Zakladače na tému vtáky. Intelektuálna hra „Vtáčie rozhovory“ v prípravnej skupine. "Medzinárodný deň vtáctva"

Tatiana Ponomarenko
Posuvník pre rodičov "Deň vtákov"

V predvečer sviatku deň vtákov“, ktorý sa konal 1. apríla, som urobil priečinok - sťahovač pre rodičov.

„Medzinárodné deň vtákov»

je medzinárodný ekologický sviatok, ktorý sa každoročne oslavuje 1. apríla. IN Ruská federácia je z nich najznámejší "vták" prázdniny. International deň vtákov sa oslavuje od roku 1906, po podpísaní Medzinárodného dohovoru na ochranu o vtákov. Prvýkrát v ZSSR „Medzinárodné deň vtákov» slávil 1. apríla 1927. V roku 1928 « deň vtákov» pochodovali po celej krajine Sovietov, zhromaždili viac ako 60 tisíc účastníkov, ktorí zavesili asi 15 000 vtáčích búdok. Postupne sa dovolenka rozplynula. A to až v roku 1994 vďaka úsiliu nadšencov ornitológov zo Zväzu ochrancov o Ruské vtáky, dovolenka dostala druhý život.

V Rusku sa vždy správali so zvláštnou láskou vtákov, považujúc ich za živý symbol slobody, krásy, šťastia.

Prečo bez Nepotrebujeme vtáky? Vtáky naši priatelia z detstva. Vtáky sú poslovia radosti. Každý rok k nám prinášajú jar na krídlach. S príchodom jari sa k nám vracajú naši priatelia – sťahovaví vtákov. Priťahujú bizarným perím, spevom, pohybmi, letom a, samozrejme, tajomným spôsobom života. Vtáky- naši verní pomocníci, obrancovia lesov a polí, sadov a sadov. Vtáky je krása a tajomstvo. Nie nadarmo sa o nich skladajú krásne básne a tajomstvá, piesne, povesti, rozprávky. Sú neoddeliteľnou súčasťou ruskej prírody a kultúry.

Vtáky nám drahí nielen pre veľké výhody, ktoré prinášajú, ale aj ako ozdoba nášho úžasného Vlasť. Je potrebné ich chrániť a zveľaďovať bohatstvo celej prírody, aby celá naša planéta bola krásnou, obrovskou záhradou.

Jar chodí po dvoroch

V lúčoch tepla a svetla

Dnes je sviatok!

Dovolenka vtákov!

A baví nás to!

Bulygina Valentina Nikolaevna

Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia

MŠ č.12 "Slnko"

projekt" Sťahovavé vtáky»

Relevantnosť projektu: V predškolskom detstve sa kladú základy osobnosti, vrátane postoja k prírode a okolitému svetu.
Formovaním humánneho postoja k prírode sa snažím zabezpečiť, aby si každé dieťa uvedomilo, že človek a príroda sú prepojené, preto starostlivosť o prírodu, napríklad o vtáky, je starostlivosťou o človeka, jeho budúcnosť.
Mojou úlohou je priviesť deti spolu s ich rodičmi k pochopeniu, že sme všetci spolu a každý z nás individuálne zodpovedá za kamarátov svojich najmenších.

Cieľ projektu: Objasniť a rozšíriť predstavy detí o sťahovavých vtákoch, o ich živote na jar.

Ciele projektu:

- Poskytnúť deťom nové poznatky o sťahovavých vtákoch, rozvíjať schopnosť porovnávať a zovšeobecňovať najjednoduchšie vzťahy príčin a následkov.
– Analyzovať vplyv zmeny ročných období na život vtákov, klasifikovať vtáky na zimujúce a sťahovavé.
- Vychovávať deti k úcte k prírode, naučiť ich starať sa o vtáky.

Predpokladané výsledky:

Počas projektu sa budú deti rozvíjať kladný postoj voľne žijúcej zveri a najmä vtákom. Počas rozhovorov sa deti dozvedia veľa o svojom biotope, potrave, hniezdení. Deti sa naučia samy vymýšľať krátke príbehy o vtáčikoch a ich mláďatkách. Spolu s rodičmi prejavia tvorivý prístup v produktívnych činnostiach. Deti budú k vtákom pozornejšie, láskavejšie a starostlivejšie.

Účastníci projektu: Deti 5-6 rokov, vychovávatelia, rodičia.

Prvá etapa projektu "Príprava"

Zoberte vizuálny materiál fikcia téma na čítanie didaktické hry, hádanky o vtákoch, informácie na rozhovory.

Druhá etapa projektu "Fáza činnosti"

Typy detských aktivít:

Sociálno-komunikačný rozvoj

Tvorba hry, tréningové situácie „Výber materiálu a nástrojov na prácu pri stavbe kŕmidla“, „Prišiel, neprišiel“, „Nájdi a opíš“, „Prišla jar, priniesla hry“

Divadelná činnosť: dramatizácia úryvku diela
V. Orlov "Vrana".

Didaktické hry „Čí zobák“, „Kresliť“, „Čí kuriatko“, „Kto kričí?“, „Čí hniezdo?“, „Aký druh vtáka?“, „Štvrtý navyše“.

Vonkajšie hry" Husi — husi"" Vrabce a auto ", " Sova ", " Holuby ", " Jasne horieť "," Včely a lastovička "," Let vtákov ".

Hry na hranie rolí "Pet Shop", "Doctor Aibolit".

Preskúmanie plagátov, kariet "Sťahovavé a zimujúce vtáky."

Komunikácia

Rozhovory: "Ako pomôcť vtákom na jar", "Kto kde zimuje?", "Čo sa nedá urobiť v lese?"

Vypracovanie príbehu na základe obrázkov na tému „Nový domov pre škorcov“

Čítanie beletrie:

Ruský folklór. „Nikolinka-gusachok“, „Klop na dub - modré rýchle muchy“, „Veže - kirichi“, „Si malý vták, si zatúlaný ...“, „Lastovička“.

Rozprávky a príbehy o vtákoch: "Žabia princezná", "Labutie husi"
"Finist - jasný sokol", "Cuckoo", G.Kh. Andersen" Škaredá kačica“, D.N. Mamin-Sibiryak "Sivý krk" atď., V. Bianchi "Príbehy" atď.

Zapamätanie si zaklínadiel, básní o vtákoch:

Drahý spev, drahá lastovička,
Vrátili ste sa domov z rodnej zeme.
Nad oknom sa vinie živá pieseň:
"Priniesol som so sebou jar a slnko."

Vtáčik nad mojím oknom
Vtáčie hniezdo hniezdi,
Tá slama ťahá v nohách,
Ten chumáč, ktorý nosí.

Čítanie hádaniek, prísloví a znamení:

Všetky sťahovavé vtáky sú černejšie,
Nepriateľ lariev, priateľ polí,
Skákať tam a späť po ornej pôde,
A vták sa volá ... (veža).

Ako líška medzi zvieratami
Toto je vták všetkých prefíkaných,
Skrýva sa v zelených korunách,
A jej meno je ... (vrana)

„Každý vták je hrdý na svoje pierko“, „Každý vták má plný zobák“, „Lastovička začína jar, slávik končí leto“, „Videl som škorca – jar je na verande“, „Slávik spieva mesiac a vrana po celý rok kvákanie“, „Zrežte kríky – zbohom, vtáky!“

Vrany sa kúpajú v piesku, vode - na skoré otepľovanie; vtáky spievali v daždi - čoskoro bude jasné; ak v marci zaklope ďateľ, jar bude neskoro; ak je vrabec strapatý - do mrazu, hladká perie - do tepla; holuby kukli - do jasného počasia.

kognitívny vývoj

GCD na tému „Ako človek chráni prírodu“

Prezeranie detského environmentálneho časopisu "Svirel"

Exkurzia po území materskej školy "Pripravení na stretnutie s vtákmi?"

Pozeranie videa: „Vtáčie hovory“

Sestry sýkorky, tety stepujúce,
Kulichki-muzhiks, škorce - dobre urobené,
Prileťte k nám spoza mora, prineste červenú jar!
S hodvábnou trávou, s perličkovou rosou,
S teplým slnkom, so zrnkom pšenice!

Vtáky sú nám drahé ako súčasť nádhernej prírody Ruska. Ich melodické veselé, zvučné piesne, svetlé perie oživiť prírodu, vniesť do nás radosť, veselosť.

Prezentácia "Vtáky našej vlasti"

Vizuálna aktivita (produktívna aktivita)

Kreslenie "Sťahovavé vtáky", vyfarbovanie obrázkov
"Naši operení priatelia"

Aplikácia "Rozprávkový vták"

Navrhovanie papierových vtákov metódou origami

Modelovanie "Vtáky na kŕmidle"
Beletria:

Rozhovor o obsahu príbehu V. Bianchiho "The Foundling"

Rozhovor s deťmi na motívy príbehu D. Volgina „Periá z Kurónska
vrkoče“ z časopisu „Svirel“

- V. Žukovský. "Lark"

- E. Nosov "Ako sa stratila vrana na streche"

- V. Bianchi "Majstri bez sekery"

- V. Stepanov "Vtáky vo veršoch"

- N. Sladkov "Šošovicový vtáčik".

Práca s rodičmi

Noviny pre rodičov "Deti o vtákoch"

Priečinok - premiestňovač "Ochrana vtákov"

Rada pre rodičov: "Dieťa a vtáky: naučte sa milovať",

"O potrebe naučiť deti správnemu správaniu v lese",

"Aby deti boli láskavé."

Tretia fáza "Prezentácia"

1. Prezentácia projektu "Sťahovavé vtáky"
2. Vyhlásenie súťaže remesiel rodič-dieťa: "Naši operení priatelia."

1. Uskutočnenie ekologického pristátia „Mladí ekológovia“
2. Vytvorenie albumu „Všetko o vtákoch“.
3. Okamžitá vzdelávacie aktivity s deťmi na túto tému.

Neničte vtáčie hniezdo

Vtáčik je vo svojom dome taký šťastný.

V hniezde je pokojná a potom,

Keď sa búrka hnevá nad hájom. K. Kuliev

Milujte vtáky! Chráňte ich!

VTÁKY RUSKA

.

Vtáky - toto je pieseň a let! To sú hlasy našich lesov a polí. Spevy vtákov znejú na Zemi po celý rok, ich hlasy sa ozývajú dňom i nocou.

Vtáky - deti vzduchu, dobyvatelia vzdušného oceánu. Môžu sa vzniesť nad oblaky a hory, preletieť nad púšťou a morom.

Vtáky - deti dúhy. Ich perie sa leskne všetkými mysliteľnými a nemysliteľnými farbami.

Vtáky - naši verní pomocníci, obrancovia lesov, polí, záhrad, zeleninových záhrad pred škodlivým podkôrnym hmyzom, lykožrútom a hlodavcami.

Vtáky je tajomstvo a krása. Vtáky sú našimi priateľmi z detstva. O vtákoch sa skladajú krásne básne, piesne, rozprávky, povesti. Mnoho umelcov maľovalo vtáky.

Bez vtákov sa nezaobídeme. Nie je možné si predstaviť našu Zem bez vtákov!

Prvý apríl je Medzinárodný deň vtáctva.

Vtáky boli prediktormi budúcnosti už od staroveku. Podľa nich si všímali, akú úrodu očakávať, aké počasie a aké zmeny v osobnom živote.

Ľudové znamenia o sťahovavých vtákoch

Kavky sa zhromažďujú vo veľkých kŕdľoch a hlasno kričia - za jasného počasia a mrazu.

Korytnačky vrčia - v ten deň nebude pršať.

Drozdy kričia pred zlým počasím.

Žeriavy lietajú nízko - v zlom počasí.

Skřivánky vysoko na oblohe dlho spievajú - o počasí, a ak sú ráno ticho - čakajú na dážď.

Kukučka kuká na suchom strome - bude chladnejšie.

Finch odlieta - do chladu.

Lastovičky lietajú vysoko pre dobré počasie a nízko pre dážď.

Volavky za letu hlasno kričia - pre dobré, jasné počasie.

Šarky krúžia vo vzduchu a prenikavo kričia - pred zlým počasím. Lastovička klope na okno - budú novinky.

Po príchode drozdov sa už prakticky nevyskytujú vážnejšie mrazy. Ak takmer súčasne priletia rôzne sťahovavé vtáky, sľubuje to priateľskú a krátku jar.

Ak husi vracajúce sa do rodných krajov lietajú nízko, zrážok bude málo a naopak, ak husi poletujú vysoko, očakávajte daždivé leto.

Ľudové znaky zimujúcich vtákov

Ak sťahovavý vták prúdi v kŕdľoch - na priateľskú jar.

Vtáky si stavajú hniezda na slnečnej strane - to je pre chladné leto, ak na tienistej strane - pre teplé.

Sťahovavé vtáky vlajú - kvôli zlému počasiu, keď prišli na jar, dlho necvrlikali - pre chlad, náhle stíchli - pre búrku.

Ak vrabce v zime pokojne sedia na stromoch alebo budovách, bude sneh bez vetra. A štebotajú spolu – do oteplenia.

Vrabce lezú do úkrytov, pod strechy alebo hromady drevín - pri mrazoch alebo pred snehovou búrkou.

Ak sýkorky odletia do teplejších oblastí skôr, čoskoro bude zima.

Ak vrany usporiadajú okrúhle tance na oblohe - bude snežiť.

Ak veže letia priamo do hniezda - priateľská jar

Ak sa kukučka ozve, keď sa les ešte neobliekol, bude hladný rok.

Lajka večer plače - do jasného neba; letí nízko - do dlhotrvajúceho suchého počasia.

Videl som škorca - jar je na verande.

Keby hýľ spieval - byť metelica.

Hýľ pod oknom v zime cvrliká - do rozmrazovania.

Čierny ďateľ v lete kričí - do dažďa.

Sova kričí - do mrazu.

ČERVENÁ KNIHA RUSKA.

BOLO ZAHRNUTÉ

107 DRUHOV VTÁKA

Nina Gorelenková

Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia MATERSKÁ ŠKOLA kombinovaný typ "Teremok" Fokino

Intelektuálna hra

« vtáčí rozhovor»

V prípravná skupina №2

Vzdelávacia oblasť: "Kognitívny vývoj"

Gorelenková Nina Grigorievna

pedagóg,

Grishina Irina Vladimirova

hudobný režisér,

akademický rok 2014-2015 rok

Programové úlohy:

Rozšírte vedomosti detí o odlišné typy vtáky, rozvíjať schopnosť rýchlo nájsť správnu odpoveď;

Aktivovať kognitívna aktivita deti.

Pestujte si humánny prístup k životnému prostrediu.

Materiály a vybavenie:

Hudobné centrum, laptop, zvukový záznam vtáčích hlasov, multimediálny projektor a plátno; emblémy (vrabce, škorce, kontúry vtákov, farebný papier, lepidlo, fixky (do súťaže "snílci"); elektronický - interaktívne didaktické multimédiá "Vtáčie hádanky"; multimediálna didaktika hra"Vyzdvihni vtáka podľa riekanky"; tabuľky, ukazovateľ; hudba "Vo svete zvierat".

prípravné práce:

Rozhovory o vtákoch: „Tajomstvá vtáčí svet» , "Čo sú to vtáky", „Vtáky rozdielne krajiny» ; pozorovanie vtákov; čítanie príbehov, rozprávok a memorovanie básničiek, hádaniek, prísloví, porekadiel o vtákoch. Preskúmanie ilustrácií zobrazujúcich vtáky (let th: vták inkubuje vajíčka na hniezde, rodičia kŕmia kurčatá, vtáky dostávajú vlastnú potravu, domáce vtáky a ich mláďatá, zimujúce vtáky); vzdelávací film pre deti "vtáky". Počúvanie hudby Tvorba: Vivaldi "ročné obdobia", Čajkovský "ročné obdobia", pieseň "Lark", "Tanec vtákov", hlasy vtákov. Tvorba prezentácií: "Vtáky sú naši priatelia". Vytvorenie priečinka - pohyb v rodičovskom rohu Čo sme sa naučili o vtákoch?. Pohyblivé » hry: "sova", "Drak a sliepka", "Let vtákov", "bociany"; muzikál hry: « vtáčia polka» , "Čí hlas"; prstom: "Drozd - Drozd", "Starling", "Straka - bielostranná", "ďateľ", "vtáky"; didaktický: "Aký vták", "Dokončiť vetu", "Hádajte sami", „Kto vie viac vtákov“; hra – dramatizácia: "Škorec a vrabec".

Vedenie: Dobrý deň milí priatelia. Radi privítame všetkých, ktorí sa zišli v tejto sále. Ťažko si predstaviť prameň bez škorcov, more bez čajok, lesík bez slávika. Vtáky prinášajú veľa úžitku a radosti. Teší nás ich úžasný spev, nádherné operenie a čarovné umenie stavania hniezd. A koľko škodcov záhrad, lesov, kuchynských záhrad a polí zničia vtáky! Preto venujeme našej hre Medzinárodný deň vtákov, ktorý sa v Rusku oslavuje 1. apríla od roku 1994 každoročne, posledných 19 rokov.

Nech tento sviatok otvorí každému z nás niečo nové a zaujímavé, nech si pamätajú úsmevy a vtipy, nech sa utuží priateľstvo medzi ľuďmi a vtákmi! Takže začíname...

Vedenie: Dnes uvidíme nádhernú hru KVN.

Všetky deti: Sme vtipní chlapci

A my sa neradi nudíme

Dnes šťastný

Budeme v KVN hrať!

Vedenie: súťažia dva tímy. A ako sa budú volať sa dozviete, keď si z dielikov poskladáte obrázok.

Vedenie: Ako sa volá vtáčik?

Tím 1: (Starling)

Vedenie: Ako sa volá tvoj vták?

Tím 2: (Vrabec)

Vedenie: teraz vieme, že naše tímy sa volajú „Vrabci“ a „Škorci“.

Vedenie: Naša hra bude vyhodnotená porota:

Vedenie: Vitajte porota:

Tím: (škorce)

Sláva a česť vám!

Všetci milujeme presné počítanie!

Tím: (Vrabce)

Bolo ti zverené veľa -

Spravodlivé body!

Vedenie: Tu je dôležité nevyhrať

deti: Potrebujeme spravodlivosť!

Vedenie: Tímy, posaďte sa

Vedenie: Pozor tím, ste pripravený hrať?

1 Súťaž. Tímové pozdravy.

Skvorushki:

Odpovedáme spoločne

A o tom niet pochýb:

Dnes bude priateľstvo

Pani víťazstiev!

vrabcov:

Nech boj zúri ďalej

Vyostrite konkurenciu -

Nie je to osud, ktorý vedie k víťazstvu,

A iba naše vedomosti!

Slovo poroty zhŕňa výsledky 1. súťaže.

2 Súťaž "Kto pomenuje vtáky viac?".

Členovia každého tímu sa pri volaní vtákov striedajú.

Slovo poroty zhŕňa výsledky 2. súťaže.

Vedenie: ďalšie 3 súťaže "Príslovia a príslovia o vtákoch".

Vedenie: Sú tímy pripravené?

Slovo poroty zhŕňa výsledky 3. súťaže.

Vedenie: A teraz je čas hrajte nám deti.

Pohyblivý hra« vtáčia polka»

Vedenie: Začína sa naša 4. súťaž "Hádaj, kto má hlas".

Zvukové tímy hádajú vtáka. (Kto je rýchlejší).

Slovo poroty - zhrnutie výsledkov 4. súťaže.

Vedenie: ďalších 5 súťaž: "Vyzdvihni vtáka podľa riekanky". Volám ťa slovami a ty voláš vtáka.

1. Vtip - kačica;

2. Slávik - vrabec;

3. Zápas - sýkorka;

4. Koruna - vrana;

5. Hračka - kukučka;

6. Rus' je hus.

Slovo poroty zhŕňa výsledky 5. ročníka súťaže.

Vedenie: Pozor na ďalšiu obrazovku 6 súťaž: interaktívna hra"Vtáčie hádanky".

Deti hádajú hádanku a vyberú príslušný obrázok na obrazovke.

Slovo poroty zhŕňa výsledky 6. ročníka súťaže.

7 súťaž "Blitzový turnaj".

Tímy odpovedajú na otázky k téme "vtáky" a získajte 1 bod za každú správnu odpoveď.

1) Kde si škorce zariaďujú hniezda, ak nemajú dostatok vtáčích búdok? (Na stromoch. Pod strechami domov);

2) Ktorý vták chová mláďatá kedykoľvek počas roka, dokonca aj v zime? (krížovka)

3) Aké výhody prinášajú sýkorky? (Jedzte škodlivé chrobáky, larvy);

4) Ktoré vtáky majú veľmi dlhý chvost? (Páv. Bažant. Straka);

5) Letí nad poliami, nad lúkami na oblohe, spieva nahlas melodickú pieseň (lark);

6) Tento operenec nie je lenivý celý deň hľadať chrobáčiky na strome (ďateľ);

7) A bude sa plaziť hore-dole po kmeni, kým si nenájde jedlo pre seba (brhlík obyčajný);

8) V zime je to perfektne vidieť: v snehu sa nemôžete schovať, farba je jasne červená (hýl);

9) Vták pokoja a dobra, obyvateľ mesta (holub);

10) Všetky červíky nájde tento šikovný odvážlivec na ornej pôde (škorec);

11) V zime všade tam, kde sa konzervujú jarabiny, ju počuť trilkovať (píšťalka);

12) Dievča žije v dutine - jasný vták (sýkorka);

13) Postaví si domček pod odkvapom a šťastne v ňom žije (martin);

14) Jedlo nájde kdekoľvek a ak treba, aj ukradne (vrana).

Slovo poroty zhŕňa výsledky 7. ročníka súťaže.

Vedenie: A našich posledných 8 súťaží "snílci".

Siluety vtákov sú na stoloch detí, deti sa potrebujú naučiť a vytvoriť podobný obraz vtáka pomocou vizuálnych prostriedkov (lepidlo, farebný papier, fixky) metóda rezania papiera.

Martina

Sladký spevavec,

domáca lastovička,

Vrátila sa k nám domov

Z cudzej zeme.

Kučery pod oknom

So živou piesňou:

„Ja som jar a slnko

Priniesol som so sebou…”

Tento vták so silou vôle

Stokrát za deň je na poli.

Vták nemá čas leňošiť,

Mláďa nosí potravu pre kurčatá.

Vedenie: náš hra končí Požiadajme porotu o zhrnutie.

Slovo poroty na zhrnutie.

Ocenenia účastníkov.

Vedenie: T. Evdoshenko "Postarajte sa o vtáky".

O vtákoch vieme veľa

A zároveň málo

A každý potrebuje: vy aj my, -

Aby ich bolo viac.

Na to ušetrime

Vaši operení priatelia

V opačnom prípade znížime na nulu

Naši okrídlení speváci.

Jedzte stromy a ovocie

larvy hmyzu,

A všetky záhrady preriedia

Bez našich známych vtákov.

V zime im dajte kŕmidlo,

Dajte prsiam tuk;

Proso jedia všetci vrabci,

Posypte, akonáhle je málo.

Odmenia prácu

A záhrady budú kvitnúť všade naokolo.

Medzi zelenými listami

Budete počuť ich pieseň.