relația dintre piața muncii și funcția de producție agregată este prezentată grafic în Figura 1.3.

Astfel, echilibrul pe piața muncii determină nivelurile de echilibru ale salariilor reale, ale forței de muncă și ale producției. La salariile reale de echilibru, oferta de muncă corespunde cererii de muncă. Cu costurile forței de muncă L E (conform funcția de producție) creează un venit naţional egal cu Y E . Acest nivel de producție corespunde nivelului de venit al ocupării depline.

Astfel, însumând rezultatele primului capitol, putem concluziona că piața muncii este un sistem de mecanisme economice, norme și instituții care stabilesc o relație între firme și formează prețul muncii sub influența cererii și ofertei.

Cererea de muncă este determinată de productivitatea acesteia, care depinde de nivelul de dezvoltare economică, de progresul științific și tehnologic, de calitatea forței de muncă, de starea altor factori de producție, de dimensiunea pieței de vânzare și este derivată din cererea de bunuri şi servicii produse cu ajutorul forţei de muncă.

Oferta individuală de muncă poate avea atât dependență directă, cât și inversă de rata salariului, ceea ce se explică prin influența venitului și a efectelor de substituție. Oferta de muncă din industrie are doar o dependență directă de salarii.