Obloha je stále pochmúrna, ale medzery. Ovládacie diktáty. Obloha sa stále mračí, no lúč slnka preráža štrbiny mrakov ako trblietavý meč. Úroveň funkčnej gramotnosti

Test v ruštine 4 štvrťrok

Diktát 6. ročníka s gramatickou úlohou

Príchod jari.

Olovená obloha sa stále mračí, no o chvíľu sa cez medzery mrakov mečom prediera slnečný lúč. Jar naberá na obrátkach.
Ráno sa v nížinách drží mierny chlad a na južnej strane kopca sa už rozsvietili žlté svetielka nejakej rastliny. Toto je matka a nevlastná matka. Žlté koše jej kvetu si nemôžete s ničím pomýliť.
V ružovom vejári lúčov sa niečo mihlo. Jemne sa spája s leskom vôd a zvyškami snehu, transcendentálnou žiarou slnka.
Niečí spev sa ozýva z kríkov, ako keď zvoní strieborný zvon. Ovsené vločky! V zime sú letargické, nenápadné, no teraz sa už rozprávajú plným hlasom. Prejde nejaký týždeň a rev veží a spev škovránkov ohlási víťazstvo jari. Ostatné vtáky sa vrátia. Na ceste do rodných miest budú musieť prekonať mnohé ťažkosti, no nezastavia ich žiadne prekážky. (118 slov)

Názov textu. Vykonajte syntaktickú analýzu 1 vety.

Rozober slová podľa zloženia: svetlá, priberanie, chlad.

Olovená obloha sa stále mračí, no o chvíľu sa cez medzery mrakov mečom prediera slnečný lúč.

Diktát 7. ročníka s gramatickou úlohou

Pri mori

Peťka a Miška sa unavene motali po opustenom morskom pobreží, posiatom kamienkami vyleštenými vlnami. Od ledva sa hojdajúceho mora zavaľoval na chlapcov zvláštny pokoj a ticho. Lúče slnka, ktoré ešte nezapadlo pod horizont, kĺzali po svetelných vlnách, ktoré sa rozbiehali na breh.
Dlhá stepná cesta, nasiaknutá vôňou paliny, tiahnuca sa k moru zo vzdialeného mesta, zostala pozadu a pred všetkou vzdialenosťou a priestranstvom sa rozprestieralo otvorené more, ktoré nemalo hraníc. A chlapom sa zdalo, že sa dostali až na samý koniec sveta, že ďalej už nič nie je. Je tu jedno ticho špliechajúce more a nad ním tá istá nekonečná obloha, len na niektorých miestach pokrytá bledoružovými obláčikmi.
Chlapci, unavení z dlhej cesty, kráčali v tichosti. Ich hlavy boli skryté za hromadami suchej buriny, ktorú zbierali na budúci požiar. (117 slov)

Vykonajte syntaktickú analýzu vety, zostavte diagram.

Chlapci, unavení z dlhej cesty, kráčali v tichosti.

Nájdite v texte diktátu 3 participiálne frázy, zvýraznite ich.

Diktát 10. ročník

Batéria Tushin bola zabudnutá a až na samom konci prípadu, ktorý pokračoval v počúvaní kanonády v strede, princ Bagration tam poslal princa Andrei, aby nariadil batérii čo najskôr ustúpiť. Kryt, ktorý stál v blízkosti Tushinových zbraní, odišiel na niečí rozkaz v strede puzdra, ale batéria pokračovala v streľbe a Francúzi ju nezobrali len preto, že nepriateľ si nevedel predstaviť tú drzosť strieľať zo štyroch zbraní, ktoré neboli chránené. kýmkoľvek.
Všetky zbrane strieľali v smere paľby bez rozkazov. Akoby ich vojaci naliehali na každý výstrel, kričali: „Smart! To je ono, to je ono!" Oheň nafúknutý vetrom sa rýchlo šíril. Francúzske kolóny, ktoré vyšli z dediny, sa vrátili, ale nepriateľ ako trest za toto zlyhanie postavil napravo od dediny desať zbraní a začal s nimi strieľať na Tushina.

V dyme, ohromený neustálymi výstrelmi, z ktorých sa zakaždým zachvel, Tushin behal od jednej zbrane k druhej, teraz mieril a potom počítal náboje.
V dôsledku tohto hrozného rachotu a hluku, potreby pozornosti a aktivity Tushin nepociťoval ani najmenší nepríjemný pocit strachu a myšlienka, že by ho mohli zabiť alebo mu bolestivo ublížiť, ho nenapadla. Naopak, bol čoraz veselší.

Vykonajte syntaktickú analýzu vety, zostavte diagram. Uveďte druhy spojenia a druh vedľajšej vety.

Batéria Tushin bola zabudnutá a až na samom konci prípadu, ktorý pokračoval v počúvaní kanonády v strede, princ Bagration tam poslal princa Andrei, aby nariadil batérii čo najskôr ustúpiť.

11 triedny test

TEST #1 (možnosť I)

Označte číslo slova, v ktorom je napísané písmeno namiesto medzery a:
1) circle_in;
2) konvalinka;
3) zatmenie;
4) premyslený.
2. Označte číslo slova, kde pravopis s nie je súvislý:
1) neurobil tak;
2) Som (nie) horúci;
3) veľa (ne)darí sa v matematike;
4) nikomu (ne)známy príbeh.
3. Označte číslo vety, v ktorej je čiarka umiestnená na medzere:
1) Dievčatá a chlapci_ a ich mladý učiteľ sa stratili v lese.
2) Vietor fúkal z čierneho oblaku a niesol so sebou oblaky prachu a vôňu dažďa_ a mokrej zeme.
3) Veľké biele vtáky krúžia nad vodou_ alebo si sadnú na kamene.
4) Pekná tvár a bezcenná povaha.
4. Označte číslo slova, kde je v mieste medzery napísané písmeno, ktoré vyjadruje znejúci spoluhláskový zvuk:
1) fandiť;
2) sladká_ka;
3) nebojácne;
4) test.
5. Označte číslo slova, kde je pravopis oddelený:
1) (Ráno) sa vždy cítim lepšie.
2) Kvety sa tiahnu (k) stretnutiu so slnkom.
3) Nepríjemný rozhovor odložte (na) zajtra.
4) (Lebo) Som tu, pretože mi veľmi chýbaš.
6. Označte číslo slova s ​​dvojitou spoluhláskou:
1) ap(p)etit;
2) jeho číslo (l);
3) im(m)itácia;
4) make-up (m) eso.
7. Uveďte číslo variantu, ktorý nezodpovedá štylistickým normám jazyka:
1) kilogram cukru;
2) v roku tisíc deväťsto osemdesiatštyri;
3) s tromi nožnicami;
4) napriek nemu.
8. Označte číslo zložené slovo so spojovacou samohláskou:
1) variť;
2) televízna hra;
3) atletika;
4) umelecký ateliér.
9. V ktorom riadku vo všetkých slovách chýba o?
1) nezávislá (b) tí, modrá (b) ka, znepokojená (b) sya;
2) starať sa (s), úplne (s), prisahať (s) čítať;
3) neplač (b), čítaj (b) ty, späť (b);
4) slávik (b) iný, brať (b) brať, z hrušiek (b).
10. Nasledujúci text odkazuje na nasledujúci štýl reči:
1) úradné záležitosti;
2) umelecký;
3) novinárske;
4) vedecké.
Štátna komisia prijala novosibirské metro do prevádzky. Zatiaľ čo on je jediný vo všetkých Trans-Ural, Sibír a Ďaleký východ. Rýchlostná dopravná magistrála spájala štvrte jedenapolmiliónového mesta, ležiaceho na oboch brehoch Ob. Je povýšená na bezprecedentnú krátka doba: len za šesť a pol roka. Domáca prax takéto sadzby ešte nepoznala.
11. V ktorom príklade sa v prípone píše nn?
1) vyprážaný koláč;
2) vynálezy sú patentované;
3) chytrý chlapec;
4) slová dievčaťa sú frivolné.
12. V ktorej vete treba umiestniť pomlčku na medzeru?
1) Verím tým, ktorí milujú, pretože sú štedrí.
2) Zem je guľatá_ nemôžete na nej skryť tajomstvá.
3) Milujem zábavné umenie prírody - kvety, motýle, tropické rastliny, vodopády, fontány.
4) Medzi žltnúcimi poliami počujem zvoniť sýkorku.
13. V slove sa vyskytla pravopisná chyba:
1) ozdobiť;
2) kliešte;
3) bodkovaný;
4) chrániť.
14. V ktorom slove sa nepíše písmeno t v zátvorkách?
1) chrúmať (t) kňučať;
2) spätná voda (t) ny;
3) nebezpečné (t) ny;
4) zúrivý (t) ný.
15. Kedy je možný len jeden pravopis?
1) (od) toho;
2) (do) zajtra;
3) vziať (e, a) vziať;
4) šikmé (t) ny.
16. V ktorej vete sa neumiestňuje čiarka pri medzere?
1) Nebolo by šťastia_ áno, pomohlo nešťastie.
2) Život je raz daný_ a ja ho chcem prežiť veselo, zmysluplne, krásne.
3) Odpovedz mi_ inak sa budem trápiť.
4) Už úplne svitalo_ a ľudia začali vstávať, keď som sa vrátil do svojej izby.
17. V ktorom slove je prízvuk na druhej slabike?
1) hriadeľ;
2) prehĺbiť;
3) farbenie;
4) kalenie.
18. V akom prípade sa nepíše samostatne?
1) (ne)vymyslený mnou;
2) hovoriť (ne) zdržanlivo;
3) (ne)priateľský so mnou;
4) úplne (ne)premyslené rozhodnutie.
19. V ktorej vete je reč niekoho iného nesprávne orámovaná?
1) Úradník neodpovedal, zakryl si tvár rukami, hruď mal rozčúlenú, v náhlych slovách bolo vidieť zúfalstvo, zdalo sa, že vzlyká a nakoniec zvolal: „Nie, nemôžem, vyhral som neznič ju!" - A beh.
2) "Zvláštne... - pomyslel si diakon, nepoznal Laevského chôdzu. - Ako starý muž."
3) "Babka," povedala Yegorushka, "chcem spať."
4) „Čo to robia?" pomyslel si princ Andrej pri pohľade na nich. „Prečo ten ryšavý delostrelec neuteká, keď nemá zbraň? Prečo ho Francúz nepichne?"
20. Označte číslo slova s ​​predponou pre-:
1) rez;
2) pr_ruchit;
3) uložiť;
4) pr_cesta.
21. Lexikálny význam ktorého slova je definovaný nesprávne?
1) Banalita je obyčajný, otrepaný názor.
2) Faktor - príčina, hnacia sila, nevyhnutná podmienka akýkoľvek proces, jav, ktorý určuje jeho povahu alebo jednotlivé znaky.
3) Odhalenie – úprimnosť, úprimnosť, pravdivosť, priamosť.
4) Veľkolepý - vytvára silný dojem, efekt; vypočítané na dosiahnutie účinku.
22. V ktorom slove chýba písmeno u?
1) ve_t vetry;
2) zamračený otec;
3) peniaca vlna;
4) veriaci sa modlia.
23. V ktorom príklade nie je napísané ani jedno ani druhé?
1) Kto z nás nenašiel v tomto dome srdečné privítanie?
2) Nebol to nikto iný ako môj verný priateľ.
3) V ťažkých chvíľach vám nepomôže nikto iný ako skutočný priateľ.
4) Kto neplakal nad týmto románom, každý si svoje slzy vysvetlil inak.
24. Namiesto čísel treba čiarky:
Dážď bičuje okná (1) vietor hlasno fúka (2) a (3), keď (4) sklenený súmrak ulice osvetľujú blesky (5) kvety z parapetov (6) sa zdajú ( 7) pád.
1) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
2) 1, 2, 3, 5, 6, 7.
3) 1, 2, 4, 5.
4) 1, 2, 5.
25. V ktorom slove chýba písmeno o?
1) sh_loch;
2) prežiť;
3) železnica;
4) plátno.
26. Označte číslo vety s interpunkčnou chybou.
1) Keď za mesačnej noci uvidíš širokú vidiecku ulicu s jej zákrutami, kopami sena, spiacimi vŕbami, vtedy sa ti v duši stíši.
2) Les, do ktorého sme vošli, bol mimoriadne starý.
3) Aké pekné, že sneží a že prišla, a že ju zajtra vezmem na svoje obľúbené miesta.
4) Prázdno sa v lese nikdy nedeje, a ak sa zdá, že je prázdny, je to vaša vlastná chyba.
27. Ktoré slovo má rovnaký počet písmen a hlások?
1) povozník;
2) príležitostné;
3) vtáčia búdka;
4) kabína.

9. ročník Prezentácia s prvkami eseje

N 5

ja

psia žiarlivosť

Vrátili sa sem neskoro ráno, no bez toho, aby si zobrali zbraň.

Keďže všetko bolo dokonale viditeľné (nie ako vtedy za súmraku), Bim sa začal správať odvážnejšie: ponáhľal sa lesom do sýtosti, pričom nezabudol nasledovať majiteľa. Všetko prebiehalo tak dobre, ako sa len dalo.

Nakoniec Bim zacítil slabú vôňu sluky a zaujal klasický postoj. "Vpred," prikázal Ivan Ivanovič, lenže nemal s čím strieľať. Prikázal si ľahnúť, ako sa patrí, keď vtáča vzlietne. Bimovi nebolo jasné, či majiteľ vidí alebo nie? A začal sa naňho úkosom pozerať, až kým nebol presvedčený – vidí.

Situácia sa zopakovala aj s druhým lesákom. Ale do pohybov Beama teraz vkĺzla nevôľa. Nespokojnosť hľadala východisko v ostražitom pohľade, bežala bokom, dokonca aj v pokusoch neposlúchnuť. Práve to podnietilo Bima, aby prenasledoval tretieho sluka lesného, ​​ktorý už vzlietol, ako keby on, Bim, bol obyčajný kríženec. Ale nebudete prenasledovať sluku lesnú: zablikala vo vetvách a v ďalšej sekunde zmizla. Teraz sa k tomu, že bol Bim potrestaný, pridala aj nespokojnosť s výsledkami poľovačky. Dobre, odstúpil nabok, ľahol si a zhlboka sa nadýchol.

Ivan Ivanovič sa zastavil, rozhliadol sa a ovoniaval vzduch. Potom urobil krok, sadol si a jemne pohladil kvetinu rastúcu pri strome, maličkú (pre Ivana Ivanoviča takmer nevoňajúcu, ale pre Bima strašne páchnucu). A čo našiel v tomto kvete? Sedí a usmieva sa. A len z úcty k osobnosti majiteľa Bim predstieral, že sa tiež baví a dobre. V skutočnosti bol veľmi prekvapený. A majiteľ mu medzitým povedal: „Pozri, pozri, Bim,“ a naklonil psovi nos ku kvetu.

Bim to nevydržal a odvrátil sa, okamžite odišiel a ľahol si na čistinu, pričom svojím zjavom vyjadril jednu vec: "No, ovoňaj svoj kvet!" Takáto nezrovnalosť si vyžadovala naliehavé zúčtovanie, no majiteľ Bim sa mu len šťastne zasmial do očí. Bim sa urazil: "Ja tiež, smejem sa!"

A majiteľ kvetu nikam nechodí a hovorí s ním: "Ahoj, prvý!" - a "ahoj" sa mu určite nepovie, Bim. A stalo sa, že sa do psej duše začala takpovediac vkrádať žiarlivosť. A hoci sa zdalo, že vzťahy sa doma zlepšili, Beam považoval tento deň za neúspešný: bola tam hra - nestrieľali, prenasledoval vtáka - potrestali ho a dokonca aj tú kvetinu.

Áno, koniec koncov, pes má psí život, pretože žije v hypnóze troch „pilierov“: „Nie“, „Späť“, „Dobre“.

Diskutujte o vzťahu medzi ľuďmi a zvieratami.

Na oblohe vypukne úsvit. Predieram sa úzkou cestičkou hustým žitom. Ťažké uši sa dotýkajú mojej tváre a zdá sa, že ma budú držať. Z húštin pri ceste vyletela prepelica a schovala sa do žita.

Slnko vychádza a jeho lúče osvetľujú vzdialené polia, pobrežné kríky blízko rieky. Na slnku jasne žiari.
Tu je les. Čakal som, že tu nazbieram veľa lesných plodov a budem hľadať huby. Moje predpoklady boli opodstatnené. Bobule doslova pokrývali lesné paseky. Oplatilo sa posedieť – vidíte, ako sa v tráve schovávajú hlávky zrelých jahôd, hríbov.
Dlho som sa túlal lesom. S ťažkosťami som dotiahol domov plný košík sladkých bobúľ. Cez deň som mala opálenú tvár a ruky. Po takejto prechádzke je dobré sa okúpať a ľahnúť si k odpočinku na čerstvé seno. (109 slov)

Prvý sneh padá koncom jesene. Pretvára všetko okolo. Nadýchané snehové vločky sa jemne dotýkajú zeme a ona sa oblieka do oslnivého outfitu. Cestičky a strechy domov zbeleli. Viacfarebné iskry námrazy sa rozsvietia, svietia. Olovená voda tmavne medzi belavými pobrežnými húštinami.
Aký krásny je brezový háj s bielymi kmeňmi! Vetvičky sú pokryté vločkami, ale snehové vločky sa pri každom dotyku rozpadajú. V smrekovom lese sneh zasypal stromy tak, že ich nespoznáte. Vianočný stromček sa stáva ako ozdobný snehuliak. Všade vidno stopy lesnej zveri. Na šupke šišiek nájdete veveričku.
V predzimných dňoch človek nesedí doma. Na turistické chodníky chodia ľudia všetkých vekových kategórií. Každý chce cítiť sviežosť prvého mrazu, hrať snehové gule.
"Ahoj zima!" ľudia hovoria veselo. (107 slov)

Večer sa strhla fujavica. Vydala hluk a les sa magicky zmenil.
Snehové záveje žiariace na slnku oslepujú. Zima očarila tichého hrdinu v ihličnatej reťazi. Ťažké konáre jedlí sa pod ťarchou snehu takmer dotýkajú zeme. Sýkorka si sadne, ale ratolesť neuhne.
Drobné jedličky sa uhniezdili pod brezami. Víchrica obliekla mladé ratolesti do parádneho outfitu. Od studených slnečných lúčov sa na nich rozsvieti snehová pokrývka. Akí sú teraz dobrí!
Blizzard postriebril nádherné účesy obrovských borovíc. Na ich vrcholoch sedeli bujné snehové čiapky. Pod borovicami sa hadí stopa prefíkanej líšky.
Večer sa v húštine mračí ihličnatá tma. Tajomný súmrak zahaľuje diaľku. V temnote bezmesačných nocí vidíte len brezy v tmavom lese. Je ťažké nájsť tu cestu alebo dokonca cestu. (111 slov)

(Na základe knihy D. Zueva "Ročné obdobia")

Podstatné meno

Úle čoraz viac ožívajú a teraz sa už zberači nektáru točia v nekonečných kluboch vzdušnej priadze. Na kraji cesty rastie slnečnica. Včely láka, no najviac zo všetkého milujú lipové kvety. Za jasného počasia rodina týchto usilovných neposedov nazbiera až päť kilogramov medu. (119 slov)

(Na základe knihy D. Zueva "Ročné obdobia")

II
Ruská zima

Tu prišla veľká sova a vydala hlas. Ostatné sovy na ňu odpovedali. Lesná myška potichu zaškrípala, prebehla snehom a schovala sa pod peň v záveji. (112 slov)

(Od I. Sokolov-Mikitov)

Prídavné meno.

Unavené letné slnko ide odpočívať pod horizont. Na západe mizne úzky pás svetla. Hmla padá na hladkú hladinu úzkej rieky a zahaľuje plytkú roklinu, piesočnaté pobrežie, nízke pobrežné kríky a svetlozelenú lúku. Hmla hustne a na zem padá nočná vlhkosť.
Na oblohe sa rozsvietia prvé hviezdy. Vtáky mlčia. Slávik zapískal naposledy. Ospalé ticho nepreruší ani šuchot lístia. Len niekedy v tme vidíte, ako sa bude zametať netopier.
Kvety obťažkané rosou scvrkli a sklonili sa k zemi. Brečtan poľný zložil padáky. Nad oblasťou sa rozprestiera nepreniknuteľná tma. Zo zeme sa šíri ostrá vôňa kvitnúcich rastlín. V noci je ich vôňa vždy silnejšia. Všetko v prírode je pokryté spánkom. Aká krásna letná noc! (111 slov)

Slnko začína piecť, no už cez leto opálenú tvár a ramená nespáli. Všetko naokolo sa premieňa pod jeho lúčmi. Rieka sa jasne leskla. Pobrežného tŕstia sa dotkol ľahký vánok, ktorý sa potichu hojdal a mierne sa nakláňal smerom k vode. (119 slov)

Júl - vrchol leta

Zlé počasie je v tomto nádhernom letnom období zriedkavým javom. Na jasnej azúrovej oblohe sa objavia modrasté oblaky a zrazu padne krátky dážď. Kaluže budú pokryté bublinami, strieborné kvapky sa budú trblietať na listoch a okamžite schnú. Posledné malé obláčiky sa kĺžu po horizonte a nad hlavou sa opäť rozprestiera nesmierna modrá majestátneho neba. Len lístie svieti jasnejšie, vzduch je teplejší.
Júlové slnko na vrchole jeho trónu. V deň bez vetra sa na piesočnatý breh rieky nedá vkročiť naboso. V tieni vysokých stromov sa ukrývajú nehybné trstinové húštiny. Nepočuješ hlasy vtákov. Všetko stíchlo. Len holubica stoná, ale bzukot včiel vás prenasleduje celý deň.
V lese na vás spod mäkkej zelenej trávy hľadia čierne hríby, v ihličnatom tieni žltnú líšky. (111 slov

Diagnostika vstupu

jeseň

Les už zhodil lístie. Prišli zamračené dni, ale tiché, bezvetrie, skutočné dni neskorej jesene.

V taký fádny deň kráčate lesnou cestou medzi mladými brezami, dubmi, osikmi, medzi lieskovými kríkmi. Nepočuješ spev vtákov, šuchot lístia. Len niekedy spadne na zem ťažký zrelý žaluď. Na holých listoch viseli kvapky rosy z nočnej hmly.

Viditeľné všade naokolo. Hruď zľahka dýcha jesennou sviežosťou, chcem ísť ďalej a ďalej po ceste žltej od lístia.

Zrazu medzi listami uvidíte pestrú guľu. Tento vták počas letu narazil do niečoho tvrdého.

"Musíme ju vziať domov, inak líška okamžite nájde vtáka v lese a zje ho," rozhodol som sa.

(Podľa I. Sokolova-Mikitova.)

Úlohy.

Možnosť 1 - Na holých listoch ...;

Možnosť 2 - Zrazu medzi listami ...

2) Napíšte tri slová s rôznym pravopisom, uveďte podmienky výberu pravopisu.

3) Analyzujte ľubovoľné dve frázy.

Kontrolný diktát na tému "Opakovanie toho, čo sa študovalo v 5. ročníku"

Dievča vyskočilo z postele. Dom sa nehýbal. Cez okno jasne svietilo slnko. Ellie pribehla k dverám, otvorila ich a prekvapene vykríkla.

Hurikán priniesol dom do krajiny mimoriadnej krásy. Všade naokolo sa rozprestieral zelený les, po okrajoch rástli stromy s dozretými plodmi. Polia boli plné ružových, bielych a modrých kvetov. Drobné vtáčiky, farebné motýle sa trepotali vo vzduchu.

(A.Volkov.)

1) Rozober vety:

Možnosť 1 - Dievča vyskočilo z postele.

Možnosť 2 - Slnko svietilo jasne cez okno.

3) Vykonajte morfemickú analýzu slov:

Možnosť 1 - odskočil;

Možnosť 2 - rozložiť.

4) Vysvetlite interpunkčné znamienka v 7 (1. možnosť) a 8 (2. možnosť) vetách.

Kontrolný diktát na tému "Tvorba slov"

Prenocovanie v lese

Chlapci boli na okraji lesa. Niektorí behali zbierať drevo na kúrenie, iní rúbali konáre na chatu. Zvyšok triedil veci, vynášal jedlo, misy, hrnčeky, lyžičky.

Medzitým sa svitanie rozplynulo. Už sa stmievalo. Tu z lesa počuť veselé hlasy. Ako odpoveď sa ozvali radostné výkriky čakajúcich. Veľké zväzky drevín sa vykladajú na čistinke.

Koľko poľovníkov robí oheň! Deti nadšene nafukujú prvé svetielka. Dym z ohňa sa šíri v hustom závese a čoskoro sa rozhorí. V hrnci veselo zurčala voda.

Čoskoro všetci večerali a začali sa chystať do postele. Nezabúdajú však tlačiť, bojovať, hádať sa. A musíte vstať s úsvitom! Je daný príkaz: "Všetci spi!" Tábor rýchlo stíchne.

(102 slov)

(Podľa A. Zueva.)

1) Rozober vety:

Možnosť 1 - Dym z ohňa sa šíri v hustom závese a čoskoro sa rozhorí.

2. možnosť – Nezabúdajú však tlačiť, bojovať, hádať sa.

2) V každej zložitej vete vyznačte gramatické základy.

Možnosť 1 - bežal, jedlý;

Možnosť 2 - večera, úsvit.

4) Vysvetlite interpunkciu v predposlednej vete.

Kontrolný diktát na tému "Slovná zásoba. Frazeológia"

Miesto vykonania

Execution Ground je najstaršou architektonickou pamiatkou v Moskve. Spočiatku to bola zaoblená tehlová plošina s dreveným plotom pod stanovým baldachýnom na vyrezávaných stĺpoch. Nachádza sa v centre Troitskaya Square, od polovice 17. storočia sa stalo známym ako Červené námestie.

Miesto popravy hralo dôležitú úlohu v duchovnom živote ľudí a štátu. Z tohto miesta boli vyhlásené štátne dekréty. Tu sa ľud dozvedel o nástupe na kráľovský trón, o vyhlásení vojny a uzavretí mieru.

Bojari nosili dediča popraviska na pleciach, keď mal šestnásť rokov. A ľudia videli budúceho kráľa, aby ho dokázali rozlíšiť od podvodníka.

Z popraviska sa patriarchovia modlili. Z nej na Kvetnú nedeľu patriarcha rozdával posvätenú vŕbu cárovi, biskupom, bojarom, kolotočom a úradníkom dumy a čítal ľudu evanjelium.

Miesto popravy nebolo miestom popravy. Popravy sa vykonávali neďaleko na drevených plošinách.

(V. Butromeev.)

1) Nájdite v texte zastarané slová. Vysvetlite význam 2-3 zastaraných slov.

2) V každej zložitej vete vyznačte gramatické základy.

3) Vykonajte fonetickú analýzu slov:

Možnosť 1 - bojari;

Možnosť 2 - on.

Záverečný diktát na 1 štvrťrok

Ruský les je dobrý vo všetkých ročných obdobiach: v zime, v lete, na jeseň a na jar.

V pokojný zimný deň pôjdete lyžovať do lesa, dýchať a nedýchať. Pod stromami sa rozprestierali biele záveje a nad lesnými cestičkami sa pod ťarchou námrazy prehýbali mladé brezy ako čipkované oblúky.

V lese je dobre skoro a neskoro na jar, keď sa v ňom prebúdza búrlivý život. Sneh sa topí. V lese sa čoraz viac ozývajú hlasy vtákov. Na lesných pasekách sa objavujú rozmrznuté škvrny, snežienky rastú ako koberec. Na hrbolčekoch vidíte silné brusnicové listy.

V jarnom lese budete veľa počuť. Na vrchole vysokého smreka spieva drozd. Fritillaries tenko vŕzga, žeriavy tápajú v močiari. Včely bzučia nad žltými obláčikmi vŕby. (101 slov)

(Od I. Sokolov-Mikitov.)

1) Názov textu.

2) Rozober vety:

Možnosť 1 - Ruský les je dobrý vo všetkých ročných obdobiach: v zime, v lete, na jeseň a na jar.

Variant 2 - V pokojný zimný deň pôjdete lyžovať do lesa, dýchať a nedýchať.

3) Vykonajte morfemickú a slovotvornú analýzu slov:

Možnosť 1 - pružina;

Možnosť 2 - les.

Kontrolný diktát na tému "Tvorba slov. Pravopis"

V dospelosti som veľakrát sledoval východ slnka. Stretol som ho v lese, keď pred svitaním vietor prechádza cez vrcholce, keď sú proti oblohe jasne viditeľné čierne vrcholce stromov. Na tráve je rosa. Pavučina natiahnutá v lese sa leskne mnohými iskrami. Vonia ako živica za oroseného rána. Cez lesnú húštinu sa snažíte urobiť cestu k rieke.

Videl som východ slnka nad mojimi rodnými poľami, nad hustými húštinami kríkov pri rieke. Bledé hviezdy, tenký kosák mesiaca sa odrážajú v priehľadnom zrkadle vody. Slnko vychádza za spevu nespočetných vtákov a šepotu tŕstia. Chladná rosa na lúkach žiari ako diamanty. Sedíte na brehu a čakáte na zrodenie nového dňa.

(Od I. Sokolov-Mikitov.)

1) Názov textu.

2) Vykonajte morfemickú a slovotvornú analýzu slov:

Možnosť 1 - orosené, chladné;

Možnosť 2 - diamant, nespočetné množstvo.

3) Napíšte slová s pravopisom "Neprízvučná samohláska kontrolovaná prízvukom." Definujte pravopis. Vyberte testovacie slovo.

Diktát na tému "Podstatné meno"

Ruská zima

Dobré zasnežené zimy v Rusku! Zlé počasie vystriedajú jasné dni. Hlboké záveje sa trblietajú na slnku, veľké rieky a malé rieky zmizli pod ľadom. Zima poprášila zem snehovým kabátom. Zem odpočíva, naberá na sile.

Zimný les je plný života. Tu ťukal ďateľ na suchý strom. Po celom lese lesný bubeník bije strelu. S hlukom preletí lieskový tetrov, zo snehového prachu sa zdvihne tetrov. Na konároch smreka sa posadil kŕdeľ veselých krížencov. Stojíte a obdivujete, ako šikovne zapichujú zobáčiky do šišiek, vyberajú si z nich semienka. Šikovná veverička skáče z uzla do uzla.

(Od I. Sokolov-Mikitov.)

1) Urobte morfologickú analýzu slov:

1 možnosť - zlé počasie, na uzle;

Možnosť 2 - život, na vetvách.

2) Vykonajte morfemickú analýzu slov:

Možnosť 1 - rieka;

Možnosť 2 - veverička.

3) Analyzujte vety 3 (možnosť 1) a 5 (možnosť 2).

Kontrolný diktát na tému "Podstatné meno"

Spoza lesa zažiaril lúč slnka, dotkol sa vrcholkov stromov, v lístí našiel guľôčky zelených jabĺk. Záhradou prebehlo chvenie svetla a kvapky rosy na tráve pri ceste sa leskli diamantmi.

Slnko vzbĺklo a husté konáre stromov vzbĺkli ako plameň.
V teplom vzduchu tichého rána zazvonila prvá včielka. Nasledoval ďalší, potom tretí. Modrá vážka si sadla na úľ, no včelám je bezstarostný skokan ľahostajný. Nemajú čas. Urobia kruhy nad včelínom, vyberú si smer a odletia do lesov, na lúky.

Úle čoraz viac ožívajú a teraz sa už zberači nektáru točia v nekonečných kluboch vzdušnej priadze. Na kraji cesty rastie slnečnica. Včely láka, no najviac zo všetkého milujú lipové kvety. Za jasného počasia rodina týchto usilovných neposedov nazbiera až päť kilogramov medu.

(Na základe knihy D. Zueva "Ročné obdobia")

1) Názov textu.

1 možnosť - na úli, slnečnica;

Možnosť 2 - zberače, (k) jumper.

1 možnosť - lúč;

Možnosť 2 - včela.

4) Analyzujte vety 1 (možnosť 1) a 2 (možnosť 2).

Záverečný diktát za 2. štvrťrok na tému "Prídavné meno"

Minulú jeseň som sa vybral k vzdialenému lesnému jazierku. Za jasného jesenného dňa je v lese ticho a svetlo. Listy opadané a nezatieňujú zem. Vietor nešustí korunou a vtáky nepočuť. Už odleteli na juh. Kmene stromov podopierajú oblohu. Medzi nimi sa rozprestiera mäkký koberec suchých listov. Ojedinele narazíte na mladé dubáky.

V takom lese je každý zvuk počuť ďaleko. Či zajac skáče, konár chrumká, opadané lístie šumí.

Sadla som si a pozerala. Zrazu sa priamo na mňa vyvalí voz s listami. „Ježko!“ – uhádol som – vtiahne suché lístie do diery na podstielke.

Pre ježka je veľmi výhodné zbierať listy. Nájde si miesto, kde ich je veľa, rozloží ihličie a zroluje, prevaľuje sa zo strany na stranu. Ježek sa postaví na labky, ale pod listami ho nevidno. Vbehne teda v zlatých šatách do svojej diery.

(Podľa E. Nosova.)

1) Názov textu.

2) Urobte morfologickú analýzu slov:

1 možnosť - (do) ​​lesa (jazera);

Možnosť 2 - mäkký (koberec).

3) Vykonajte fonetickú analýzu slov:

Možnosť 1 - jazero;

Možnosť 2 - košík.

4) Vykonajte interpunkčnú analýzu 10 (1. možnosť) a 13 (2. možnosť) viet.

Kontrolný diktát na tému "Názov prídavného mena"

V skoré letné ráno chodíme na ryby. Sotva sa rozžiari úsvit a príroda ešte pokojne drieme. V nížinách sa rozprestiera mliečnobiela hmla. Úzkou cestičkou medzi tmavozelenými húštinami liesky sa predierame k riečke. Rosou pokrytá tráva sa dotýka našich nôh. Strieborné kvapky rosy sa trblietajú v lúčoch slnka.
Rieka nie je široká, ale dostatočne hlboká. Jeho brehy sú každým rokom viac a viac zarastené trstinou a kríkmi. Na piesočnatom pobreží ležia riasy pribité k vode. Vlna sa jemne opiera o boky rybárskej lode.

Vlezieme do trstinových húštin a usadíme sa tam s udicami.

Slnko začína piecť, no už cez leto opálenú tvár a ramená nespáli. Všetko naokolo sa premieňa pod jeho lúčmi. Rieka sa jasne leskla. Pobrežného tŕstia sa dotkol ľahký vánok, ktorý sa potichu hojdal a mierne sa nakláňal smerom k vode.

(Podľa I. Sokolova-Mikitova.)

1) Názov textu.

2) Urobte morfologickú analýzu slov:

1 možnosť - skorý (ráno), (na) piesočnatý (pobrežie);

Možnosť 2 - rybolov (člny), svetlo (vánok).

3) Vykonajte morfemickú analýzu slov:

Možnosť 1 - pokojne;

Možnosť 2 - strieborná.

Kontrolný diktát na tému "Číselné meno"

Hĺbka jazera Bajkal je 1640 metrov. Je najhlbšie na planéte. Obsahuje jednu pätinu svetovej sladkej vody. Do Bajkalu sa vlieva 336 riek a jedna vyteká - Angara.

Nedávno obyvatelia pobrežných dedín pokojne pili vodu priamo z jazera. Teraz trpí priemyselným odpadom.

Okolie Bajkalu sa pred samotným jazerom oblieka do zimného odevu. Už v októbri zahaľuje zima skalnaté pobrežia do iskrivého snehobieleho brnenia a premieňa jedle a obrovské sibírske cédre na žiarivé ľadové postavy.

Januárové mrazy pokrývajú jazero hustým ľadom. Miestami má hrúbku až dva metre. Vyzerá to ako nerovná prikrývka.

V lete, aj keď je pokojný deň, môže náhle priletieť šuchtavý vietor a jazero sa potom zmení na nevľúdne more.

(Podľa knihy "Encyklopédia prírodných divov")

1) Názov textu.

2) Urobte morfologickú analýzu slov:

1 možnosť - tisíc šesťsto štyridsať;

Možnosť 2 - piata časť.

3) Vykonajte morfemickú analýzu slov:

Možnosť 1 - pokojne;

Možnosť 2 - bezvetrie.

4) Analyzujte poslednú vetu.

Záverečný diktát za 3. štvrťrok na tému "Zámeno"

Olovená obloha sa stále mračí, no o chvíľu sa cez medzery mrakov mečom prediera slnečný lúč. Jar naberá na obrátkach.

Ráno sa v nížinách drží mierny chlad a na južnej strane kopca sa už rozsvietili žlté svetielka nejakej rastliny. Toto je matka a nevlastná matka. Žlté koše jej kvetu si nemôžete s ničím pomýliť.

Tu sa niečo mihlo v ružovom vejári lúčov. Jemne sa spája s leskom vôd a zvyškami snehu, transcendentálnou žiarou slnka.

Niečí spev sa ozýva z kríkov, ako keď zvoní strieborný zvon. Ovsené vločky! V zime sú letargické, nenápadné, no teraz sa už rozprávajú plným hlasom. Prejde nejaký týždeň a rev veží a spev škovránkov ohlási víťazstvo jari. Ostatné vtáky sa vrátia. Na ceste do rodných miest budú musieť prekonať mnohé ťažkosti, no nezastavia ich žiadne prekážky.

(Podľa knihy "Encyklopédia prírodných divov")

1) Názov textu.

2) Vypíšte zámená, určte ich kategóriu.

3) Vykonajte morfemickú analýzu slov:

Možnosť 1 - pokojne;

Možnosť 2 - bezvetrie.

4) Rozoberte 2 (možnosť 1) a 5 (možnosť 2) vety posledného odseku.

Diktát na tému "Sloveso"

Zahoďte neodkladné záležitosti, vyjdite neskoro večer na piesočnatý breh rieky. Ak budete dlho počúvať, budete počuť nezrozumiteľné šelesty, neprestajné zvuky v húštinách tŕstia.

Raz v noci som sedel za stolom. Noc bola tichá, bezvetrie, z rieky bolo počuť len nejaké vzdialené zvuky. Zrazu sa spod podlahy ozvali tiché hlasy. Boli ako šepot kurčiat, ktoré sa prebudili v hniezde. Zmocnila sa ma túžba pochopiť, kto hovorí pod podlahou. Potom som uhádol, že som počul rozruch ježkov.

Ježci sú užitočné malé zvieratá. Nikomu neubližujú, nikoho sa neboja, ničia škodlivý hmyz, bojujú s myšami. Na zimu ježkovia zaspávajú. Ich malé pelechy sú pokryté závejmi a pokojne v nich prespia celú zimu.

(Od I. Sokolov-Mikitov.)

1) Názov textu.

2) Graficky vysvetlite pravopis -tsya (-tsya) v slovese, ktoré sa vyskytujú v tomto texte ..

3) Urobte morfologickú analýzu slov:

Možnosť 1 - počuť;

Možnosť 2 – počuli.

4) Načrtnite 1 vetu posledného odseku.

Kontrolný diktát na tému "Sloveso"

V zime sa zajace živia kôrou stromov. V noci robia hlbokú stopu v snehu. Ak by zajac kráčal rovno, okamžite by ho chytili. Zbabelosť zachraňuje šikmé. V noci nebojácne kráča po poliach a lesoch a kladie rovné stopy. Keď príde ráno, ponáhľa sa zo strany na stranu so strachom. Skočí dopredu, niečoho sa zľakne a v brázde sa rozbehne späť. Ak začuje nejaké šušťanie, zo všetkých síl uskočí na stranu a odcvála ďalej od predchádzajúcej stopy. Ak niečo zasiahne, šikmý sa opäť otočí späť a zamieri do strany. Keď sa rozjasní, ľahne si do snehu.
Ráno lovci rozoznajú stopy zajaca, zamotajú sa v nich a sú prekvapení prefíkanosťou toho šikmého. A nemyslí si, že je prefíkaný. Len sa všetkého bojí.

(Od L. Tolstoj)

1) Názov textu.

2) Urobte morfologickú analýzu slov:

Možnosť 1 - zachytil by sa, rozjasnil;

2. možnosť – ja by som išiel, obávam sa.

4) Načrtnite 3 vety prvého odseku.

Záverečný diktát pre kurz 6. ročníka

V odrazoch večerného úsvitu vidno zubatú palisádu jedlí. Padá súmrak a všetko mizne v temnote noci.

Potom však vykukne mesiac a jemným svetlom zaženie tmu do húštiny, zaleje malú čistinku striebornou žiarou. Nič nepreruší ticho.

Zrazu pod ťažkými nohami niekoho vŕzgal sneh. Je to dymovo sivý los. Pokojne sa prediera do osiky a belasými ústami chytí voňavé ihličie, odfrkne.

Cválal biely zajac uhniezdený pod nízkym, ale rozvetveným vianočným stromčekom. Aspen zavadil o losa, zakýval hlavou a s prasknutím sa odlomil konár. Zajačik sa vzchopil a elegantne sa postavil na zadné nohy. Chutná vetvička ho láka. Zajace vždy zbierajú výhonky osiky pre losy.

Medzi snehom žiariacim mesačným svetlom stojí los, žuje ihličie a vedľa neho zajac obhrýza losí darček. Horkosť osiky je sladšia ako cukor.

(Od D. Zuev.)

1) Názov textu.

2) Vykonajte fonetickú analýzu slov:

Možnosť 1 - jedľa;

Možnosť 2 - osika.

3) Vykonajte morfologický rozbor

Možnosť 1 - akékoľvek podstatné meno;

Možnosť 2 – akékoľvek prídavné meno.

4) Analyzovať

Možnosť 1 - ľubovoľná zložená veta;

Možnosť 2 - akákoľvek komplikovaná veta.

Pre ročník 6 ponúkame kontrolné diktáty s gramatickými úlohami, zostavené pre celok akademický rok pre tých učiteľov, ktorí pracujú podľa učebníc S.I. Ľvová, R.N. Buneeva a E.V. Buneeva a ďalších autorov.

Texty sú univerzálne. Zmestia sa do všetkých študovaných tematických blokov. Môžete im robiť iné gramatické úlohy.

Kontrolný diktát podľa výsledkovjaštvrtí

Poklady pyramíd

Na západe Líbyjskej púšte v Egypte sú úžasné hory. Zdá sa, že vyrastajú z piesku a udivujú svojou veľkosťou a prísnosťou obrysov. 4 Tieto kamenné vrchy sú hrobkami egyptských kráľov. Je ťažké si predstaviť, že ich poskladali ľudia vlastnými rukami.

Najväčšou hrobkou je Cheopsova pyramída. Stavajú sa už vyše dvadsať rokov.

Vykopávky hovoria o neslýchanej hodnote pokladov, ktoré sa ukrývali v kráľovských hroboch. Boli držané v špeciálnej miestnosti. Egypťania verili, že sprevádzali kráľa v jeho posmrtnom živote.

V pyramíde boli postavené falošné galérie a chodby, aby lupiči nemohli nájsť poklady. Človek sa mohol po galérii túlať celé hodiny, no nikdy sa nedostal do sály so sarkofágom pána. 4 Už v staroveku boli takmer všetky pyramídy vyplienené.

(Z knihy A. Neihardt, I. Shishova "Sedem divov sveta".)

gramatická úloha

1. Produkovať: Človek sa mohol po galérii túlať celé hodiny, ale nikdy sa nedostal do sály s lordovým sarkofágom. 4 (1 možnosť);

Zdá sa, že vyrastajú z piesku a udivujú svojou veľkosťou a prísnosťou obrysov. 4 (2. možnosť).

2. Vykonajte analýzu morfémy s rybolov: kráľovské, vydrancované, prechody (1 možnosť); posmrtný život, uchovávané, cennosti (možnosť 2).

3. Vykonajte morfologický rozbor slova: postavený (1 možnosť), vztýčený (2 možnosti).

Lotus

Lotos je symbolom čistoty a vznešenosti. Rastie v bahnitých a kalných vodách, ale nie je nimi znečistený. 4 S lotosom môžete porovnávať ľudí, ktorí sa nepoškvrnili, nepoddali sa zlému a ťažkému osudu.

Lotos kvitne v júli, v auguste v tichých rybníkoch. Davy prekvapených, obdivujúcich ľudí neopúšťajú brehy nádrží od rána do večera. Pôvabné obrysy bielych alebo svetloružových okvetných lístkov, charakteristický šuchot listov, lotos vytvára nezmazateľný dojem.

„Lotos je priateľom slnka,“ napísali v posvätných knihách Indie. Žiaľ, nádherný kvet očarí divákov len tri dni. 4 Ale už na štvrtý deň krásne kvety vädnú. A iba jeho listy, ako dáždniky, naďalej stoja na vode. (102 slov.)

gramatická úloha

1. Analyzujte vetu:

Rastie v bahnitých a kalných vodách, ale nie je nimi znečistený. 4 (1 možnosť);

Žiaľ, nádherný kvet očarí divákov len tri dni. 4 (2. možnosť).

2. Vykonajte morfemickú analýzu slov: nádherné, rastie, dáždniky (možnosť 1); posvätná, znečistená, čistota (možnosť 2).

3. Vykonajte morfologický rozbor slova: kvitne (1. možnosť), produkuje (2. možnosť).

Kontrolný diktát s gramatickou úlohou v nadväznosti na výsledky II kvartálu

Sýkorky a snehové vločky

Sadla som si za stôl v hornej miestnosti. Pozrel som sa von oknom a vidím, že na drôte sedí sýkorka. Sedí a otáča hlavu. Zároveň sa jej malý zobáčik pomaly otvára a zatvára. 4 Čo robí?

Pristúpil som bližšie k oknu. Zhora hladko poletovali biele snehové vločky. Pozrel som sa bližšie a videl som, že sýkorka chytá snehové vločky do tlamy.

Tu je lenivec! Nechcela letieť k rieke. Snehové vločky si pomýlila s pakomármi a uhasila nimi smäd. 4 Niet divu, že ľudia hovoria: "Biele muchy lietali."

Leto sa skončilo. Je čas opustiť dedinu. Táto sýkorka bola posledná zo všetkých dedinských živých tvorov, ktoré som v lete stretol. (Podľa V. Belova.)

(102 slov.)

gramatická úloha

1. Rozober vetu: Zároveň sa jej malý zobáčik pomaly otvára a zatvára. 4 (1 možnosť); Snehové vločky si pomýlila s pakomármi a uhasila nimi smäd. 4 (2. možnosť).

2. Vykonajte morfemický rozbor slov: pozrite sa bližšie, hlava, malý (1. možnosť); stretol, zobák, rustikálny (možnosť 2).

3. Vykonajte morfologický rozbor slova: vidiecky (1. možnosť), malý (2. možnosť).

Pamätník

Nad budovou centrálnej telefónnej ústredne sa rozžiarila modrosivá obloha. Bolo hmlisté popoludnie neskorej parížskej jesene. Na okrúhlom, čistom námestí cyklista, aby si oddýchol od jazdy po klzkom chodníku, zosadol z bicykla a išiel pešo.

V okrúhlej čiapke cyklistického zvončeka svietilo slnko ako strieborná hviezda nad Parížom. Cyklista prešiel okolo pamätníka Ľudovíta XIV. Kôň zdvihol predné nohy, zastrčil zadné nohy a celou váhou sa oprel o svoj mohutný chvost. Vďaka tomu pamätník vyzeral ako pamätník Petra v Petrohrade. No jazdecká socha francúzskeho kráľa stála na obyčajnom, tradičnom pravouhlom podstavci. A jeho kráľovský brat – ruský cisár – stál s koňom na prirodzene tvarovanej fínskej skale. (Podľa V. Kataeva.)

gramatická úloha

Zima v tajge

Pochmúrne ponuré ticho zimného lesa je plné tajomstiev. Jemno-strieborné svetlo mesiaca preniká cez čierno-smaragdovú korunu ihličnatých stromov a ticho osvetľuje bielo-modré záveje tajgy.

Pod závejom vo svojom brlohu drieme v tichu noci tmavohnedý medveď. Neruší ho ani studený lúč mesiaca a rôzne šelesty lesa. Ešte v septembri sa medveď prejedol žaluďmi, brusnicami a teraz spí sladkým spánkom.

Tu sucho odzvonilo, sneh vŕzgal. Dymovo-sivé losy si cestujú cez záveje pozdĺž lunárnej cesty. Pri hľadaní potravy kráčajú hlbokým snehom juhovýchodným smerom. V zime je ťažké nájsť jedlo!

Prichádza jar, ale zlato-červené slnko príde do tajgy až v apríli. (94 slov.)

gramatická úloha

Kontrolný diktát na základe výsledkov tretieho štvrťroka

Koniec zimy

Mali sme apríl, ale za oknom boli záveje. Včera mrholilo po ceste a čoskoro sa z neho stala poriadna snehová búrka.

Do rána sa všetko zmenilo. Jazyky víchrice už nezasiahli okná domov. Vietor zmenil smer, otočil sa zo severu na juh. 4 Od juhu prišlo teplo a sneh bol mäkký a lepkavý.

Keď slnko vyšlo nad dedinu, nočnú búrku už nechytilo. Všade naokolo bol čistý sneh. Mierne sa roztopil, usadil sa a zdal sa byť dokonca teplý. A potom som na rozľahlých konároch našej sivej vŕby uvidel prvé veže.

Veže boli medzi bielym snehom veľmi čierne a zdali sa veľké a ťažké. 4 Tak k nám prišli poslovia jari. (103 slov.)

gramatická úloha

1. Vykonajte morfologický rozbor slova: všetko (1 možnosť); nám (možnosť 2).

2. Vykonajte morfemickú analýzu slov: rozľahlý, prišlý, poslovia (1 možnosť); ťažký, ružový, smer (možnosť 2).

Vietor zmenil smer, otočil sa zo severu na juh. 4 (1 možnosť); Veže boli medzi bielym snehom veľmi čierne a zdali sa veľké a ťažké. 4 (2. možnosť).

Prírodné katastrofy

Ľudstvo vždy sužovali prírodné katastrofy. Dnes si pripomenieme jednotlivé prírodné katastrofy.

Za tisíc štyristo päťdesiat päť Pri zemetrasení v Neapole zomrelo 60 000 ľudí. O sto rokov neskôr v Číne počet obetí dosiahol osem až tridsaťtisíc. V roku 1755 zničila podzemná búrka Lisabon a odniesla sedemdesiattisíc. 4

V roku 1920 otriasli Tokiom strašné následné otrasy a odniesli stotisíc ľudské životy. 4 V roku 1948 sa mesto Ašchabad za sedem sekúnd zmenilo na ruiny. zahynuli osemdesiat tisícĽudské. V Arménsku v roku 1988 podzemná búrka pohltila stodevätnásťtisíc ľudí.

Prírodné katastrofy spôsobili ľuďom obrovské škody. (100 slov.)

gramatická úloha

1. Vykonajte morfologický rozbor číslovky: v tisícštyristopäťdesiatom piatom (rok) (1 možnosť); osemdesiattisíc (osôb) (možnosť 2).

2. Vypíšte z textu 3 rôzne číslovky (jednoduché, zložité a zložené): z 2 odsekov (1 možnosť); z odseku 3 (možnosť 2).

3. Analyzujte vetu, nakreslite diagram:

V roku 1755 zničila podzemná búrka Lisabon a odniesla sedemdesiattisíc. (1 možnosť);

V roku 1920 otriasli Tokiom strašné následné otrasy a vyžiadali si stotisíc ľudských životov. (Možnosť 2).

Úspech Stalingradu

Posledné výstrely veľkej bitky o Stalingrad utíchli 2. februára 1943. Táto bitka trvala 200 dní a nocí. V určitých fázach jeho bitiek sa súčasne zúčastnilo viac ako dva milióny ľudí. 4

Neskôr bolo presne vypočítané množstvo ohňa a kovu, ktoré nacisti priniesli na mesto. Na každej meter štvorcový Mamaev Kurgan napríklad našiel 1200 fragmentov. Nacistickí útočníci vypálili a vyhodili do vzduchu 41 685 domov v meste (85,5 percenta bytového fondu) ...

V bitke o Stalingrad stratil nepriateľ až jeden a pol milióna zabitých a zranených ... 4

Víťazstvo Červenej armády v bitke pri Stalingrade znamenalo začiatok radikálnej zmeny v priebehu Veľkej Vlastenecká vojna a druhá svetová vojna všeobecne. (100 slov.)

gramatická úloha

1. Vykonajte morfologický rozbor: druhý (február) (1. možnosť); až jeden a pol milióna (osoby) (možnosť 2).

2. Vypíšte 3 rôzne čísla z textu (celé, zlomkové a ordinálne): z odsekov 1 a 3 (možnosť 1); z odsekov 2 a 4 (možnosť 2).

3. Analyzujte vetu, nakreslite diagram:

V bitke o Stalingrad stratil nepriateľ až jeden a pol milióna zabitých a zranených ... (1. možnosť);

V určitých fázach jeho bitiek sa súčasne zúčastnilo viac ako dva milióny ľudí. (Možnosť 2).

Jar

Olovená obloha sa stále mračí, ale v medzerách mrakov ďalej niektoréčas je preniknutý lúčom slnka. Jar naberá na obrátkach.

Ráno sa v nížinách drží mierny chlad a na južnej strane kopca sa už rozsvietili žlté svetielka nejakej rastliny. Toto je matka a nevlastná matka. Listy a žlté koše jej kvetu si nemôžete s ničím pomýliť. 4

Tu sa niečo mihlo v ružovom vejári lúčov. Jemne sa spája s leskom vôd a zvyškami snehu, transcendentálnou žiarou slnka.

Z kríkov sa ozýva čísi spev, akoby zvonil strieborný zvonček. Ovsené vločky! V zime sú letargické, nenápadné, no teraz sa už rozprávajú plným hlasom. 4 Prejde nejaký týždeň a hukot vápnov a spev škovránkov ohlási víťazstvo jari. Ostatné vtáky sa vrátia. Na ceste do svojich rodných miest budú musieť prekonať mnohé ťažkosti, ale žiadny prekážky ich nezastavia. (100 slov.)

gramatická úloha

1. Vykonajte morfologický rozbor príčastia: niektoré (možnosť 1); žiadna (možnosť 2).

2. Vypíšte z textu 3 zámená rôznych kategórií: od 1-2 odsekov (1 možnosť); od 3 do 4 odsekov (možnosť 2).

3. Analyzujte vetu, nakreslite diagram:

V zime sú letargické, nenápadné, no teraz sa už rozprávajú plným hlasom. (1 možnosť); Listy a žlté koše jej kvetu si nemôžete s ničím pomýliť. . (Možnosť 2).

tigrie mláďa

Hrali sme sa v zadnej záhrade, keď sa poľovníci vrátili. Z terasy kričali: „Rýchlo utekaj, pozri, koho to priniesli!“.

Po dvore, opisujúcom kruh pred verandou, jazdili jeden po druhom naložené 3 vozíky. Nosili zvieracie kože, rohy divých kôz a jatočné telá diviakov. Otec kráčal pri poslednom vozíku a na ňom sedelo zhrbené a obzeralo sa okolo seba tigrované mláďa. Áno, áno, skutočné tigrované mláďa, pokryté prachom. Keď kôň zastal pred verandou, zľakol sa, cúvol a obzrel sa späť na otca.

Kým otec vystrojoval 3 unavené kone, triedil veci a umýval sa po dlhej ceste, vzali sme tigríka do náručia, odniesli do obývačky, postavili na najčestnejšie miesto a postavili sa okolo.

Snažili sme sa na ňom zbadať niečo zvláštne a pozorne sme si ho prezreli.

Tigrie mláďa bolo kŕmené z pohára teplým prevareným mliekom. Keď sa napil, opäť sa natiahol na pohovku a zažmúril do svetla veľkej lampy. (110 slov)

gramatická úloha

1. Vykonajte morfologický rozbor príčastia: načítané 3 (možnosť 1); unavený 3 (možnosť 2).

2. Morfemický rozbor slov: zhrbený, vykričaný, prikrytý (1. možnosť); popisujúce , rozobral , unavený (možnosť 2).

3. Analyzujte vetu, nakreslite diagram:

Po dvore, opisujúcom kruh pred verandou, jazdili jeden po druhom naložené vozíky. (1 možnosť);

Keď sa napil, opäť sa natiahol na pohovku a zažmúril do svetla veľkej lampy. (Možnosť 2).

Angry Dummies

Paseka vyzerala ako okrúhly stôl pokrytý zlatým obrusom z trávy. Čierne čajníky, nafukujúce a netrpezlivo hrkajúce, boli umiestnené 3 v strede. Konal sa veľký čajový večierok!

Dobre, že som sa dnes skoro ráno nevyhrieval v teplej posteli. Za odmenu som videl také, že odvtedy vstávam vždy na úsvite.

Kotlíky hrkotali a hrkotali. Z čiernych trysiek syčala para. Zvnútra boli také prasknuté, že dokonca vyskočili! A štrngali...

Do akej miery v skutočnosti kosachi na prúde vyzerajú ako syčivé čajníky! Na syčiacich, klokotajúcich, začadených poľovníckych čajníkoch. Krky-nosy sú vytočené nahor a chvostové vrkoče sú zakrivené rúčkou. Žeravé uhlíky červeného obočia blikajú. A z výlevky vychádza para! A útočia na seba natoľko, že lietajú len spreje!

Vy, ktorí radi spíte, keď si ráno začnete zalievať čaj, pozrite sa bližšie na svoje čierne čajníky. Pripomenú vám turnaj v kose, ktorý ste tak bezstarostne prespali. (109 slov)

gramatická úloha

1. Vykonajte morfologický rozbor príčastia: milujúci (1. možnosť); usporiadané (možnosť 2).

2. Morfemický rozbor slov: nezhilsya , pálivý , skoré (1 možnosť); vyskočil , nafúknutý , trávová väzba (možnosť 2).

Paseka vyzerala ako okrúhly stôl pokrytý zlatým obrusom z trávy. (1 možnosť);

V strede boli umiestnené čierne čajové kanvičky, ktoré netrpezlivo nafukovali a hrkali. (Možnosť 2).

Kontrolný diktát na konci akademického roka

Nápad umelca

V jedno ráno som vstal trochu skoro. Pozerám - na okno so závesom, sedia spolu pri stole - navonok prísny rybár a chlapec, ktorý sa ho snaží vo všetkom napodobňovať. Sú ticho, ponorení do svojich myšlienok. Ich vzťah bol taký srdečný, vrúcny, nijako sa navonok neprejavoval, že sa nemohol vryť do duše.

Ich postavy zahalilo jemné svetlo, ktoré bolo voľným okom neviditeľné. Na tvárach teplý, láskyplný pohľad. V niečom sotva postrehnuteľnom som cítil, že toto nie je otec a syn.

Dmitrij Fedorovič je veľmi láskavý človek, ale vyzeral prísne a rezervovane. Vovka je úplný opak. Tento chlapec má nezvyčajne duchovnú tvár, žiariacu zvnútra v súmraku úsvitu. A predovšetkým som im chcel sprostredkovať to teplo vyžarujúce zvnútra, ktoré sa v nich dnes skoro ráno odhalilo. (Podľa V. Gavrilova.)

gramatická úloha

1. Vykonajte morfologickú analýzu príčastia: zdržanlivý (možnosť 1); zavesené (možnosť 2).

2. Morfemická analýza slov: skúšať, srdečne, otvárať (1 možnosť); svietiaci, úsvit, chcel (možnosť 2).

3. Vykonajte úplnú analýzu vety:

Ich postavy zahalilo jemné svetlo, ktoré bolo voľným okom neviditeľné. (1 možnosť);

Tento chlapec má nezvyčajne duchovnú tvár, žiariacu zvnútra v súmraku úsvitu. (Možnosť 2).

Sneh sa roztopil; leje z kopca Streamujte hravou rýchlosťou, A slniečko sa veselo smeje Tvárou v tvár zlatému kvetu.

Biologické vlastnosti týchto kvetov sú zaujímavé. Vyžadujú veľmi málo tepla. Objavujú sa skoro na jar, keď prilietajú pinky a trasochvosty, medveď vstáva z brlohu, polovica snehu sa topí. Preto sa matka-macocha ľudovo nazýva aj ľadová lapukha. A v botanike je to „farebný kašeľ“, liek na prechladnutie.

TRI FARBY ČASU

Olovená obloha sa stále mračí. Ale občas cez medzery mrakov prerazí lúč slnka s trblietavým mečom.

Jar naberá na obrátkach. Závoje oblačného oparu sa rozplývajú, diaľky sa vyjasňujú. Pozeráte sa na známu panorámu moskovského regiónu ako cez čisto umyté okenné sklo.

Tri farby času dnes mimo mesta. V sivom opare hnedý čierny les. Ihličnaté sídla z borovicových lesov sa zelenajú ako smaragdové ostrovy. V zime sú polia ešte biele, prečiarknuté dierami už zatemnených tobogánových ciest. Z diaľky na zelenom pozadí ihličia sa v snehových závejoch červenajú niektoré kríky. Jedná sa o náušnice zhrubnuté jelše.

V pobočkách neprestajne klope zhovorčivá kapela vrtkavého šviháka s červenou hruďou. Rozlúčka s brezami - zimnými ošetrovateľkami - týmito hosťami zo severu. A kolegovia stepujúci – flegmatici Sidneyho bullfinches sa červenajú červenými jablkami priamo na stromoch. Ich flautové vzdychy-píšťalky pripomínajú posledná zima. Hranica snehov pomaly ustupuje na sever a za ňou sa vtáky vracajú do svojej domoviny.

Zbohom, zima, stepaři a hýli v brezových hájoch pri Moskve, parky a záhrady!

Ahoj jaro, škovránky, líny a škorce - sťahovavý spevácky posun pre našich severských zimných hostí!

Na štarte operení severania. A južania budú čoskoro v cieli. Ako prvé zazvonenie zaznie húkanie veža a mručiaci spev škovránka, ktorý ohlási začiatok jarného vtáčieho festivalu.

Žiadne húfne veže, žiadne škovránky, žiadne líny, žiadne škorce, žiadne kačice zatiaľ nevidno. Marcová zima, zamŕzajú mláky, zamŕzajú ľadové diery. To všetko však zjavne neplatí pre naše zimujúce vtáky. Stále majú to, čo ani jedno nie je, ale jar. Ráno sa točia, tetrovy-kosáci vehementne mrmú. Tetrovec kreslí do snehu vášnivými krídlami, straky, vrany a kavky lietajú v pároch.

A pár nespoločenských prorockých vtákov odišiel do dôchodku v hustom lese. Vrchol vianočného stromčeka v snehu. A vrana už sedí pod smrekovými konármi v hniezde na vajíčkach. Jemný havran jej prináša jedlo. Vranie vajce je prvé v marcovom lese.

Zima a jar sa stretávajú v lese. V prítmí smrekového lesa sa striebrajú osiky. Z ich pokrčených konárov sa na marcovom snehu vinú modré tiene. Okolo pahorkov stromov a pri pňoch sa roztopili okrúhle diery.

Na kmeňoch a v záhradách pri Moskve černia lieviky. Marec je zradný mesiac a často ohrozuje záhrady: cez deň - kvapky na jasnom slnku, v noci mráz stvrdne kôru. Cez tenký ľad, ako cez horiace sklo, lúč slnka spaľuje kmene stromov, najmä nežné koreňové krčky zadku. Od týchto jarných popálenín ovocný strom ochorie, chradne a dokonca uschne.

V marci by mal byť záhradkár v strehu. Je dobré ráno obísť záhrady po kôre, rozbiť poháre ľadu v lievikoch, striasť usadzujúci sa roztopený sneh z konárov a prikryť nahromadený závej pod jabloňami na pomalé topenie riedkou vrstva hnoja, humusu, pilín, rašeliny. A vidiecky včelár rozsype popol na včelnici, aby sa rýchlejšie roztopil: podľa výstavy úľov sa včely v snehu nestratia, zem skôr vyschne.

Marcové ráno mrzne až do poludnia – jedinečné, aj keď krátke obdobie roka. Pre arboristu, poľovníka, poľovníka, strážcu, rybára, záhradníka - pre každého je vhodné ísť ráno naľahko, bez lyží za jarnými starosťami, pozrieť sa tam, kam cesty nevedú.

Taký je kontrast marca: cez deň sa topia a zvonia kvapky, v noci mráz. Kôra nasta drží človeka a niekedy aj koňa a losa. Zajace, líšky, vlci chodia v noci bez stopy. Len podľa škrabancov pazúrov si poľovník všimne. A poobede – len vedieť: cez závej nikde ani krok.

MUTE PIESEŇ

Skoro ráno. Lesný bogatýr stále spí, uspávaný kúzlom čarodejnice-zimy.

Muž sa ukryl pod baldachýnom zo smrekových konárov. Počúva, či sa niekde neozvú prvé rušivé zvuky ...

A cez rám lesa vykúka modrá obloha. Medený kmeň borovice na slnku zružovel. Koruna je jasnejšie zelené ihličie. a čo to je? Šok zo sivého pierka sčernie. Tetrov hlucháň! Nenásytne sa zobákom chytí za voňavé ihličie mierumilovného orla bórového.

Tesne vypchal strumu ihličím a ticho zamrzol na borovici. Východ pozláti zelený kov operenia krku. Bradatý muž sa vyhrieva na slnku. Huňatý prešľapuje, meria konáre nohami, rozťahuje krídla, naťahuje krk.

DEMO VERZIA

OVLÁDACÍ DIKTÁT PRE 6. ROČNÍK

Ráno som sa zobudil skoro. Miestnosť bola naplnená stálym žltým svetlom. Svetlo vychádzalo z okna a najjasnejšie osvetľovalo strop. Toto slabé a nehybné svetlo vychádzalo z jesenného lístia.

Počas dlhej a veternej noci záhrada zhadzuje suché lístie. Ležalo na zemi v rôznofarebných hromadách a šírilo matnú žiaru a z tejto žiary sa zdalo, že tváre ľudí sú opálené.

Videl som rôzne suché lístie: zlaté, fialové, fialové, sivé a takmer strieborné. Vlhké lesy sa rozžiarili majestátnym karmínovým a zlatým ohňom.

Teraz je koniec septembra a obloha je kombináciou modrých a tmavých froté oblakov. Z času na čas prekukne jasné slnko a potom sa jasné úseky oblohy stanú ešte modrejšími, úzka cesta ešte čiernejšou, starobylá zvonica ešte belšou.

Ak vystúpite po drevených schodoch k tejto zvonici, strieborná rieka a vzdialený les budú obzvlášť jasne viditeľné.

Gramatické úlohy:

1. Ležalo na zemi v rôznofarebných hromadách a šírilo matnú žiaru a z tejto žiary sa zdalo, že tváre ľudí sú opálené.
2. : jasnejšie osvetlené; vyšlo svetlo.
3. Vykonajte analýzu morfémy: nehybný; rozsvietila sa.

VÝROČNÁ KONTROLNÁ DIKÁCIA

PRE 6 TRIEDY

Olovená obloha sa stále mračí, no o chvíľu sa cez medzery mrakov mečom prediera slnečný lúč. Jar naberá na obrátkach.

Ráno sa v nížinách drží mierny chlad a na južnej strane kopca sa už rozsvietili žlté svetielka nejakej rastliny. Toto je matka a nevlastná matka. Žlté koše jej kvetu si nemôžete s ničím pomýliť.

Tu sa niečo mihlo v ružovom vejári lúčov. Jemne sa spája s leskom vôd a zvyškami snehu, transcendentálnou žiarou slnka.

Niečí spev sa ozýva z kríkov, ako keď zvoní strieborný zvon. Ovsené vločky! V zime sú letargické, nenápadné, no teraz sa už rozprávajú plným hlasom. Prejde nejaký týždeň a rev veží a spev škovránkov ohlási víťazstvo jari. Ostatné vtáky sa vrátia. Na ceste do rodných miest budú musieť prekonať mnohé ťažkosti, no nezastavia ich žiadne prekážky.

Gramatické úlohy:

1. Rozober vetu: 1 možnosť - Olovená obloha sa stále mračí, no o chvíľu sa cez medzery mrakov mečom prediera slnečný lúč.; Možnosť 2 - Ráno sa v nížinách drží mierny chlad a na južnej strane kopca sa už rozsvietili žlté svetielka nejakej rastliny.
2. Vykonajte morfologickú analýzu: možnosť 1 - mierny chlad; Možnosť 2 – chlad zachová.
3. Vykonajte analýzu morfémy: 1 možnosť - viesť, zapálil sa; Možnosť 2 - nenápadne, hovorili.